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今天很高兴能在这里与大家共同探讨学习方法。常言道:“人非圣贤,孰能无过?”即使是成绩好的同学,也会有纰漏,这就需要有好的学习方法。我觉得学习方法是因人而异的,如果一味地盲目学习别人的方法,结果可能会适得其反。因此,选择学习方法要依照每个人的特点,根据实际情况具体分析。
据我平时观察,我发现很多同学并不是没有上进心,他们其实也很想学好,但苦于不知从何入手。我认为最根本的原因是:大部分同学对功课没有热情。试想一下,没有热情怎么可能调动学习的积极性呢?很多中层的同学以一种“我对这门功课不感兴趣,所以就不听课了”的观念,这是非常严重的错误。而大多数中层的同学都存在着或多或少的偏科现象,如果各门功课不能全面均衡发展,那么成绩当然老是原地踏步!一般在同学们身上的弊端都大同小异,主要有三种:一是没有积极性,以致于上课精神不集中,比如发呆、打嗑睡。二是轻易放弃,难题,绞尽脑汁、苦冥想也还是做不出来,然后就产生了放弃的念头,继而不再理会,根本不重视,“吝啬”得连请教别人都懒。三是比较“害羞”, 部分同学遇到难题时不会做,想弄懂却又不敢向老师提问,导致越拖越久,问题越来越多,却始终难以解决。
对于上面这些同学,我有一些自己的方法与大家交流,希望对大家有帮助。一、对于无积极性的同学,你可以在心里坚持一个信念:“学好这门功课对我很重要,我必须得克服它。”久而久之,求知的欲望就强了,你解题时就能够加倍用心去对待,认真开动脑筋,效率很快能够提高。二、建议容易向难题“妥协”的同学,将不会的题圈起来做上记号,空闲的时候不妨适当抽出一点时间思考思考,而且要勤于请教,要有坚持不懈的精神:不战胜这道题誓不罢休。三、“害羞”的同学就要多锻炼一下自己的的胆量了,要敢于向老师、同学请教,要抱着“不耻下问”的态度,不要担心别人会嘲笑你,相反,大家会为你的好学精神喝彩。
还有一个体会是适用于广大同学的:那就是上课一定要认真听讲!虽然有点老套了,但是非常重要!紧记,在课堂上,除非是老师要求,否则切莫讨论,不然会影响听课效率。
这是我的一些体会,我不敢断言这些方法能够彻底解决同学们的问题,但会有一定的效果。希望同学们能找到智慧的钥匙,开户知识的大门,在识的海洋遨游。
让我们一起分享学习的快乐,进步的快乐。谢谢大家。
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