感恩的心主题队会不要复制的问题很简单

[感恩演讲稿感恩的心]感恩演讲稿感恩的心当旭日越出地平线时,鲜艳的五星红旗再一次冉冉升起,这预示着新的一天的来临.在新的一天里,我们多了一份关爱,多了一份体贴,也多了一份感恩的心.今天,我...+阅读

1、“感恩的心“主题中队会设计方案一.活动目的：通过主题队会的形式，加强学生对于生命的认识，了解父母为自己生命的诞生和健康成长所付出的艰辛，继承孝顺父母的民族传统美德，培养对父母家人的感恩之情。二.活动形式：围绕“感恩的心”这一主题，利用多媒体手段穿插于歌曲，诗歌朗诵，游戏等文艺表演之中，使学生在欣赏一场生动感人的表演中受到教育。

三.活动准备：1.收集中国传统美德小故事。2.收集感人照片。3.学习歌曲《相亲相爱的一家人》。4.学习手语歌曲《感恩的心》。5.准备演出道具。四.活动程序：1.各小队整队，报告人数。中队长向中队辅导员报告人数，请求活动开始。2.全体立正，出旗，敬礼，礼毕，唱队歌。（请坐）3.中队长宣布活动开始。4.开始活动 A：《诗经》中说：“投之以桃，报之以李。

”它告诉我们要学会回报。B：英国著名的戏剧家莎士比亚曾说过：“我痛恨人们的忘恩，比之痛恨说谎、虚荣、饶舌、酗酒，或是其他存在于脆弱的人心中的陷入的恶德还要厉害。” 合：各位老师，各位同学，朱家角小学四

（1）中队《感恩的心》主题队会现在开始！环节一，体验感恩。（通过中国古代二十四孝故事让学生体会到人应当学会感恩） A：孝是我们国家的传统美德，我国自古就流传着二十四孝的故事。

B：首先，就让我们一起在聆听故事的过程中体会感恩。（媒体出示图片）

（1）猜一猜：中国古代有二十四孝的故事，今天我们就一起通过游戏的形式认识这些孝感动天的古代名人们。（恣蚊饱血，扼虎救父等）环节二，走进亲情。A：古人的孝曾让我们感动，可那毕竟离我们已经遥远。A：没有阳光，就没有日子的温暖；B：没有雨露，就没有五谷的丰登；A：没有水源，就没有生命；B：没有父母，就没有我们自己。

合：能来到这个世界，我们应该对父母感恩。是他们，用自己的爱把我们带到这个世界，不畏艰辛，精心抚育我们长大成人，把最无私的爱给了我们。B：我们成长的过程凝聚了父母多少的心血，父母的养育之恩难以回报，就让我们用诗歌来表达我们的感激之情。请欣赏配乐诗朗诵《父母就是“山”和“海”》。

（2）配乐诗朗诵《父母就是“山”和“海”》：学生一边朗诵，一边通过媒体在屏幕上显示与父母之间的温馨的生活照。

A：同学们，其实，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是父母爱的一种无声的感激。B：没错，只要你有心，哪怕是很小的一件事，也可以表达父母的爱。下面就请几位同学演一演发生在我们中间的故事吧！

（3）小品《生日快乐》。A：父亲，你是一米阳光，丝丝缕缕地包裹着我，温暖着我！B：母亲，你是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我，浸润着我！合：我们永远都是相亲相爱的一家人。

（4）歌曲《相亲相爱的一家人》环节三，学会感恩，回报父母。A：如果说母爱是水，温柔而又恬静，那么父爱就是海洋，博大而又深沉。B：如果说母爱是三月的阳光，给儿女带来缕缕春风，那么父爱就是巍峨的高山，为儿女撑起一片晴空。合：所以让我们大声地喊出自己心声吧：爸爸妈妈，我们真的感激你们。

（5）手语表演《感恩的心》。

A：感恩是一杯美酒。B：感恩是一曲颂歌。合：让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩。5.中队辅导员讲话 A：下面请中队辅导员讲话。同学们，听到你们动情的发言，看到你们精彩的表演和这一幅幅温馨的图片，老师深深地感动了。爱如一股涓涓细流，虽无声，却能滋润干涸的心灵。它平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的伟大。有时，爱是一剂特效药，可以拯救那病入膏肓行将就木的灵魂；有时，爱是人生海洋上一座指路明灯，引导我们走出迷途，追随光明。

“谁言寸草心，报得三春晖”，这份沉甸甸的爱，有谁能够掂出它的分量，有谁能够真正偿还呢？感谢父母，是他们给了我们生命，养育我们成人。最后，我送给同学们四个字：博爱、感恩。让我们学会博爱，懂得感恩！6.呼号7.退旗 A：现在，我宣布四

（1）中队《感恩的心》主题队会到此结束。

2、感恩的心一

（6）班主题会方案活动目标：

1、通过活动使学生感受世界和他人对自己无微不至的关爱。

2、用实际行动回报父母的爱，回报社会的爱，积极参与到“爱的回报”活动中来，热爱生活，感谢生活。活动准备：

1、队员准备指印画。

2、活动前队员进行收集、回忆爸妈，他人是怎样关心自己的事迹。

3、收集“爱心回报”先进事迹，录制成生活录像《我帮爸爸做件事》、《我为妈妈挤牙膏》。

4、儿歌《大手牵小手》、诗歌《拍手歌》、《有爱真好》歌曲《感恩的心》。

5、辅导员将上述有关内容制成课件。

6、蜡烛等道具。活动形式：通过画一画、唱一唱、访一访、演一演等形式，激发学生感谢他人的情感，丰富内容，突出主题。活动过程：