以要奉献不要索取为主题写一篇演讲稿350字

[以学会感恩为主题写一篇演讲稿]许多成功人士在谈到自己成功经历时，往往过分强调个人努力因素。事实上，每个登峰造极的人，都获得过别人的许多帮助。一旦你订出成功目标并且付诸行动之后，你就会发现自己获得许...+阅读

以要奉献不要索取为主题写一篇演讲稿350字

敬业奉献今天的演讲主题很好，“感恩、责任、奉献”，我想，其内在有一种深层的逻辑关系。感恩于责任，报恩于奉献，在承担责任中感恩，在学会感恩中奉献。感恩是一种处事哲学，是生活中的大智慧，可以涤荡世间尘埃。种种失败，都需要勇敢地面对、豁达地处理。学会感恩就学会了一种哲学。心怀感恩的人，生活会赐予你阳光，让你充满希望。怀着感恩之心生活，精神家园才会永远年轻。感恩是一种生活态度，是健康人格的表现。感恩说明一个人对自己与他人与社会的关系有着正确的认识。学会感恩就学会了一种生活态度，透明而洁净的心是快乐所在。奉献是人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。每个时代、每个人的奉献的积累就是财富的积累、文明的积累、社会生产力的积累。

积累越多，社会发展和进步的速度越快，国家就越富强。因此，奉献是爱国主义的一种体现。如果没有一份对自身生命的珍重，对他人命运的尊重，对社会发展的强烈的责任感，是难以做到这些的。追寻历届成功校友的成功经验，她们身上的一个共同特点，就是志存高远、懂得感恩。她们在投身祖国的事业中实现人生的价值，同时又着眼现实，做好力所能及的事，自觉奉献，努力成为有益于社会的人。同志们，在物质生活较为丰裕的今天，责任、奉献，这座精神的“金字塔”不能倾斜，对于今天的你们来说，无论是实现自己的理想抱负，还是担起肩负的责任，感恩意识与奉献精神都是不可或缺的品质，都需要注重养成，自觉践行。只有懂得感恩，学会奉献，我们才会真正懂得尊重，领会责任，我们的社会才会多一份理解和宽容，多一份和谐和温暖，多一份真诚和团结。

同志们，毕业之际，你们对家长心存感激，你们对老师心存感激。今天我要特别强调的是，老师也非常感谢你们，当教师踏上三尺讲台的那一刻起，就在享受着教育带给我们的快乐，它让我们有那么多的机会体会成功和挫折。看着曾经默默无闻的学生在自己的“点拨”下，成为学习中的强者，怎能不快乐？看着小女生敢跟自己为一个见解争论不休，怎能不暗自欣喜？看着自己在学生的作业上写下一句句鼓励的话，画出一个个滑稽的表情脸谱，怎能不喝彩？看着毕业后的你们，还能每年相聚在自己家中，心中怎能不欣慰？企业也非常感谢你们。首先，感谢你们对公司的信任；其次，在这几年，每一年的学力长进，丰富多彩的社会活动，你们的风采，你们的一系列成绩，给公司增添了光彩，给社会各届留下了深刻的印象。

第三，在运用新技术中要感谢你们的探索精神和实施的紧密配合。同志们，从现在起，你们已不再只是爱的接受者，也应该是施爱者，应从一个被全面关爱着的年轻人成为能释放爱心的社会人。期望你们懂得感恩，学会奉献，响应时代的召唤，扬起青春的风帆，以满腔的热情，去开拓，去创造，去拥抱无穷的希望。

请说明索取大于奉献不少于600字

人生的价值在于什么？有人可能会脱口而出：当然是奉献啦！这样的回答，不能说不对，但我总觉得好像缺了点什么。缺什么呢？深而思之，奉献这一举动应该是在有所准备之后。人赤条条来到世上，拿什么去奉献呢？人首先得受到抚养。受到教育，之后才谈得上奉献，而被抚养，受教育等等本身并不是奉献。离退休之后，颐养天年，一般也是索取大于奉献。即使要拿薪水，还要想些办法挣钱。就一般人来说，一天就算干十个小时，一生实际工作也不过才十几年，我国人均寿命就算七十年左右，十几年不到人生的五分之一。因此说，人的一生，真正奉献的时间其实是很有限的。那么，人生的价值在于索取吗？还别说，真接触过持此观点的人。他说，你每月挣多少钱，这就是你的价值。我至今仍佩服这些人的坦率和刁钻，尽管对其观点难以苟同。如果说一个人百分之百只索取不奉献，不劳而获甚至巧取豪夺，这也算是价值的话，那么推而广之，人人如此，社会怎么维持和延续？怎么前进？人人如此，你又向谁去索取呢？汉语有个词叫（吝啬）有人藉此编了个小故事，说的是吝先生和啬先生互相请客，一个是用言语描述食物，一个是用手势比划餐具。这两个人谁都不愿意做出奉献，结果也就无从索取。所以说，一味索取就等于竭泽而渔，肯定难以持久。看来，单纯说人生的价值在于奉献，这不符合客观实际，说人生的价值在于索取，既猥琐不堪又难以自圆其说。那么人生的价值在于什么呢？依我看，在于奉献大于索取。索取与奉献是对立统一的，不能只看到对立看不到统一。与常人相比英雄模范的奉献够多的了，但就是这些奉献精神的化身、典型也并不是只奉献不索取，以至不食人间烟火，而是奉献得更多、更好、更自觉。我认为可以这样说，一个人一生中的全部奉献减去他的全部索取就是他的人生价值

生活中奉献与索取总是同时存在，有奉献必有索取，有索取必有奉献。奉献是个人对社会的付出，索取是社会对个人的回报，它们是事物矛盾的两个方面，二者的关系是辩证统一的。奉献是索取的前提，索取是奉献的结果；奉献第一，索取第二。人生的价值在于奉献。在现实社会中，默默无闻地奉献，不求索取的人层出不穷，如雷锋、孔繁森，李国安等都是无私奉献的典型，八十年代戍守边防的老山前线将士们更是叫响了“亏了我一个，幸福十亿人”的口号，他们的行为得到了全社会的理解和支持，在奉献中体现出了他们的崇高价值，也应该成为年轻人的榜样。

然而，在现实社会中，只求索取而吝于奉献的大有人在，他们信奉的人生哲学是“人不为己，天诛地灭”，一心想的是如何获取，而不是如何付出。这是腐朽的思想观念，我们应当坚决摒弃，并且要充分认识到：只有每个人都对社会有所奉献，社会才能有足够的资财来满足个人的需求。如果每个人都吝惜自己的点点滴滴，或者只求索取不思奉献，那么社会财富就会枯竭，索取就成了无源之水、无本之木。俗话说：“将欲取之，必先予之”，要想有所索取，就必须先有所奉献。

一个人向社会的索取，只能随着贡献的增大而增大。对社会尽到责任和作出贡献的人，社会就会给予相应的回报，一般都能得到社会的尊重与满足。个人对社会奉献的越多，社会给予的回报也就越多。奉献必须大于索取，人类社会才能延续下去。如果每一个人的奉献与索取正好相等，社会就没有剩余的财富，社会的发展就失去了物质基础，人类社会就会停滞不前，更不用说索取大于奉献了。

人做一点好事并不难，与人方便，自己方便，纵然是“人不为已，天诛地灭”，一事当前，也应为他人想想。尽管现在的社会现实显得物欲横流，但毕竟是有了大多数人的奉献才有了如此迅速的社会发展。因此，年轻人在谋求个人利益的同时，应该多为大众设想，以奋斗为本，以奉献为荣，在劳动奉献和助人为乐中体现崇高品德。

读巴金爷爷的信你得到了哪些有益的启示

《给家乡孩子的信》这篇文章通过巴金爷爷给家乡孩子的一封回信，情真意切地表达了他对家乡孩子真切的关怀和亲切的勉励，抒发了自己要让生命开花结果的美好情感，给了我人生的启迪。

读完了文章，我得到了许多有益的启示。人生的意义究竟何在呢？巴金爷爷的信像是航标灯，引导我们走向光明。“生命的意义在于奉献而不在于享受”，巴金是这么说的，也是这么做的。他自认为“平平凡凡地走过了这一生”，其实并不平凡，他用作品表达了对祖国和同胞无限的爱的感情。他活着就是为了“不白吃干饭，就是为了给社会添上一点光彩”，这，是怎样的高尚灵魂的表现！

让“生命开花”，是为了让“生命结果”。一个人生命的长短，是无法用年龄来衡量的。你纵然长命百岁，却只是自己而活，一生只是索取，这样的享受人生，算不上“生命开花结果”。雷锋，只活了短短的二十二年，然而他的生命过程却是轰轰烈烈，大有作为，并且光彩照人的。只有让“生命开花结果”的人，才叫活出了生命的意义！

生命的意义在于奉献，而不在于索取。只有把奉献作为人生追求的人，才能活得坦然，才能让生命开花结果。这样的人，纵然死去，却会依然活在人们心中相反，那些只为自己而活的人，纵然活着，也会被人忘记。每个人都希望自己生命的过程更加精彩，死后不被人遗忘

，那就该向巴金一样“多付出，多奉献”。做高尚的人，虽然辛苦一生，但内心是充实的，精神是富有的。因为你把付出和奉献，作为了实现人生意义和全部价值的精神追求。

《给家乡孩子的信》这篇文章通过巴金爷爷给家乡孩子的一封回信，情真意切地表达了他对家乡孩子真切的关怀和亲切的勉励，抒发了自己要让生命开花结果的美好情感，给了我人生的启迪。读完了文章，我得到了许多有益的启示。人生的意义究竟何在呢？巴金爷爷的信像是航标灯，引导我们走向光明。“生命的意义在于奉献而不在于享受”，巴金是这么说的，也是这么做的。他自认为“平平凡凡地走过了这一生”，其实并不平凡，他用作品表达了对祖国和同胞无限的爱的感情。他活着就是为了“不白吃干饭，就是为了给社会添上一点光彩”，这，是怎样的高尚灵魂的表现！让“生命开花”，是为了让“生命结果”。一个人生命的长短，是无法用年龄来衡量的。你纵然长命百岁，却只是自己而活，一生只是索取，这样的享受人生，算不上“生命开花结果”。雷锋，只活了短短的二十二年，然而他的生命过程却是轰轰烈烈，大有作为，并且光彩照人的。只有让“生命开花结果”的人，才叫活出了生命的意义！生命的意义在于奉献，而不在于索取。只有把奉献作为人生追求的人，才能活得坦然，才能让生命开花结果。这样的人，纵然死去，却会依然活在人们心中相反，那些只为自己而活的人，纵然活着，也会被人忘记。每个人都希望自己生命的过程更加精彩，死后不被人遗忘，那就该向巴金一样“多付出，多奉献”。做高尚的人，虽然辛苦一生，但内心是充实的，精神是富有的。因为你把付出和奉献，作为了实现人生意义和全部价值的精神追求。