辩论赛见义不为

[不为所求，只为所为]不为所求，只为所为 ——也谈我的职业道德观各位领导、同志们：大家好！我演讲的题目是《不为所求，只为所为----也谈我的职业道德观》。人生是一条漫长的道路，每个人的人生之路上...+阅读

绝非提倡“见义不为” 没有法律依据的“见义勇为”用词和“不准”等内容，在新出台的《北京市中小学生守则和行为规范》中被取消。对此，不少人高度赞扬，但大部分人肯定的是要中小学生的“不为”——不要见义勇为，而忽略了删除“见义勇为”字词的重要意义——告诉中小学生的应该“如何为”。大家知道，中小学阶段是人生成长过程中最具可塑性的阶段。中小学生尚处在未成年期，按照法律规定，法律赋予成年人的责任和义务的履行能力——如同坏人坏事做斗争、见义勇为等，他们还不具备。但法律也没有规定，当遇有不法侵害发生时，他们可以袖手旁观，可以无动于衷。相反地，当恰遇坏人坏事时，他们虽不必以其未成年之e799bee5baa6e997aee7ad94e4b893e5b19e31333231393030躯同坏人做殊死的搏斗，但可以寻找机会拨打报警电话，记下犯罪嫌疑人的像貌特征，留意收集犯罪嫌疑人的犯罪证据，等等。

对此，新的规范中诸如“主动报告”、“遇有侵害敢于斗争、善于斗争、学会‘自我保护’”等也写得清清楚楚。如果我们一味地强调删除“见义勇为”是不让中小学生见义勇为，而放弃或放松了对中小学生见义勇为思想的灌输，则势必从一个极端走向另一个极端，也将会给未来社会种下隐患。对此，笔者十分担心。因此，我们千万不可顾此失彼。我们要告诉我们的孩子，中小学生守则和行为规范删除“见义勇为”和“不准”，是要告诉他们，哪些是他们现阶段应该做的，哪些是不应该做的——即任何事或问题，都有其法定的处理方式方法和界限，是要他们从小就学会依法行事，从小就明白，在人生的不同阶段，每个人都有着不同的社会义务和责任；而绝不是提倡或鼓励他们就此丢弃见义勇为的传统美德。...

子曰：非其鬼而祭之谄也。见义不为无勇也

在中国的传统观点里面确实有鬼神之说，可是现代的科学技术证明确实没有鬼神的存在。现在的清明、重阳等节日习俗都是祭祖扫墓等，这并不是单纯地在祭拜鬼神，而是对我们祖先的一种尊敬。大家在祭拜祖先都会说一些祈求祝福之类的话语，大多数都不是真正相信祖先会保佑我们的事业学业会一帆风顺。因此可以说明我们祭拜鬼神只是对祖先神明的敬仰，并不是谄媚之说。再者对云见义勇为这回事并不是让我们盲目地去见义勇为。如果在很多人围攻一个人的情境下，我们能够就这样跑上去为那个人解围吗？有时候见义不为不是无勇的表现，大多数都是在量力而行。至少我们在见义勇为的时候要先保证自身的安危……所以见义不为并不是无勇，更多时候更是对现实情况的综合考虑后的正确选择