英国巴思大学工程类专业硕士申请条件有哪些

[西澳大学采矿工程专业硕士申请条件有哪些]西澳大学采矿工程专业课程核心课程项目管理和工程实践风险，可靠性和安全性工程研究项目第1部分工程研究项目第2部分环境土工技术地下采矿1 岩石力学矿产资源印度尼...+阅读

英国巴思大学工程类专业硕士申请条件有哪些

1、英国巴思大学MSc Aerospace Engineering 航空工程硕士申请条件专业背景：机械工程或者航空工程专业毕业 211院校80以上，非211院校前200名的大学平均分85以上；不接受200名之后的大学申请人，除非条件很好才给予考虑特殊要求：数学，热力学，流体机械的成绩75%以上语言：雅思6。 5 每一项不低于6。0；如果是雅思6。0每一项不低于5。5要读5周语言课奖学金：对于优秀的申请人（211院校，85%以上的平均分）有奖学金可以申请

2、英国巴思大学MSc Architectural Engineering: Environmental Design建筑工程：环境设计专业硕士申请条件专业背景：建筑学，工程学，物理学的均可申请 211院校80以上，非211院校前200名的大学平均分85以上；不接受200名之后的大学申请人，除非条件很好才给予考虑要有在桥梁或者建筑方面至少三年的工作经验雅思：IELTS 7。

0 (4 times 6。5 minimum) 奖学金：对于优秀的申请人（211院校，85%以上的平均分）有奖学金可以申请

3、英国巴思大学MSc Architectural Engineering: Facade Engineering建筑工程：正面工程硕士申请条件专业背景：土木工程，建筑服务系统工程，结构工程，机械工程，物理学，建筑学，航空学均可 211院校80以上，非211院校前200名的大学平均分85以上；不接受200名之后的大学申请人，除非条件很好才给予考虑要有在正面工程相关行业或者建筑方面至少三年的工作经验雅思：IELTS 7。

0 (4 times 6。5 minimum) 奖学金：对于优秀的申请人（211院校，85%以上的平均分）有奖学金可以申请

4、英国巴思大学MSc Automotive Engineering 汽车工程硕士申请条件专业背景：要求四年制本科毕业有学位证，机械工程或者汽车工程，车辆工程 211院校80以上，非211院校前200名的大学平均分85以上；不接受200名之后的大学申请人，除非条件很好才给予考虑特殊要求：数学，热力学，流体机械的成绩75%以上语言：雅思6。

5 每一项不低于6。0；如果是雅思6。0每一项不低于5。5要读5周语言课奖学金：对于优秀的申请人（211院校，85%以上的平均分）有奖学金可以申请

5、英国巴思大学MSc Conservation of historic buildings 古建筑保护硕士申请条件专业背景：要求专业背景不严格，包括建筑、工程、测量、规划、地理、考古学、历史学、管理，艺术等专业均可申请 211院校80以上，非211院校前200名的大学平均分85以上；不接受200名之后的大学申请人，除非条件很好才给予考虑雅思：IELTS 7。

0 (4 times 6。5 minimum) 奖学金：对于优秀的申请人（211院校，85%以上的平均分）有奖学金可以申请

6、英国巴思大学MSc Conservation of historic gardens and cultural landscapes历史花园，古文化景观保护硕士申请条件专业背景：不要求专业背景 211院校80以上，非211院校前200名的大学平均分85以上；不接受200名之后的大学申请人，除非条件很好才给予考虑雅思：IELTS 7。

0 (4 times 6。5 minimum) 奖学金：对于优秀的申请人（211院校，85%以上的平均分）有奖学金可以申请

7、英国巴思大学MSc Digital Communications 数字通信硕士申请条件专业背景：电子工程，电子，电话通信等 211院校80以上，非211院校前200名的大学平均分85以上；不接受200名之后的大学申请人，除非条件很好才给予考虑特殊要求：数学成绩75%以上语言：雅思6。

5 每一项不低于6。0；如果是雅思6。0每一项不低于5。5要读5周语言课奖学金：对于优秀的申请人（211院校，85%以上的平均分）有奖学金可以申请；减免15%的学费 8。、英国巴思大学MSc Electrical Power Systems 电力系统硕士申请条件专业背景：电子工程，电子，电力系统特殊要求：数学成绩75%以上 211院校80以上，非211院校前200名的大学平均分85以上；不接受200名之后的大学申请人，除非条件很好才给予考虑语言：雅思6。

5 每一项不低于6。0；如果是雅思6。0每一项不低于5。5要读5周语言课奖学金：对于优秀的申请人（211院校，85%以上的平均分）有奖学金可以申请；减免15%的学费

9、英国巴思大学MSc Engineering Design 工程设计硕士申请条件专业背景：机械工程，制造工程，生产工程 211院校80以上，非211院校前200名的大学平均分85以上；不接受200名之后的大学申请人，除非条件很好才给予考虑语言：雅思6。

5 每一项不低于6。0；如果是雅思6。0每一项不低于5。5要读5周语言课奖学金：对于优秀的申请人（211院校，85%以上的平均分）有奖学金可以申请

10、英国巴思大学MSc Fluid Power 流体动力硕士申请条件专业背景：机械工程，制造工程，生产工程 211院校80以上，非211院校前200名的大学平均分85以上；不接受200名之后的大学申请人，除非条件很好才给予考虑语言：雅思6。

5 每一项不低于6。0；如果是雅思6。0每一项不低于5。5要读5周语言课奖学金：对于优秀的申请人（211院校，85%以上的平均分）有奖学金可以申请

11、英国巴思大学MSc Manufacturing Modelling 制造造型硕士申请条件专业背景：机械工程，制造工程，生产工程 211院校80以上，非...

我想考工程硕士可以么

继续读研是可以的！这个对四六级，没有要求。工程硕士分全日制的和在职的，全日制的好像只面向应届本科毕业生，而在职的要求有3年的相关行业工作经历。我今年大四毕业，机械学院的，1月份刚考了工程硕士，现在在焦急地等着成绩出来，祝你好运！！有意咱们可以继续联络！！分享：专业学硕士的培养模式方面比学术型硕士要先进，因为它免去了企业根本不会理会的写论文的要求，节约了时间做工程研究，而且培养方面更加面向专业化，贴近企业需要，特别是哪个半年的实习非常好。退一步讲，就算那个学校根本没有培养方向专业化，顶多也就跟原来的学术型硕士一样地去培养，反正在学校待遇一样，没什么吃亏，只有更加赚。全日制专业型硕士：由于2009年以前的学术型硕士跟不上发展的需要，硕士研究生是学术型的课程但是大部分确是不读博士出去找工作，大部分的单位都反映学术型硕士专业技能太差，又没有什么学术研究能力，学术研究型项目其实只能由博士来做，而所谓的学术型硕士根本没有什么学术研究能力，工程研究能力也弱。

教育部觉得形势严峻，作出硕士研究生主要面向应用的决定，推出了“全日制专业型硕士”作为一种全新的研究生形势，并且从2010年开始减少学术型硕士，减少的名额用以增加全日制专业型硕士，最终达到专业型：学术型=7:3，全日制专业型硕士重点培养工程研究能力强的应用型硕士，而学术型硕士专门供给打算继续读博士的学术研究型人才和当教师的人才做中间跳板用。一、【学术型硕士与专业硕士的区别】培养方向不同 ▽ 全日制学术型硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位； △ GCT专业硕士是具有职业背景的硕士学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。 ▽全日制专业型硕士是国家为了克服学术型硕士的不足新增的一种新硕士，培养的是现在市场紧缺的应用型人才。

招生条件不同 ▽ 全日制学术型硕士则不需要报考者有一定年限的工作经历。 △ GCT专业硕士要求报考者有一定年限的工作经历，绝大多数专业硕士还要求在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意，有的甚至要求所在单位推荐等。 ▽ 国家09年新增的一月份统考的全日制专业型硕士并不要求工作经验，招生条件跟原来的学术型硕士一样，应届生可以报考。招生考试不同 ▽ 全日制学术型硕士的招生考试只有年初的“统考”，而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。 △ 专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可以自行选择，而这两大国家级别的考试的专业考试，也由各招生单位自行命题、阅卷。GCT在职硕士是参加10月份的联考，全日制专业硕士跟原来全日制学术型硕士考试时间一样，都是每年一月份初试。

入学难度不同 ▽ 全日制学术型硕士的全国硕士研究生入学统一考试（统考）完全是严进宽出的代表。据统计，2005年研究生考试考生人数为117万，招生人数只有32万，录取比例为3.7:1。北大、清华、复旦等名牌大学，以及微电子、信息科学、生物医药、世界经济、国际金融等热门专业，由于报考者众多，录取率更低。据了解，一些名校热门专业的录取比例甚至为70:1。而一些二流学校的冷门专业却年年招不满。因此，入学难度取决于考生报考的学校和专业。 △ 专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可自行选择。这两大国家级别考试的专业考试，是由各招生单位自行命题、阅卷。不同专业的入学难度各不相同，热门专业相对难一些。例如，2004年上海复旦、交大、财大三所高校MBA的录取比例在6:1左右；2004年全国法律硕士录取率则不到10%。

此外，“联考”和“统考”的难度也不一样，由于“统考”考生远多于“联考”考生，考试竞争激烈程度自然也大。不过，“联考”的考试虽容易，但录取时更看重申请者的工作背景和经验。 ▽全日制专业型硕士2010年才开始开始独立招生，由于还没考，难度未知。学习方式不同 ▽ 全日制学术型硕士：全日制学习。一般为3年。 △ GCT在职专业硕士：半脱产，学制2-3年。 ▽全日制专业硕士：脱产全日制学习，学制2-3年学习费用不同 ▽ 全日制学术型硕士录取为国家计划内（非定向、定向）的硕士生按国家规定享受免学费待遇。录取为国家计划外（委托培养、自筹经费）的硕士生须缴纳学费，一般为8000元/年，不同专业有所不同。对于自筹经费生、特困生等考生可通过申请国家助学贷款或者商业贷款缓解学费的压力。

△ GCT专业硕士学费按照不同专业类别差别较大。例如，MBA的学费要十几甚至几十万元，而工程硕士的学费一般为3-4万元。专业硕士学位一般不能申请国家助学贷款。 ▽ 全日制专业硕士从2010年开始基本跟全日制学术型硕士一样，录取为国家计划内（非定向、定向）的硕士生按国家规定享受免学费待遇。录取为国家计划外（委托培养、自筹经费）的硕士生须缴纳学费，一般为8000元/年，不同专业有所不同。对于自筹经费生、特困生等考生可通过申请国家助学贷款或者商业贷款缓解学费的压力。文凭颁发不同 ▽ 全日制学...

新南威尔士大学工程类硕士申请

化学工程：

本科：国内高三毕业生或是高二学生可以申请预科加上本科，高中成绩要求平均分在80分以上，雅思要求6.5分，单项不低于6。

硕士：四年电气工程专业本科毕业生，平均成绩要达到75分以上，雅思要求是6.5单项不低于6。

在澳大利亚，很多大学提供化学工程专业的本科，硕士，及博士类的课程，学校根据其研究重点的不同，课程设置也不尽相同。有的学校研究重点是以材料工程学位重点的，相应的物理学，化学，生物学是作为学生的选修课程。在2012年QS 针对化学专业的全球大学专业排名中，澳大利亚的昆士兰大学、墨尔本大学、新南威尔士大学、莫纳什大学，悉尼大学都排在前50名中。

土木工程：

澳洲高中/预科/桥梁课程：学术平均分75-85%；大部分要求雅思均分5.5，各单项不低于5.0（部分课程入学条件高于或低于5.5）。

本科：学术平均分70-85%；大部分要求雅思均分6.5，各单项不低于6.0（部分课程要求6.0）。

硕士（授课型）：本科相关学历背景，学术平均分70-80%；大部分要求雅思均分6.5，各单项不低于6.0（部分课程要求6.0）。

新南威尔士大学土木工程课程的亮点在于它为学生提供高质量的教学和最好的工程学学习环境，还为学生的就业创造优越的机会。数据显示，该校工程毕业的国际学生就业时间在毕业后6个月内而且起薪点从5万-6万之间不等。

另外，埃迪斯科文大学所在的西澳地区，由于其自然资源丰富，特别是矿产资源产业带动了该地区的总体发展与建设，使它成为目前全澳境内经济发展最快，史上就业率最高的地方。学生和家长可以藉此规划自己或孩子的留学方向。

软件工程：

本科入学需要完成澳洲高中12年级或者大学预科，雅思6.5分。

硕士入学要求本科为计算机或者软件工程背景本科四年学士学位，雅思6.5分。

对于目前扎堆申请商科的情况，选择工程专业无疑在以后的就业和移民的道路上增加了很大的竞争力。如果想要成为澳大利亚软件工程师，必须通过澳洲EA协会认证，大部分澳大利亚的大学本科软件工程专业都是受EA认证的课程，比较优秀的大学有阿德莱德大学，卧龙岗大学等。但是对于本科在中国学习该专业的学生如果选择软件工程硕士一定要注意选择单独的硕士课程也是受EA认证的课程，如上文中的墨尔本大学和西澳大学等。

电气工程：

本科：国内高三毕业生或是高二学生可以申请预科加上本科，高中成绩要求平均分在80分以上，雅思要求6.5分，单项不低于6。

硕士：四年电气工程专业本科毕业生，平均成绩要达到75分以上，雅思要求是6.5单项不低于6。

工程专业一直是稳居澳洲紧缺职业清单中，尤其是电气工程专业以广阔的就业方向，优良的工作环境，丰厚的收入等特点一直吸引着众多的学生。新南威尔士大学和昆士兰科技大学在澳洲都是以工程学远近闻名的大学学府。尤其是新南威尔士大学工程学院世界排名第三十九位，（QS world university rankings）有意选择电气工程方向的申请者可以关注这两所大学。

机械工程：

机械工程学学士：完成大学本科相关专业一年级学习，雅思总分6.5，单项不低于6。或入读澳洲大学的一年预科学习。

机械工程学硕士：本科相关/相同专业，专业课算数平均分75以上；雅思总分6.5，单项不低于6。

新南威尔士大学机械工程课程的亮点在于它为学生提供高质量的教学和最好的工程学学习环境，还为学生的就业创造优越的机会。数据显示，该校工程毕业的国际学生就业时间在毕业后6个月内而且起薪点从5万-6万之间不等。