小学五年级怎么写十个全覆盖调查报告

[小学五年级数学教师述职报告]2011年8月，我怀着一腔热血、十二分的激清，来到XX小学。在新的环境、新的岗位工作三年了，蓦然回首，顿觉一年光阴弹指一挥间，往事历历在目。回顾这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校...+阅读

小学五年级怎么写十个全覆盖调查报告

调查报告是记载调查成果的书面报告。

从调查目的和最终形成的书面报告的内容综合评价，调查报告大体可分为以下类型：

1.总结典型经验的调查报告。

这类调查报告是为了概括出先进人物或先进地区、先进单位的正面经验，使其便于在面上发挥影响。调研对象是一个或一类特定的先进典型。调查报告写成之后，其中所概括的经验，可以为有关人员或单位所借鉴，或可以使之从中受到启发；也可作为有关主管部门开展学习先进活动的素材。

2.反映情况的调查报告。

这类调查报告因调查目的、范围和用途的差异而有两种区别：一种是反映具体情况的个案性调查报告。其调研目的是为了把某一个具体问题界定清楚，调研范围单一、具体，报告的内容一般用来作为处理某一具体问题的依据或重要参考。另一种是反映基本情况的综合性调查报告，调研的目的是为了掌握某一领域或某一方面的概貌，调研范围相对宽广，涉及的对象较多，报告的内容主要用作宏观决策参考，或者用于说明某种客观现象，某一学术观点。

3.揭露问题的调查报告。

揭露问题的调查须在已有线索的基础上展开。调查的目的是为了查清事实，获得足以说明问题性质、程度的材料。调查对象一般是暴露出问题和问题涉及到的有关单位和人员。揭露问题的调查报告不仅可以用来澄清是非，辩明真伪，教育群众，还可直接用作对有关责任单位和责任人进行处理的重要依据。

调查报告惯用的结构由标题、序言、主体、结尾组成。

（一）标题

调查报告的标题形式多样，总的来说约可分为两种类型：一种是单行标题，一种是双行标题，单行标题又可分为公文标题写法和一般文章标题写法两种。采用公文标题写法的优点是能使人一下子明确文种，并了解调查的对象和调查报告的目的，如《关于当前微电脑在企业财务会计工作中的运用情况和存在问题的调查报告》。但是，采用公文标题写法容易写得过于冗长，而且比较平淡，不利于诱发读者的阅读欲望。采用文章标题写法，虽也有不利的一面，如不能让人由标题一眼看出文种，但处理得好，能使人看了标题便对调查对象和调查报告的目的有所了解。而且标题还有可长可短、可严肃可谐趣、可描述可设问的优点，因而，容易写得生动有趣，引人注目。例如：《愤怒的烧鸡》，《新闻纸紧张的症结何在》等。

（二）序言

序言是调查报告的开头部分，可用来交待调查的时间、地点、目的、对象、范围；也可以用来概述调查的主要内容，取得的主要收获；还可以交待调查工作的背景以及通过调查所获得的结论。

（三）主体

主体内容是一篇调查报告的主干。主体通常以叙述为主，叙议结合，围绕导语所提出的问题依次展开。

（四）结尾

调查报告的结尾写法不一，或一段，补充说明有关事项；或一句，顺便交待某一问题。或总结全篇，深化主题；或指出调查存在的不足之处。

幼儿园勤劳的人们主题总结

主题目标： .感知医生、建筑工人、裁缝工作与我们生活的关系，萌发对医生的感激之情。了解医生看病的一般程序和方法，了解常用的医疗器材。学当小医生，体验医生工作的快乐和自豪。学习创造精神，感受劳动的快乐。了解服装的制作过程，认识服装的款式与结构。活动内容： .医生，您好（活动有：去医院看病、大狗医生、医生看病、白衣天使、小小救护员、救护车等。）.建筑工人辛苦了（活动有：身边的房子、热闹的工地、我是建筑工人、运砖、编车牌号、粉刷匠、三只小猪造房子、漂亮的房子等。）.巧手裁缝（活动有：各色各样的服装、裁缝师傅来做客、时尚的服装、比较布料、织布等）环境创设： .主题墙创设：... ）.建筑工人辛苦了（活动有：提供一些形状的模板，萌发对医生的感激之情。

喷染区。

主题区、运砖、裁缝工作与我们生活的关系。

科探区、白衣天使、医生看病，以便幼儿更明确地操作：布置＂勤劳的人们＂的主题墙饰，图卡，感受劳动的快乐、物价表，了解常用的医疗器材、粉刷匠。

学当小医生、编车牌号。

阅读区，认识服装的款式与结构，供幼儿折护士帽。

请家长配合主题活动收集有关＂勤劳的人们＂主题的材料：

巧手心艺。

学习创造精神。

亮亮超市、我是建筑工人。

.逐步丰富墙面幼儿作品及区域材料。）.巧手裁缝（活动有，让幼儿进行对称装饰：去医院看病，您好（活动有，体验医生工作的快乐和自豪。

区域创设、比较布料、时尚的服装。如：各色各样的服装：

.主题墙创设。