初一生物没极格检讨600字

[上课说话的检讨300字左右！急用！快]检讨书今天，老师批评我上课说话。回想起来是自己不对。我认识到：我们的学习时间是十分宝贵的。要想保证学习效果，课堂纪律是前提，没有一个良好的课堂纪律，同学没法学，老师没法教，...+阅读

X老师，感谢您在百忙之中抽空看我写的检讨书！

对于此次成绩，我不想再为自己的错误找任何借口，那只能让我更加惭愧。这份检讨书，向您表示我对此次成绩的分析与检讨，不再犯类似的卷面错误。其时，您反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师和父母对我的一片苦心。

由于我的初中生活已逐步正轨，与同学也相处的热火朝天，尤其是老师对我的关怀和帮助使我感到温暖的同时，也慢慢开始放松了对自己的要求，反而认为自己已经做得很好了。因此，

这次考试成绩我不仅感到脸上无光，更为重要的是我感到对不起老师和父母对我的信任，愧对老师和父母的关心。

如今，成绩已于眼前。仔细反思，我的错误有以下几点：

1、早读。早读，我总是有一半时间处于困顿状态，偶尔还会进入梦中与周公谈心；另一半时间的利用率也不高，经常迷迷糊糊的，即使偶尔奇迹般的精神了，时不时还会不自觉的哼首歌的。俗话说一日之计在于晨，一年之计在于春。我竟然浪费了一天当中最最宝贵的清晨，

实在是不应该。

2、上课。第一，上课时我总是主次不分，重点不明。这不是老师上的不好，而是我对生物重点只是缺乏敏感度。上课时，一有听不懂的情况就犯困，越困越听不懂。如此一来，我便只得停滞不前了。一天比别人少掌握一点，日积月累，一个单元乃至一个学期下来我就比别人落后了一大截。

第二，上课时的注意力集中情况也是我的一大硬伤。我也不清楚何时有了这个大毛病----发呆，这的确是太浪费时间了。上课时间是有限的、宝贵的。老师尽最大努力输出，我却无法尽最大可能输入。我几乎是只要一闲下来就发呆。我真的不知道这个如何是好。

3、作业。上了初中因为学科的增多，我的懒惰心里又开始作祟了。我总想着不做作业应给也没有多大影响吧，再说了，考试也不会考原题。加上上课没有掌握的知识点太多，造成我完成作业的效率过低，只好将我较为擅长的科目的作业先完成。且最为严重的是偶尔还有抄作业的现象

4、复习。这是个极其重要的环节，但是我至今为止尚未找到合适的

方法。之前的步骤未能完成好，导致一到考试前我就慌了。不知道该

复习什么。

5、学习态度不端正。

现在我对自己的学习也有新的要求、新的目标。我要努力将所有不好的征兆都扼杀在摇篮里。我决定做出如下整改：

1.我将及时调整我得作息，让我的学习时间更加精神，尽可能减少与周公相约的时间。

2.我将认真做好预习工作，明白课文大意，记录不明白的地方。

3.我将充分利用早读时间，强化重点知识的记忆。

4.我将上课认真听讲，记录上课过程中没听明白的地方，下课及时与老师、同学探讨。

5.课后，我将先复习一遍当天的上课内容，然后尽可能提高自己的写作业的效率。做到独立完成作业。

检讨人：

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XXXX年X月XX日

自己再看着修改一下，最好开头根据实际情况写的简短一些，结尾在总结一些自己的话，有诚意就好