求一篇感恩老师150字的演讲稿

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求一篇感恩老师150字的演讲稿

我和楹联的故事

湖北省襄阳市襄城实验小学六（2）班陈曹明吉

指导教师赵凤玲邮政编码441021

要说起我和楹联的故事，还得从我上小学一年级说起。

因为爸爸工作的关系，我的小学一至三年级生活是在江苏省扬州仪征市度过的。当时，爸爸在教高中语文，而我在他们学校旁边的仪征市真州小学上学。爸爸因为工作太辛苦，每天中午都要躺在他办公室的椅子上睡一会觉。每天他睡觉时，都会叫我背一点东西，等睡醒后检查我的背诵情况。三年时间里，在爸爸的一点一点要求下，我渐渐会背了《三字经》、《千字文》、《百家姓》、《笠翁对韵》等一些少儿国学内容。当我上二年级的时候，爸爸又开始让我背诵了一些绝句与律诗。等到了三年级时，他又一点一点的教我背诵他所教的高中课本上的一些唐诗宋词。即使是《春江花月夜》和《滕王阁序》这样的长篇他也没有放过我。当时我嫌太长，有畏难情绪，但爸爸说会对我以后的学习有帮助。于是一咬牙，我把它们都给背了下来。

到了要上四年级的时候，又因为爸爸工作的关系，我又要转回老家襄阳来上学。在选择学校时，爸爸得知我们学校是以楹联为特色教学时，就对我说，就是它了，你进去以后学习我教你背的东西都能用的上。当时我还不知道爸爸为什么要这么说，现在回想起爸爸当初的话语，觉得他说的真对。

刚进学校，我就发现学校有“每日一联”和“每周一联”的征联活动。当时不知道怎么对，只好每天把对联抄回去请爸爸帮忙对。可是爸爸每次总是不直接给我对好，他总是把对联拆成一个两个的字和词，叫我说出它们的近义词和反义词。有时他又会叫我背诵曾经背过的诗词，然后告诉我答案就在我所背诵的诗句中。慢慢的，我就学会了先把对联分成几个不同的部分分别对出它们的近义词和反义词，然后再组合在一起修改对出上下联的方法。

生活中，爸爸总是在有意无意的叫我对对联。下象棋时，他告诉我楚河汉界，然后告诉我楚汉相对的意思，紧接着就会出一个上联：汉水。我根据他说的很快就对出了下联：楚山。但爸爸又加了一个字：汉水碧。我根据他所加的字是表示颜色的意思，也加了一个字：楚山青。可爸爸并不放过我，“汉水碧绿”，“楚山青翠”，我几乎是下意识的说出了答案。“汉水碧绿淌”，爸爸又加了一个字，这下我可被难住了，“淌”，是个动词，可青山不会动啊，我该怎么对呢？爸爸仿佛看出了我的心事，“背一下李白的《送友人》”，爸爸说道。“青山横北郭，白水绕东城”，刚背了两句，我脑中灵光一闪，“楚山青翠横”。答案几乎是脱口而出。就这样，在爸爸有意无意的训练下，我的对对联水平有了很大的提高。

记得有一次，家中来了客人，爸爸照例又在陪他们打麻将。刚好学校出了一个上联“有空读三国”。我苦思冥想不知道怎么对中间的“三”字，于是就去问爸爸。忙碌的爸爸说：“三是个数字，必须是数字和它相对。”他的话音还未落，哗哗啦啦的麻将声提醒了我，“没事卡五星”我的下联脱口而出。“妙，绝妙！”爸爸直夸我对的巧。至今每一次来客人陪着打麻将时，他都要将我对的这一个下联拿出来炫耀一番，说虎父无犬子，弄得人怪不好意思的。

对对联的时间长了，渐渐地我也能品出对联的优美意境来。在课本上有这样一个故事，说有一副“清风细柳”“淡月梅花”的上下联，要求在上下联的中间分别加上一个动词，使其变成一副五言对联。书中三人分别加成了“清风摇细柳，淡月映梅花”、“清风舞细柳，淡月隐梅花”、“清风扶细柳，淡月失梅花”。我却觉得，要加一个动词，还要符合月夜的特点，应该加成“清风拂细柳，淡月湿梅花”更好一些。因为“拂”表示风的轻微，柳的纤弱；而“湿”字则说明了月光的皎洁，照在梅花上面感觉好像要把梅花打湿一样。意境非常的优美，让人浮想联翩。

渐渐地，五个字，七个字，九个字的对联我都能轻松地对出了。今年夏天，我还有幸代表我们我们学校到北京参加楹联夏令营活动，这也更让我热爱楹联了。

就这样，我在楹联的长河里徜徉，尽情的享受着楹联带给我的无尽快乐与享受。

以感恩为主题的演讲稿

感恩老师鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩，很多很多的人…… 我要感恩我的老师. 从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程.正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师.教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机. 老师的爱，叫做师生情.这种情是人世间最严肃的情.当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师；当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师.一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情. 有一位教师曾经说过这样的话：我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢＂老师＂这两个字……这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露.我们感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师. 当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我以安慰.您将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂. 当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的给我讲解解题的思路.您将我那颗困惑，堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里.当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理.您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中. 当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望.您将我那颗受伤，气馁的心带进了＂自信＂的＂天空＂中，带进了浩瀚的＂海洋＂里，也带进了以后成功的大门里. 当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚.您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的＂高山＂上，带进了上进的＂流水＂中，也带进了自强不息的世界里. 当我…… 不论我遇到了什么，您都会与我一同面对.老师，在我的眼里您是神奇的.我发自内心地感谢您，＂感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！＂那么，什么是感恩呢＂感恩＂是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心.也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人.＂感恩＂是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感.学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心. 感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事.它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的＂老师好＂，这也是感恩；

感恩励志演讲稿100字到120字

大家好！

今天我要演讲的题目是感恩父母。

大自然中的动物真是千奇百怪、各种各样。现在我向大家介绍一种动物，它跟我们中国人一样有着对后代强烈的爱。它是一只微不足道的蜘蛛。它为了刚出生的幼蜘蛛而‘牺牲’，我们的父母也在无微不至的照顾我们。

蜘蛛在生下幼蜘蛛的那一刻开始，已注定将要面临死亡的命运蜘蛛在交配后，一天大约能产下5000多个卵子。这些卵需要经过12~14天，方可出来。大量刚出生的蜘蛛仔体内存有毒液，只要蜘蛛仔把毒液都输给母蜘蛛，就不会受到影响。因此母蜘蛛的肉体被毒液侵蚀，从而慢慢死去，最后只剩下残壳。它们是伟大的母亲，我们的父母又何尝不是呢？

蜘蛛能为子女舍命，我们的父母能为我们作出博大的无私的爱。

在生活中，父母又着像蜘蛛的精神。也许我们生活中一点一滴都经过父母的照料，如今我们长大了，假如我们也能为他们做上一些力所能及的事情，他们将会感到欣慰、自豪；或许父母在遇到困难，感到不适时，都不与我们诉说，却要为我们的生活而不操劳，现在我们已经独立了，假如我们也能多与他们。谈说自己学校生活中的快乐，他们也会变地开心，不为我们人操心。在父母误解我们时，需求不要烦恼，此时我们应该体谅他们，主动与他们倾谈。

其实父母不是万能的钥匙，也不是教育题材的榜样，但事实上他们每时每刻都为我们而努力发展和改造自己。总而言之我们要学会尊重、感恩父母，不要向蜘蛛仔学习，去感恩、孝顺他们吧，我也会努力的！

谢谢大家！