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谁有比较好的国旗下讲话

02月20日 编辑 fanwen51.com

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老师们、同学们:今天,我们演讲的题目是:营造良好班风学风。一个班级的学风很重要,如果学风浓,那么班风就正。作为初三毕业班的学生,我们十分清楚良好学风对优秀成绩促进作用。营造良好的学风,提高学习兴趣,端正学习态度是关键。在这里,给各位老师和同学提几条建议:

1、树典型、立标兵,率先垂范。俗话说“火车跑得快,前靠车头带”,一个班级的学风的形成,也要靠一部分品学兼优的学生率先垂范。在学习中,树立这样的同学为榜样,可以帮助我们自觉跟上老师的步伐,学习氛围将日益浓厚。

2、学法指导、提高效率在学习兴趣渐浓,积极性逐步高涨的同时,提高效率必须有一套切实可行的学习方法,我们可以在班会课上进行讨论,由老师或同学介绍学习方法和策略,再制定适合自己的一套方法。通过一定时间的验证,我们一定会收到良好的效果,受益匪浅,成绩有不同程度的提高。

3、抓纪律,定目标效率来自于纪律和目标,要想提高效率,首先要打造良好的纪律,然后还要每个人具有明确的目标意识,这一节课要做什么,课前就要有个目标。每周、每月、每学期、每年都要有个目标,还要有人生长远的目标。

4、合理安排各科时间学习过程中,很容易出现偏科的现象,有的同学在自己喜欢的科目上花很多精力,对不喜欢的科目则毫不重视。我们要注意避免这种现象,从大局出发,科学安排课余时间,考试前不抢时间,尽量有侧重点,平衡各科。但并不是说一定要平均分配时间,根据个人的需要,我们可以在自己的弱项下苦功,适当多花时间。在浓厚的学习氛围当中,我们也要创设舒适优雅、文化气息浓郁的班级环境。在教室布置上花点心思,讲究室内环境文化,精选、张贴寓意深远的名人警句,指导学生言行,给学生营造一个舒适优雅,又不乏文化气息的宽松空间,让学生处在一个团结友爱,师生互爱,关系融洽的大家庭中,享受到“家”的温馨,心情舒畅,信心百倍地学习生活。另外,培养学生的自我管理能力,也是营造良好班风学风的重要一环。老师要注重班干部的培养,给予工作方法的指导,鼓励创造性的工作,同时注意树立班干部形象。做好班干部的分工与协作,避免一个人工作太多,影响学习。班主任要敢于放手,制定一些活动,给学生施展才华的舞台;其次,大力发动学生,让学生想在前头,做在前头。班主任在活动前中给出指导,活动中给出服务,活动后做好总结。 班委会要竞选、要轮换,给更多人锻炼的机会,也培养民主精神。培养学生主人翁意识,人人有事做、事事有人做、事事有时做。班级各项工作的管理,责任到人。在良好的班风和学风的引导下,我们将找回自我、完善自我,扬起学业的风帆,乘风破浪,勇往直前。

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