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1、关注学生：小组讨论，师生互动、生生互动；教师评生、生生互评。

2、深化意义：阐发动情点；联系德育；（针对喜欢花俏的评委，一般是教学比赛）指导写作；关联小升初考试（针对喜欢实效的评委，一般是学校应聘）。

3、发掘教材：大气一点（讲到历史层面、人生价值层面）。

4、体现所长：你的优点永远是你不同于他人的亮点，一定要展现，比如：书法、普通话。

5、旁征博引：倒不一定是知识上的，也可以是教学上的，比如，联系三四年级学生所学。

6、稿件写作：字迹工整（字可以不美，但一定要认真），条理清晰（教学环节一目了然，环环相扣），重点突出

（一节课设计一个重点足矣）。 本人多次应聘公开课赛奖说课经验，外加特级教师师爷身上的偷师。（^-^）

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