请你从讲解员的身份写一份讲稿向参观者说明蒙娜丽莎这幅画

[竞聘讲解员演讲稿]竞聘讲解员演讲稿敬的各位评委，同窗好友，大家好！很高兴能有机会站在这里向大家介绍我自己，同时接受您们的指导。我叫王红，来自07级国贸班，我是个活泼开朗的女生。曾几何，我被侃...+阅读

请你从讲解员的身份写一份讲稿向参观者说明蒙娜丽莎这幅画

《蒙娜丽莎》是一幅享有盛誉的肖像画杰作。它代表达·芬奇的最高艺术成就，成功地塑造了资本主义上升时期一位城市有产阶级的妇女形象。画中人物坐姿优雅，笑容微妙，背景山水幽深茫茫，淋漓尽致地发挥了画家那奇特的烟雾状“空气透视”般的笔法。画家力图使人物的丰富内心感情和美丽的外形达到巧妙的结合，对于人像面容中眼角唇边等表露感情的关键部位，也特别着重掌握精确与含蓄的辩证关系，达到神韵之境，从而使蒙娜丽莎的微笑具有一种神秘莫测的千古奇韵，那如梦似的妩媚微笑，被不少美术史家称为“神秘的微笑”。 500年来，人们一直对《蒙娜丽莎》神秘的微笑莫衷一是。不同的观者或在不同的时间去看，感受似乎都不同。有时觉得她笑得舒畅温柔，有时又显得严肃，有时像是略含哀伤，有时甚至显出讥嘲和揶揄。

在一幅画中，光线的变化不能像在雕塑中产生那样大的差别。但在蒙娜丽莎的脸上，微暗的阴影时隐时现，为她的双眼与唇部披上了一层面纱。而人的笑容主要表现在眼角和嘴角上，达·芬奇却偏把这些部位画得若隐若现，没有明确的界线，因此才会有这令人捉摸不定的“神秘的微笑”。荷兰阿姆斯特丹的一所大学应用“情感识别软件”分析出蒙娜丽莎的微笑包含的内容及比例：高兴 83/100，厌恶 9/100，恐惧 6/100，愤怒 2/100。

小小航海家讲解词范文

夏日的阳光依旧火辣，近在眼前的“梅花”台风，一点儿扫不掉我们航海之旅的兴致，一早6:45我们就出发前往位于上海浦东新区的中国航海博物馆。今天的活动内容分几个大块：

1、追溯船的由来，了解海上管理组织；

2、探索船的奥秘知晓船的部件；

3、体验驾驶游艇，学打水手结，参与知识竞答。终于到了中国航海博物馆。进入馆看到的便是一特大号的轮船，船身插着两面旗-------顺风船；《明》。从船头到尾足足有30多米，有三个桅杆，其中最高的一根比学校的旗杆还要高一点。听说，当初建造时为了能放下这艘船，所以把屋顶建造得那么高，可见它的气势所在。站在船前觉得它气势磅博，一眼望不完，可以想象如果开在海上多么气派；但是到了船上又觉得特别新切-----整般船是木结构的，有37吨重，船上的设备也很多，有两艘不一样的小木船，船桨分橹和木浆，可以按照情况使用，除此之外穿上还有打击士气的大鼓船头还可以让人饱览海景。船下有一层空的地方，那是船舱既可以装货也可以让人休息，这是一举两得啊，同学们也纷纷称赞这艘船说要长大后乘它环游世界，我也觉得这艘船非常气派，乘它安全系数很高又可以包揽风光。看了这个船我们早已迫不及待的要自己操控一下，于是我们来到了模拟操控室，来当一回名副其实的船长。“船”里面的东西很多，我们可以模拟暴风雨，暴风雪还可以自己急转弯，带上4D眼镜就好像船在摇，讲解员告诉我们这是窗子上的LED灯光在摇晃导致的视觉效果，船急转弯的时候就想要掉下去一样。随后我们还参观了船泊历史馆。我们知道了最早的船是一种原木和羊皮组成的充气羊皮筏，它没有浆只能在水上漂，行动也不是很敏捷；但是随着时代的充气羊皮筏推移逐渐变成了树皮船，和乌篷船，木船……到了元代水上交通已经很发达了船能够从中国行驶到日本了。到了明，清代已经能更具实况画出水上交通的图纸了，这都集结古代人民的智慧和力量。渐渐的水上交通也从无人管理，码头卫兵，到了有招商局，海港管理局，国际航海管理中心，海上救援中心……划船的工具从原木、橹，木桨变为脚踏、发动机……接着我们学习了怎样打水手结，讲解员阿姨耐心的教我们，我也知道了水手结的用处和大水手结的方法，另外我们还认识了很多其他的结，如立桩结等。一天的活动很紧凑，学了很多，也对航海知识了解了很多，尤其是在“大海”中航行，经历风浪经历阳光，让我们有了一种自己掌控自己生活的意境，很好！