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早教中心是什么情况呀?一个班里有几个老师各有什么职责呢

10月17日 编辑 fanwen51.com

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早教中心是什么情况呀?一个班里有几个老师各有什么职责呢?

利就是当今社会,孩子都上学前班,补习班,特长班,等等!如果你的孩子不去又怕在学校学不到,因为老师讲课的时候直接就按这那帮在外面上着课的学生走了!从来不考虑一两个不会的学生!那样以来如果你的孩子也在外面学习或是上过学前班,听起来不至于那么吃力。

弊就是孩子还没有玩够,幼小的心灵就要承担起竞争的压力,攀比的心理。其实做小孩也够不容易的!~没有人能理解!因为必定现在这风气确实不太让人满意!~

还是让他去吧!~但是不要太注重他学的怎么样啊!尽量不要拿他和别人去比!~只要让他做好他自己!就够了!~

还是去上吧!~不上万一直接进了学校老师再不特殊照顾他,毁的是孩子的一生啊!~

想想这个社会就气死人了!~你说刚那么小点的孩子就让他去承担那么大的压力,还有那么多的攀比心理,他能承受的了吗??真是祸国殃民啊!~

早教中心的店长都需要做什么

办好一所早教中心关键是要有一个合格的店长,早教中心一般实行店长负责制,是早教中心运营管理的领路人。一名能够帮你把早教机构业绩做的蒸蒸日上的早教中心的店长,需要具备以下几方面的素质:

人格方面

1、 拥有积极的心态

无论任何事情都积极地去处理,无论何时都可以面对任何挑战,从不躲避困难;每天以微笑面对工作,并以微笑来感染顾客与员工,让你的早教中心早教中心充满快乐。

2、 吃苦耐劳的精神

早教中心是一个小型组织,面对五脏俱全的各项营业活动与管理工作,店长是一种极具挑战性工作,需要有吃苦耐劳的精神来面对日常繁琐的工作,并保持敬业精神来高质量地完成各项任务。

3、 包容度

应尽量减少员工的失败与错误,但当失败与错误发生时,需要有包容度。一方面检查自己布置工作是否清楚、指导工作是否到位,另一方面要帮助员工发现、分析失败与错误,努力从失败与错误中锻炼与提升员工的能力。同时,能够锻炼员工从岗位上快速成长起来,甚至在某些能力上超越自己。

4、 团队合作精神

早教中心许多工作需要在团队合作中才能完成,店长要倡导团队合作的企业文化,并成为团队合作精神的榜样。

能力方面

1、 拥有良好学习能力,能够快速吸收各种知识与技能;

2、 拥有服务与商品的推销能力,能够生动而有说服力地销售服务与商品;

3、 拥有良好地人际关系处理能力;

4、 拥有领导员工的领导能力;

5、 拥有解决问题的能力;

6、 能够体现你的早教中心的企业文化精神。

知识方面

1、 具有你的早教中心早教中心教育服务知识与商品知识,熟悉各项事务流程;

2、 熟悉早教中心业务与管理;

3、 具有看护与照管婴幼儿日常生活的知识;

4、 具有早教中心店面营业管理的知识;

5、 具有经营计划制定方法的知识;

6、 具有广告宣传与促销活动策划的知识;

7、 具有观察分析竞争对手经营手段变化的知识;

8、 具有计算及理解店内所统计的数值之知识;

9、 具有计算机基本应用的知识;

早教老师个人工作计划怎么写

(一) 优化班级环境,为幼儿营造一个轻松的学习气氛。

具体措施:

1、组织本班老师学习《幼儿园指导纲要》,为幼儿创造一个友爱和睦的集体,安静、整洁、美丽的环境,为幼儿自选活动、小组活动、集体活动、游戏、学习创设良好的活动环境。

2、活动室、主墙及活动区材料及时更换、充实,并与主题活动密切配合,以提供成品或半成品材料为主,鼓励幼儿动手、多操作,发展幼儿的协调能力及动手操作能力。在室外创设作品栏,展示幼儿自己的作品,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会。

3、活动区的设置涵盖幼儿身心诸方面发展需要,満足幼儿的游戏兴趣,依据本班实际,建立合理的活动区规则,密切配合教学需要,定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。

4、更加合理的利用社区资源。

(二)合理安排一日活动,一日活动安排注意动静搭配,室内外平衡。

具体措施:

1、根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动,在时间的分配上做出弹性的安排。

2、有组织有指导的活动与自选活动、安静活动与运动性活动,个人活动、小组活动、集体活动及每周各学科的课时分配有一定的比例,给予个别辅导和随机教育。

3、根据幼儿年龄特点学习适用于小班的早操,要幼儿动作合乎要。

4、根据本班幼儿动作发展水平现状及各年龄阶段幼儿发展指标,制定本学期幼儿体能训练要及活动内容,并将贯穿在一日生活中。

5、保证每天1小时户外体育活动,户外体育活动能作到:有目的、有要、有内容、有器械。

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