领导作风“假、浮、蛮”方面自查整改材料

[师德师风自查报告幼儿园]在幼儿园组织的师德师风教育月活动中，我通过学习，使自己在师德师风的认识上有了提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标。对照幼儿园、中小学教师职业道德...+阅读

领导作风“假、浮、蛮”方面自查整改材料

根据XX县作风整治办《关于印发

一、“假、浮、蛮”方面存在的突出问题

多年来，在组织的培养下，我得到了较好的历练和健康的成长，尤其是担任乡镇主官以来，我始终坚持以“勤政廉政、克己奉公，做好表率、带好队伍，为官一任、造福一方”的标准严格要求自己，始终从严抓好对中央和省、市、县重大决策部署的贯彻落实，自认在“假”和“蛮”方面上对得起组织、下对得起群众，但在“浮”方面存在以下问题：

（1）未能“勤于行”，乡情民情掌握不够全面

平时下基层，往往是因工作需要，比如开展“民情家访”活动到农户家走访，发展葛根种植到各村调研调度等，主动进村入户较少，导致对乡村干部工作开展情况、村民生产生活难题和对经济社会发展的意见建议不能及时全面掌握。

（2）未能“严于管”，乡村干部存在一定随意性

在工作和生活中，对干部关心体贴较多，又总认为干部应该而且能够主动在工作中创先争优，因而对班子成员和村级主要负责人开展工作情况过问较少，在问题萌芽时的批评不够严厉，导致乡村干部对工作存在一定随意性，一些工作的成效不尽如人意。

（3）未能“勤于学”，理论素养滞后于形势要求

在主要领导岗位上，日常性事务工作多，潜意识里总认为凭自己的理论基础和工作经验足以应对工作中可能遇到的问题，因而放松了对新理论、新政策尤其是新形势下开展农村工作所需知识的学习，导致对新生事物不能及时掌握，在地方发展遇到瓶颈、工作局面难以突破时，便会陷入困惑。

二、下一步整改措施

为改进不足，优化班子成员作风，提升领导班子的领导力和战斗力，我们将采取以下措施进行整改：

（1）以教育为先导。加强对领导班子成员责任意识、创优意识的教育，一要明确重点手段，即建立常态化学习教育制度，比如主要领导定期与副职进行交心、领导班子定期召开以作风整治为主题的学习交流会和民主生活会；二要明确重点内容，一方面要深入学习贯彻中央和省、市、县对干部作风整治的要求和部署，另一方面要重视广大群众对干部作风的意见和建议。

（2）以考评为推动。为深化领导班子成员对作风建设和作风整治的认识，加强良好作风的养成，我乡将建立领导干部作风考评制度，细化考评内容，严格奖惩措施。比如对于因客观原因导致工作成效不尽如人意，但是在工作中一如既往地保持良好作风的班子成员，也要予以适当的奖励，或在年终考评时适当加分；对于工作成效较好，但作风存在突出问题，尤其是产生了不良后果和影响的班子成员，则要予以相应的惩戒，年终考评也要扣除一定分数。

（3）以工作为检验。领导干部作风好不好，在工作中可以得到充分体现。我乡将加强对领导班子成员主管和分管工作的常态化跟踪，对班子成员在工作开展中表现出的作风建立台账。对突出问题，乡党委要及时对其进行诫勉谈话；对严重问题，要严肃批评乃至予以党纪、政纪处分。

总之，我乡将继续高度重视作风整治活动，全面深入地开展问题自查和排查，认真采取措施加以整改，为把我县建设成为中部地区最具活力的生态工业新城提供坚实的作风保证，以优异成绩向党的十八大献礼！《领导作风“假、浮、蛮”方面自查整改材料》出自：
链接地址：: 本站.