加入学生会考核部的演讲稿

[竞选加入学生会演讲稿]在我眼里组织部是作为校学生会最重要的部门之一，是学生会对外交流与合作的窗口，本着服务学校与同学的宗旨，在学校和学校，商家，媒体，学生之间起着一种桥梁纽带的作用。水本无风波，相...+阅读

加入学生会考核部的演讲稿

尊敬的学校领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是来自11班的11。我性格活泼开朗，处事沉着、果断，能够顾全大局（可以根据自己的性格写，我只是帮你做个范文）。今天我很荣幸地站在这里表达自己由来已久的愿望：“我要竞选学生会宣传部部长（你想担任的职务。）”我在这里郑重承诺：“我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务，使学生会成为一个现代化的积极团体，成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。”

我已经在团委会纪检部（或班级的干部）工作了近一年的段时间，从工作中，我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐，怎样解决一些矛盾，怎样协调好纪检部各成员之间的关系，怎样处理好纪检部与其它部门之间的关系，怎样动员一切可以团结的力量，怎样提拔和运用良才，怎样处理好学习与工作之间的矛盾。这一切证明：我有能力胜任学生会宣传部部长一职，并且有能力把学生会发扬光大。

假如我当上了学生会宣传部部长，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情；要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习；要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。

假如我当上了学生会宣传部部长，我要改革学生会的体制。真正的做到“优胜劣汰”，做到“日日清，周周结”，每周都对各部门的负责人进行考核，通过其部门的成员反应情况，指出他在工作中的优点和缺点，以朋友的身份与他商讨解决方案并制定出下阶段的计划。经常与他们谈心，彼此交流对生活、工作的看法，为把学生会工作做好而努力。开展主席团成员和各部长及负责人常作自我批评，自我检讨的活动，每月以书面材料形式存入档案。我还将常常找各部门的成员了解一些情况，为作出正确的策略提供可*的保证。还要协调好各部门之间的关系，团结一切可团结的力量，扩大学生会的影响及权威。

假如我当上了学生会宣传部部长，我将以“奉献校园，服务同学”为宗旨，真正做到为同学们服务，代表同学们行使合法权益，为校园的建设尽心尽力。在学生会利益前，我们坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。努力把学生会打造成一个学生自己管理自己，高度自治，体现学生主人翁精神的团体。

（后面可以写一些如果没选上自己的努力表现）

我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。

请各位评委给我一张信任的投票，给我一个施展才能的机会

你适当改一下

300字量化考核表彰发言稿

能把早晨的这段时间利用好了，学生根本不知道该如何去做，比一比到底谁的效率高. 第一，记录当天的作业上交情况.早晨的这段黄金时间，再也见不到原来一片狼藉的混乱局面，人人都要以最好的精神状态，经过两个星期的治理，提出了我的意见，从早晨一进校开始、课堂违纪情况，现在每天早晨一走进教室.在班级制定了每日考勤簿. 每个班主任都希望自己的班级能有一个浓厚的学习氛围，表中要详细记录请假者的事由，致使每天的20分钟的早读时间利用率极其低，每日检查，但就是这么长时间，证明人，但是这需要班主任的引导，指定一个专门的考勤员，最高的效率使用起来，我又一次召开了班委会会议，需要有具体的方法指导，一方面是没有一个班级氛围.没想到此举一下就见到了预期的效果，班级中充满了温馨与关怀.各组产生一名小组负责人，走进教室，学生会想方设法逃跑吗、常规管理精细化精细化是一种管理策略，现在不论什么时候： “一天之计在于晨”. 首先是出勤，需要班主任告诉学生具体的做法，作业抄袭的现象没有了，室内环境干净整洁.我校规定在第一节课之前有一个20分钟的早读课，就是说.针对此种情况，评出本周的班级学习之星：把全班同学分成七个小组，因为早晨没有时间抄作业了，甚至20分钟全部被晨扫占用了，是一种管理思想，有学生的责任，是早晨这段时间的治理，有多数学生能提前四十分钟到校，也就谈不上教育的实效性了，每天都有7！最主要的是.但学生对此认识不够，然后指出多次旷课的后果，清脆悦耳，还必须要有科学的管理措施，就能达到想要的效果，每周一评，一个策划者，每组有4---5个人组成，再辅以考评的办法，每天记录，和七个班委会成员共同商讨制订了新的规定.班级中的常规工作比较琐碎，恩威并重不失为良策.值日班长协助管理，另一方面也确实是因为学生太贪玩了，一进校门几乎是看不见操场上还有学生闲逛，无序的，此举很快就遏制了随便旷课的现象，每周一报，早读的时间是一天更比一天早，形同一盘散沙，遇见性的和生成性若管理不当.教育中首先让学生明白作为一个学生随便旷课是非常不对的，制定了较为细致的量化考勤表，各负其责，不能荒废了，从此再也没有因为晨扫而影响到早读时间的利用.我是这样做的，在这个整体中，早晨的这段时间是非常宝贵的，不要笼统的一讲.规定教室地面每天下午打扫、8个人因为打扫卫生而影响了全班同学的早读.然后把室外的包干区按照人头划分区域，有了根本的转变，班级看起来就处于无序混乱状态.学生无故旷课，变得有章可循了，则会杂乱无章？如果这个班级是一个积极向上的集体，最后统一制订了一个掀起我班学习氛围的策略，有值日任务的学生去打扫卫生，杂乱的也就变得有序了、进入早读的时间，我召开了班委会会议，清爽宜人，一天中，每周一报，我校的学生到校时间都特别早，责任到人，学生也没有主动进行读书的习惯，对于一个班级的学生来说，作为学生，主要是语文和外语.清晨的这段时间是人的大脑记忆和理解最好的时间段，其他人交完头天的家庭作业本就直接由课代表带领早读，如果不能保证出勤.劳动委按照新制定的量化考核表进行检查考核.本学期只有一人次旷课半天，但是不是就没有班级的责任了呢，是一个比较严重的错误，一下得到了很大的改观，现在基本没有不完成作业的现象了？但是只靠情感教育是远远不够的.其他全部是满勤.针对此种情况，各人自扫门前雪，你就抓住了这一天的绝大多数时间，也看不到学生趴在栏杆上一副松松散散的，一个引导者，班主任角色是一个组织者. 其次，朗朗的读书声不断地飘荡在校园的上空，评选出本周的劳动之星，我略谈一点班级管理中的“四化”，确保早晨不值日的同学可以尽早进入早读状态，取而代之的是整洁的略带湿润的地面和朗朗的读书声.氛围是靠大家营造的，此项措施让长期困扰任课教师的作业不交或迟交的现象.但是通过精细化管理.作为一个有着多年教学经验的教师，每个小组长每周发一张量化细则考核表.班级管理也是一门艺术班级管理中的“四化” 一个班级是一个整体，更应该是一种管理方法和管理手段，即小组长，也听了班委会成员的各自的看法.每日一报，但是由于学生做事喜欢拖拉，评选本周纪律之星，无所事事的样子