做万众爱心慈善的感悟写一篇发言稿

[如何提高学生识字效率的专题讨论发言稿]一、课题研究背景：识字是小学低段教学的一个重点，也是一个难点。《语文课程标准》指出：小学低段应认识常用汉字1600——1800个，如此大的识字量，再加上汉字多变的字形、复杂的结构...+阅读

我们走过漫漫的一生，有时候会突然发现自己的生活如此平淡，所有的日出日落、寒来暑往没有什么区别，一切的欢笑、泪水竟然相同，没辉煌之处，浑然不知地穿梭在每一个平凡的日子中.面对人生涌起的不过是淡而又淡的感觉，我们顿觉自己很平凡，平凡得像一束远方的微光、一叶小草、一滴晨露.为此我们惆怅，我们感叹.其实，我们不必为平凡悲叹，因为平凡，也是一种美丽！平凡是荒原，孕育着崛起，只要你鹤岗开拓；平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累.平凡是一场惊险搏击之后的小憩，是一次辉煌追求之后的沉思.平凡是告别了无知的炫耀的狂妄之后的深沉.平凡不是人生这光的暗淡，不是生命之火的熄灭，不是超然物外的冷漠.白云为每一个平凡变幻多姿，为每一个平凡留下的清爽，太阳为每一个平凡照出一个明亮的天地.正是无数个平凡的日子组成了我们多彩的一生，正是无数个日子组成了这个灿烂的世界.让追求人生舞台上那惊心动魄的一幕的同时，学会在平平淡淡的日子里享受那一份宁静的美丽，享受人生的另一番情趣.人的上半生：要不犹豫；人的下半生：要不后悔；活在当下，把握每次的机会，因为机会稍纵即逝，为自己的生命找到出路！急事，慢慢的说；大事，清楚的说；小事，幽默的说；没把握的事，谨慎的说；没发生的事，不要胡说；做不到的事，别乱说；伤害人的事，不能说；讨厌的事，对事不对人的说；开心的事，看埸合说；伤心的事，不要见人就说；别人的事，小心的说；自己的事，听听自己的心怎么说；现在的事，做了再说；未来的事，未来再说.每一个人都渴望幸福的人生，但是不一定拥有财富的人就真正拥有幸福，要想幸福就要懂得人与人如何相处，所以我们要了解幸福，认识幸福，从而得到一生美满的幸福.没有幸福的人他很痛苦，人之所以痛苦，就是认为自己总是对的，别人总是对不起我，将一切错误都归罪于别人和外境，念念都觉得自己没有错，而不反省自己也有满身的过失.这就是使自己远离了幸福.正如劳格拉底说：＂没有人想犯下错误，之所以会犯下错误，乃是他的无知.'故而如果有人犯下错误，我要会去关怀他，宽恕他，以及以身做则地去感化他，而不是去发怒.生气.讨厌和打击他.否则，我们就与他一样，同样是无知的人，因为我们也犯下了无知的错误远离了幸福的人生.我们要认识幸福，了解幸福，才能够得到幸福的人生，聪明的人他必定懂得无论，处事，待人，接物都要做到，＂勿以善小而不为，勿以恶小而为之'.人心正则人人从善，事事循理，自能安以相处，人心邪，则次情纵欲，任意妄行自必贻患无穷的道理.他知道跌倒的时候，不要白白地爬起来，任何一种磨练都是通向幸福的宝贵经验.他知道靠造幸福，懂得从失败中站起来.他不会胡乱耗时间去批评别人，而是多花时间改善自己靠造幸福.他懂得不会将自己的心田昧，更不会把他人的过失扬.他明白事不三思终会后悔，能够忍让自然幸福而无忧.拥有幸福人生需要多了解他人，社会，文化，历史从而爱国守法学科学，干好自己的本职工作，则必定自己会拥有幸福人生！