语文中什么是判断句

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语文中什么是判断句

判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。文言中常用以下几种形式表示判断。 1.用“者”或“也”表判断。这是典型的文言判断形式。有用“……者，…也”的，其中“者”表停顿，“也”表判断；有单用“者”或“也”的；也有“者也”在句尾连用的。例如：陈胜者，阳城人也。（司马迁《陈涉世家》）四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，……（王安石《游褒禅山记》）项脊轩，旧南阁子也。（归有光《项脊轩志》）夫战，勇气也。（《左传·曹判论战》）莲，花之君子者也。（周敦颐《爱莲说》） 2.用副词“乃”“则”“即”“皆”“耳”等表判断。这种形式也较为多见。例如：当立者乃公子扶苏。（司马迁《陈涉世家》）此则岳阳楼之大观也。

（范仲淹《岳阳楼记》）即今之偶然在墓者也。（张溥《五人墓碑记》）夫六国与秦皆诸侯。（苏洵《六国论》） 3.用动词“为”“是”表判断。其中“是”表判断，要注意和用作代词的“是”的区别。例如：故今之墓中全乎为五人也。（张溥《五人墓碑记》）如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（司马迁《鸿门宴》）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（陶渊明《桃花源记》）巨是凡人，偏在远郡，行将为人所并。（司马光《赤壁之战》）石之铿然有声者，所在皆是也。（代词，这样）（苏轼《石钟山记》） 4.用否定副词“非”等表示否定的判断。例如：六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦（苏洵《六国论》）城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也……（《孟子·得道多助，失道寡助》 5.直接表示判断。

既不用判断词，也不用语气词，通过语意直接表示判断。例如：刘备天下条雄。（司马光《赤壁之战》）刘豫州王室之胃。（同上）。

求写一篇中心发言

展开全部作为一名教师，应该做到以身作则，为人师表.因此，班主任应处处严格要求自己，用自己的实际行动来感染和带动学生，不能只支学生严，而对自己放任.我们说，任何人在工作中都难免出现失误，有的自己一时还难以发现.俗话说？当事者迷，旁观者清.＂这就要班主任重视平时来自学生的信息反馈，从中寻找得失.教师热爱自己的工作，热爱学生，就会带着愉悦的心情去备课，深入体会文章的思想感情，领会文章优美的语言方字，而且永不满足，永远向语文教学的高峰攀登，才会把学生清脆的朗读、天真的发言，充满童趣的作文作为一种艺术享受.把学生的每一点进不看作是自己最大的幸福，并以此激励自己刻苦钻研，努力提高教学质量.一个合格的教师，要有良好的师德.教师道德本身就是一种强有力的教育因素.教师的思想、品格、言行，以及教师对社会事物所持的态度，都会这样那样地影响学生.因此，教师在履行职责的过程中，必须对自己提出较高的道德要求，要严于律己.自我认识、自我评价、自我激励、自我强化，使自身的师德修养更加完善.我们不仅要热爱自己的工作，还要热爱自己的学生.这两个方面是互相联系的.没有教师对学生的爱，就没有教育.热爱学生是教师的天职，没有爱，就没有真正的教育，就不可能有良好的教育效果，教师的一言一行在教育过程中对学生起着非常重要的作用.热爱学生，首先要关心学生、了解学生、亲近学生，主动在教育者和被教育者之间建立感情的桥梁.感情的影响不仅仅是一种教育手段，它本身就是一种巨大的教育力量.热爱学生，还应当尊重学生，尊重，就不可能建立师生之间的相互信任，而没有这种信任，就失去教育得以进行的基础.就拿班主任这一方面来说，作为一名合格的班主任，首先应热爱本职工作，爱自己的学生，和他们建立深厚的感情.班主任的一言一语，他们听若圣言，深深地印在脑子里，班主任的一举一动，他们视为楷模，在各方础加以模仿和效法.作为班主任，要想尽快顺利地开展工作，首先就必须对学生的状况有初步了解，班主任有意识地与学生谈心、聊天.让学生在情感的活动中交往发展.

怎样做一个好员工原创

——在员工培训会议上的讲话

各位领导，同事们：

一般来说，每个人都离不开职场。

职场是人们生存和发展的载体，而这些载体又是建立在企业这一平台上的，离开了这一载体，或者说这一平台，就失去了人生的依托，就叫做失业。我们今天能够在 * * 集团这个平台上一道工作，一起学习，可以说是一种缘分；也应该说是一种幸运。*

* 集团在董事长的领导下，全体员工经过了20年的艰苦努力，取得了卓越的成就，发展到今天，已经成为全国养殖行业的一面旗帜，全国扶贫产业化的一个龙头，山东省农业企业的一颗明星。这是来之不易的，做为**集团的一个员工，我们应该引以为自豪。同时，我们应该珍视这些成绩，应该关心、热爱和爱护我们的企业，因为我们每个人都是企业的不可分割一个分子，应该和企业共命运、共兴衰、共发展，在企业不断发展中实现我们每个人的自身价值和理想。

同时，我们还应该懂得，

一是必须认同。

你加入了这个公司，你就必须以你实际的方式认同它的核心理念和适应它的企业文化。请注意，我这里说的是“必须”，在这个问题上，只有两种选择：要么留下来，要么离开。认同和践行核心理念的人，一定会得到机会，实现他的人生梦想，不认同的人，就会被排出。如果你对企业的核心理念和企业文化格格不入，你就会不停地抱怨，你就会消极，你就会失去前进的动力。抱怨只能使你失去信任，失去机会，最终被潮流所淘汰。

还有，既然认同了企业的核心理念和文化，你就应该自觉地遵守企业的纪律，纪律是企业文化的核心。对于企业而言，纪律是最重要的事情，是企业是否能够生存的前提。可以说，没有纪律，就没有敬业，就没有忠诚，就没有创造力，就没有效率和合作，就没有企业的一切，企业只能是一盘散沙，员工只能是

一个散乱的群体，而不可能是一个有效的团队。

二是懂得付出。

前几天的一次迎接商检工作检查汇报会上，有一个基层的领导居然提出了个莫名其妙的问题：“卫生搞不好怎麽办？”大家觉得难以理解，以为听错了。主持会议的领导马上问他的上司：怎么回事？为什么卫生都搞不好？问得这位上司甚是尴尬。这样的基层领导能算称职吗，工作做不到位，见硬就回，工作没有执行力，习惯“孩子哭抱给他娘”。你负责一个单位，卫生都搞不好，请问你还能干什么？

作为一个员工，必须懂得付出，每天的工作，每件工作都要比期待的多付出一点，天长日久地坚持下去，而不是心血来潮，每天都多付出一点看似容易，实际做起来并不容易。遗憾的是，我们有些员工，不是积极奉献，而是甘居中游，自我感觉良好，比上不足比下有余。很少去想，我今天再做好一点情况会怎么样。实际上从“差不多，过得

去”，到真正做一个好员工其实只是每天多付出一点，你却因此而得到很多，你的生活乃至你的人生都会因此而得到改变。

三是自动自发。

所谓自动自发，就是主动地完成任务。卡耐基说过：有两种人永远都会一事无成：一种是除非别人要他去做，否则绝不主动做事的人；另一种是即使别人让他去做，也做不好的人。成功做事的人，是不需要别人催促而主动去做自己该作的事的人，是不会半途而废的人，这样的人懂得自己多付出一点，而且比别人期待的还要多。这样的人任何时候不需要强制命令，不需要监督和提醒，能够自觉地履行职责。无论上级在与不在都能圆满地完成任务。这样的人接受任务时从不找借口，遇到困难时绝不灰心。主动做事，自觉思考，举一反三，常常延伸自己的工作进行新的发现和创新，这就是自觉自发。

要想做一个好员工，原则上说，并不限于以上这三个方面，但这三个方面应该是最重要的。除此之外，比如良好的人际关系也很重要，良好的人际关系可以使你有更和谐的工作环境和生活环境，会有更多的人拥护你，支持你，爱护你，帮助你，使你在职场如鱼得水，游刃有余。可人际关系并不一定像张锐敏所说的：成功的秘诀第一是人际关系，第二是人际关系，第三还是人际关系。诚然，这对于张瑞敏来说是没错的，对于一些企业老板和一些靠经营取得成功的老板来说也是没错的，但是这个成功秘诀并不适用于所有员工。（尽管有的培训老师将张瑞敏这一成功秘诀看做普遍的真理）我们普通员工要靠扎扎实实地工作，老老实实地做人，要以朴素的、积极的、热情的、友善的心态面对周围的同事，周围的社会，勇于关心别人，帮助别人，做到了这些就可以得到一个和谐的发展空间，就可以有效地发挥你的才智，使你顺利地走上成功之路。谢谢大家