初中生升旗手发言稿

[小学生升旗手发言稿]小学生升旗手发言稿整理了每周一学校升旗仪式上，升旗手的每周一发言，升旗仪式发言稿内容主要对自己简要介绍，以及自己自己当上升旗手的荣耀和之后的努力方向。管理资料网整理小...+阅读

初中生升旗手发言稿

例文：升旗手发言稿（五乙班）站在你们面前的这个活泼的小男孩就是我——王子豪。我是一个性格开朗、幽默的小男孩，作文、篮球都是我的拿手好戏，我的作文还在湖南省创新作文大赛中获得过二等奖哩！由于我是刚从外校转来的，所以有些时候经常摸不着头脑，而王老师和五乙班的同学经常帮助我。记得刚转到这里时，我不会做广播体操。做操的时候只能在队伍里干瞪眼，我既着急又尴尬。王老师发现了我的难堪，不但没有批评我，还温和地安慰我。每一次伸手，每一个弯腰，她都给我一一纠正。那认真而耐心的指导，那安慰的微笑让我感到十分温暖。同学也主动利用课余时间教我。一个星期后，我的课间操有了很大的进步。这，都该归功于我的老师和同学啊！这只是我生活在集体中的一朵浪花。

更加令我感动的是，王老师对我的作文总是那样精心地修改，那一字一句的增删，那一笔一画的字语，那一点一滴的评语，都表达着老师对我的爱，汇成一股股暖流，流进我的心田…… 在此，我要向所有关心过我的老师和同学说一声：“谢谢”。今后我一定更加努力学习，为母校增光添彩！

初中生升旗稿

同学们：当我们走进新校区时能够处处感受到美：崭新的教学楼矗立在青山绿树中；整洁干净的校园，四周环绕着青松翠柏；教室里洁白的墙壁和新做的桌椅。这一切都能给人舒适美丽的感觉，这样的环境必须有行为美心灵美的人才能相谐。作为新校区的学生我们在自豪的同时，更应该有维护新校区荣誉的责任，做一名新校区文明中学生。那么怎样才能做一名文明的中学生呢？我们学生至少要做到“五讲四美”，五讲就是讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德，四美就是心灵美、语言美、行为美、环境美。文明能够反映出一个人的自身素质和内在品格。讲文明：就是要做到品德高尚，诚实守信，遵守纪律，团结同学，热爱班级等。讲礼貌：就是要做到礼貌待人，行为得体，态度和蔼，说话、行为不伤害别人，不让别人觉得难受，来客不围观、不好奇。

待人接物落落大方，不卑不亢。讲卫生：就是要时常注意自身卫生，维护集体卫生，积极参加卫生打扫，自觉维护校园卫生，随手拣拾垃圾和纸屑，用自觉行动带动其他同学共同维护美好环境。讲秩序：就是要在上下楼梯时安静有序不争不抢，食堂吃饭自觉排队。遵守公德，尽量帮助老人、小朋友和残疾人。讲道德：就是按社会道德要求做，曾经我看到有外校的两名学生，清明节扫墓归来时，坐在公共车上，高谈阔论，大声喧哗，把吃剩的雪糕随手扔到窗外。他们对不起他们那一身校服和那枚校徽。如果我们也做了这样不道德的事，那就玷污了我们新校区的声誉。 “四美”方面，作为新校区的学生，我们要做到心灵纯洁，语言文明，不说粗话、脏话，不给同学起绰号，穿衣整洁大方，不留长发和怪发型，不乱丢乱扔，乱写乱画等。

作为中学生我们应该加强自己的思想品德修养，自觉养成良好的行为习惯，维护新校区的荣誉就像爱护自己的眼睛。让我们共同努力吧！

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大家好！我是？年？班的？？？。今天我能亲手升起这面鲜艳的五星红旗，我感到无比的骄傲和自豪。在这个庄重的时刻，在这面绚丽的旗帜下，我想和诸位重新解读一个词语＂文明.和谐的社会生活体现的是一种文明，整洁的校园环境体现的也是一种文明。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。细心的同学可能有所发现，在我们的校园内、楼梯上总能见到几缕纸屑、果皮或一两个牛奶瓶，显眼刺目。这是和我们的美丽画面不相称的败笔.这时，假如我们每一个人都能够轻轻把它们捡起来，再扔进垃圾箱里，那么我们的校园将更加整洁美丽，更加充满朝气。文明其实可以传递，当我们把垃圾扔进垃圾箱时，身边的人也许会受鼓舞，会和你一样去爱护。社会中，我们每一个文明的举动，都会传递精神文明之火。

同理，我们做不文明的行为，也会成为别人的反面教材。为什么我们用文明的举止，去传递更多的爱，鼓舞更多的人呢？让我们行动起来，争做文明华景人吧！我的发言完了，谢谢大家。

中学生国旗下讲话

珍惜时间两千年前，一位哲人立于河边，面对奔流不息的河水，想起逝去的时间与事物，发出了一个千古流传的感叹：逝者如斯夫。时间是最平凡的，也是最珍贵的。金钱买不到它，地位留不住它。“时间是构成一个人生命的材料。”每个人的生命是有限的，同样，属于一个热闹的时间也是有限的，它一分一秒，稍纵即逝。然而，时间是宝贵的。虽然它限制了人们的生命，但人们在有限的生命里可充分地利用它。鲁迅先生说过，时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤劳的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。我觉的这句话形象地写出了成功的人，珍惜每分每秒，成就辉煌，而失败的人正因为抱着“做一天和尚敲一天钟”的思想得过且过，消磨时间，在他们眼里时间是漫长和无谓的，而当他们回过头之后，才发现时间如流水，一去不复返，才发现时间的可贵，可谓“少壮不努力，老大徒伤悲”啊！古往今来，有不少人惋惜：时间易逝，于是长叹曰：“光阴似箭催人老，日月如梭趱少年”。

的确，时间的流速真另人难以估计，无法形容。树枯了，有再青的机会；花谢了，有再开的时候；燕子去了，有再回来的时刻；然而，人的生命要是结束了，用完了自己有限的时间，就再也没有复活，挽救的机会了。正如“花有再开日，人无再少年”。时间就这样一步一步，永不返回。而这又正告诫我们莫把宝贵的光阴虚掷，要珍惜时间，爱护生命，利用每分每秒，不要虚耗它。犹如朱自清所说的：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼里过去。我觉得时间去的匆匆了，伸出手摭挽时，它又从摭挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，它伶伶俐俐的从我身上跨过，从我的脚边飞去了。当我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。

我掩面叹息，但新来日子的影子又开始在叹息里闪过。这句话写出了时间无时无刻不在流逝，我们应该好好把握逝去的瞬间。 “未来”“现在”“过去”是时间的步伐：“未来”，忧郁地接近；“现在”，快如飞箭地消失；“过去”，永远地停止。在伟大的宇宙空间，人生仅是流星般的闪光；在无限的长河里，人生仅仅是微小的波浪。老师们，同学们，让我们一起珍惜生命中最可贵的东西---时间吧！