小学体育篮球的起源教学设计

[冀教版求一个数的几倍是多少教学设计]新人教版三年级上册数学《求一个数的几倍是多少》教学设计板书设计教案第二课时求一个数的几倍是多少课题教材第52-55页。课型新课教学目标 1、理解掌握“倍”的意义...+阅读

教材分析：行进间运球在篮球教材中是一个重要的教学内容，是学好篮球的一项必备技术，特别是可以提高学生参与篮球比赛能力，从而能真正激发学生对篮球的兴趣起到基础性的作用。并对发展学生速度、协调、耐力等身体素质有着重要的功能。本次课是在练习掌握原地运球动作技能的基础上进行教学的，主要学习行进间运球的基本动作，进一步培养学生对篮球运动的兴趣，提高学生的运球能力，把学练活动和积极、愉快的心情融合在一起，获得运动的乐趣和成功的体验。学情分析：五年级学生对篮球运动具有一定的基础及了解，对篮球运动的兴趣很浓，因此，我注意培养学生对篮球运动的兴趣，注重学生在运球时运球高度和运球时的节奏的掌握。但他们对于运球的技术基础不是太好，学生在练习运球时动作太随便，因此形成运球时动作不规范，不协调及控制球的能力较差的状态，所以又在前面加入了原地运球练习。教学方法：由于行进间运球动作较之原地运球动作复杂，而且对全身协调动作能力要求较高，因此，我采用情景法、观察法、实践法等方法组织学生的学习活动，适时融入示范法，讲解法，给学生提供帮助。同时师生之间多交流、探讨的方式，对引导学生有目的地练习，起事半功倍的作用。教学内容原地运球练习、行进间运球，游戏：篮球大灌篮教学目标

1、体验运球的动作，感受篮球活动的乐趣，并发展一定的控球能力。

2、利用各种形式的练习和比赛，提高学生的练习热情，使90%的学生理解掌握行进间运球的技巧。

3、培养学生顽强的意志品质和团结协作的精神。教学内容教师活动学生活动设计意图

一、课堂常规

1、师生互问好；

2、创设“篮球队选秀”的情境。

二、热身准备

1、准备活动

（一人一球）准备活动分为：头运动；拉伸运动；体侧运动；体转运动；腹背、展臂运动；行进间运球

1、集体运球图形走或慢跑

2、教学行进间运球的动作要领。

1、教师带领练习在过程中提醒学生：改变速度（走—跑—停）；改变姿势（高、低位）；改变行进路线；