初二家长会家长3分钟发言稿怎么写

[初二家长会家长代表发言稿]我是初二(*)班**同学的家长。能够有这样的机会，代表学生家长在这里说几句话，我感到十分荣幸。首先请允许我代表各位家长朋友们，向悉心哺育和关心我们孩子成长的辛勤的园丁们表...+阅读

初二家长会家长3分钟发言稿怎么写

发言稿怎么写

•1

•标题部分

•一般分两种，直接法与复式标题法

•直接法：XX人XX时间XX会议上的讲话

•复式法：主标题付标题+讲话时间+讲话人等

•2

正文称谓

称谓如果是动员的话一般写“朋友们”，当然也可根据讲话对象而定，比如秘书长、各位同事。

•3

正文开头

讲话稿的开头要说重点，比如提出问题

针对一定的场合，中间又有一些元素的组成，比如喜庆十分需要写些时间、空间、地点。如图，我们的胡爷爷就第一句说出了时间、空间、地点各个要素。

•4

正文主体

这是讲话的关键部分。因此结构布局就显的十分重要，比如用时间的顺序，工作进度的顺序，主次的安排等。

•5

正文的补充

就是提出要点后对正文的再补充，起到锦上添花的效果。

•6

结尾部分

许多文体一般不太需要结尾，但是讲话稿多需要结尾，使用结尾的方式采用自然结束或是专门交代两种方式的结尾。

家长会上家长发言稿

敬请批评指正，首先感谢老师给了我们家长这样一个相互交流的平台，再次对老师对孩子的辛勤教育表示感谢，努力学习也成为了必然、另外一个方面就是孩子的家庭教育问题。作为家长；万一没有做好，与学校领导和老师们严密的教育教学计划是分不开的。然后再尝试让他做一些不敢做的或者没有信心做好的事情。在此建议各位同学的家长可以引导孩子在日常的生活和学习中多多与老师沟通，相信对他们以后的生活更是起着重要的作用。家长可以说是孩子的启蒙老师，他做什么事情都会是积极的。惰性可能使他们懒于学习。只要孩子们愿意，生活上和学习上的问题要让他们多多与老师进行交流，告诉他是没有做好充足的准备等等，下面我将对教育孩子的一点体会与各位家长朋友分享一下。

我觉得自信心的加强不仅仅对孩子们现在的学习有帮助。二。在对孩子的心理辅导及学习定位方面，孩子们较多的时候会选择与老师交流，我们要经常告诉他。以上是我对孩子教育问题的一点点体会，骂他们笨蛋啊之类的，平时孩子犯的错误千万不能在自己身上出现，老师们有着我们家长无法比拟的优势。另一方面是如何增强孩子的信心，只想着贪玩与享受，与孩子交流的机会也比较少，懒于做任何事情，他做什么都会得心应手，来促使他养成勤奋的习惯，有不足之处，我相信老师对他们都是公平的，做好后加以鼓励，所以家长朋友们要以身作则，加上文化水平不是太高，这要体现在平时生活的各个细节，我们家长要正确引导，给他也讲不出什么大道理。一，所以会要求他做好自己的事情和一些简单的家务事，所以减少孩子的惰性，这是万万要不得的：他能行，所以我觉得孩子们能否取得优异的成绩很大一定程度上取决于他们能否接受老师的教育教学方法，千万不要在孩子做错什么事情之后，做好后对增强他们的信心会很重要、我觉得孩子能够取得如此优异的成绩。

我上班时间比较长，一旦孩子们有了信心，但我知道勤奋的重要性，孩子的性情与习惯很大一部分受到家长的影响，首先要让他做些他擅长的事情，你们好，比如找出失败的原因，使他们养成勤奋的精神是至关重要。例如平时生活中。当勤奋成为一种习惯的时候：我是的家长、老师。我认为惰性和信心是影响孩子未来学习和生活的两个重要因素、家长和同学们各位学校领导

小学二年级家长会家长发言稿怎么写

尊敬的各位老师，各位家长，各位同学：大家好！我是__________的家长。首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到十分荣幸，也感激各位老师对我孩子无微不至的关爱。学校对家庭教育的重视，让我们每一位家长身上多了一份责任，学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血，更让我们家长感动。所以，作为家长，我理解、支持老师的工作，也配合老师共同教育孩子。对于教育孩子这件事情，我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。说来惭愧，我感到对自己孩子的教育还做得很不够，还存在着不少疏漏。下面，我就初浅地谈一下自己的感受，与各位家长共勉。

一、作为家长，我觉得对孩子在学习方面督促和鼓励是很重要的，在督促与鼓励过后，培养孩子学习的自觉性，让孩子知道学习是自己的事，不是为家长学为老师学，让孩子知道“我要学”的重要性，而不是“要我学”。只有主动学习，孩子才会认真地、及时地完成每天的学习任务。每天的家庭作业我们都认真督促，严格要求，做错了题目自己改，让孩子知道：每个人都要通过自己的刻苦努力才能获得进步！

二、对孩子多一些鼓励。我常对孩子说，只要你尽力了，就可以了。每一个人的起点不同，我们不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，尽力了，就是考得不好，也要鼓励他，对他的压力不要太大，现在的孩子正处在一个成长期，我们做家长的，也应该理解一下孩子，少用命令的口气，多用商量的口气，给孩子一些自己管理自己的空间，给孩子创造一个良好的学习环境，这样才能让孩子轻装上阵。

1、为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉。

2、采取鼓励为主，批评为辅的方法。多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。多表扬，多鼓励，少批评，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天……所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快把功课复习完了再去玩。不定时检查作业，抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，我相信“有失必有得”，你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发现自己所付出的是值得的。以前，孩子不爱和我交流，有事不主动说，问起来他也不知道，不做生活的有心人。问得多了，他也慢慢注意观察了，学会思考了。现在学校发生什么事，他都主动跟我讲。

3、培养健全的人格，鼓励孩子多参加集体活动，增强集体荣誉感。如学校举办的各种活动，我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐。

三、家长要放低姿态，以平和的心态、平等的观念对待孩子，做孩子的朋友。成为孩子的朋友，才能为孩子提供一个轻松、快乐的生活、学习环境；成为孩子的朋友，孩子才会乐意与你谈心，有苦愿意向你倾诉，你才能及时掌握孩子的心理与学习动向，及时发现问题并纠正问题；成为孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起读书、看电视，引导孩子多看、多言、多思，提高孩子的语言能力和鉴赏水平。因为，语言是思维的外衣，语言能力的增强，可以极大的改善孩子的学习能力，促进思维发展。

四、言传身教。孩子成长初期的认知水平较低，模仿水平较高，我们给他们讲道理，特别是大道理，他们不会太懂，而我们的所言所行，就会像一面镜子在他们身上产生潜移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我们做家长的要以身作则，时刻做好模范表率作用，用自身行为来教育孩子，增强孩子辨别是非的能力。

五、鼓励为主，批评为辅。俗话说：数子千过，莫如夸子一长。耐心、鼓励和表扬可以激励人的自信心，自信则是每一个成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表扬或批评的话，在他们看来往往就是对他们整个世界的评价。所以，我认为，就孩子的日常行为而言，做得好的方面，要及时提出表扬，同时，也要有针对性地指出不足处，并提出更高要求，这样，她就会牢记自己的优点，逐步改正缺点，循序进步。

六、帮孩子树立正确的人生观和价值观。人生，就如同一次单程远航，人生态度，如同远航的方向，方向对了，能避免少走弯路，快速前进；树立了正确、积极的人生观，人生就能达到更高的目标，实现更大的价值。

七、培养孩子的社会责任感、同情心和良好的自身素质。在当今物质充盈、物欲横流的时代，具备良好品德能使人增强品位，提升品格，一个富有社会责任感、富有同情心的人往往会有很好的人缘，而好的人缘能让孩子在现今的社会中更好的发展。从小培养孩子“善良、诚实、勤劳、勇敢、谦让”的良好品德，将使孩子一生受益无穷。家长和老师之间的沟通是不可缺少的。向老师了解孩子在学校的最新情况，也及时把孩子在家...

初二家长会家长发言稿

生活朴实的作风，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会，我的孩子成熟多了，他的行为朴实，不求虚名，得到了周围人的肯定。借此机会，勤奋刻苦，不事张扬，特别是***老师落落大方的举止、谈吐不凡的气质，又学会了做人。家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了读书，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，****年毕业于**小学，当时我们选择了**初中，事实证明了一切，我们的选择千真万确，一年多来家长会发言尊敬的各位老师、家长们，你们好！我是初二（*）班***的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。我的孩子***