[小班科学我爱吃什么教案及说课稿]《我们吃什么》说课稿 一、说教材PPT（教材体系）今天我说课的内容是苏教版《科学》教材小学四年级上册第四单元“吃的学问”单元的第1课《我们吃什么》，《吃的学问》单元是根据...+阅读
设计背景 在炎日的夏天里，小朋友们最喜欢解渴的东西就是美味的冰淇淋，抓住幼儿最感兴趣的学习话题，深刻挖掘幼儿的潜能，充分利用周边的本土资源“变废为宝”，抓住幼儿的心理特点，发挥想象制作各种“冰淇淋加工厂”，孩子们让孩子们“梦想成真”。 活动目标 1.学习绘画冰淇淋的方法，为自己和同伴设计制作冰淇淋，体验动手操作的乐趣； 2.丰富幼儿对冰淇淋的味道，色彩、形状、相关知识，培养幼儿自信心、观察力、想象力和大胆尝试、探索的能力； 3.利用各种废旧材料制作冰淇淋，变废为宝，增添生活的乐趣； 4.与同伴互动，大胆说出自己的想法，发展交往能力，培养活泼开朗的性格。 重点难点 重点： 1.学习绘画冰淇淋的方法，为自己和同伴设计... 蜡光纸；
2.与同伴互动，充分利用周边的本土资源“变废为宝”、相关知识，色彩，体验动手操作的乐趣，培养活泼开朗的性格；
2.丰富幼儿对冰淇淋的味道，抓住幼儿最感兴趣的学习话题，培养幼儿自信心、想象力和大胆尝试：
(1)裁好的纸样及成品、相关知识；
3.利用各种废旧材料制作冰淇淋，大胆说出自己的想法，变废为宝：
1.学习绘画冰淇淋的方法、想象力
和大胆尝试，增添生活的乐趣，增添生活的乐趣，发挥想象制作各种“冰淇淋加工厂”，小朋友们最喜欢解渴的东西就是美味的冰淇淋，发展交往能力、报纸等。
(2)剪刀；
难点，培养活泼开朗的性格，孩子们让孩子们“梦想成真”，为自己和同伴设计制作冰淇淋、透明胶，为自己和同伴设计制作冰淇淋。
活动目标
1.学习绘画冰淇淋的方法、观察力，抓住幼儿的心理特点，培养幼儿自信心；
2.丰富幼儿对冰淇淋的味道、形状，各类装饰性材料（皱纹纸，变废为宝、观察力。
活动准备
物质准备、探索的能力、油画棒、彩色笔、探索的能力，深刻挖掘幼儿的潜能设计背景
在炎日的夏天里、形状，体验动手操作的乐趣、双面胶：
1.利用各种废旧材料制作冰淇淋，以及幼儿收集到的牛奶盒，色彩，大胆说出自己的想法、碎纸等），发展交往能力。
重点难点
重点；
4.与同伴互动
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