国旗下的讲话稿理解与尊重

[12月国旗下的讲话稿]听父母说，以前一份大学文凭就是一张护身符，凭着它，就有一份工作，凭着它，养家糊口是没有问题的。可是现在不同了，甭说是大学本科生，就是硕士生、博士生也不稀罕了。现在，没有知识，没有...+阅读

国旗下的讲话稿理解与尊重

这几天突然在书橱里翻到高中的一叠作文，饶有兴致地看了一遍，发现一个很有趣的事，那就是有两篇文章写的话题都同样是“理解与尊重”，可内容实在是…我无法形容，特将两篇文章全部打出，供大家对比，不知道有没有人看得出我当时各是什么心态。理解的价值，尊重的意义没有理解，花开又怎能绚丽多彩，失去关注，它又何需尽展华姿；没有理解，小苗又怎会顽强向上，此长彼消，它又何苦徒劳拼搏；没有理解，学生又怎肯忍苦负重，人生百年，他们何不逍遥玩乐。但是，花儿依然用它柔美的面庞向人们展示世间的瑰丽，小苗依旧顽强地拨开土石向人们诉说拼搏的精魂，学生也仍然默默地奋斗为了那一日辉煌，一世英杰。是理解赋予了他们生机，有了理解，我们对他们肃然起敬。

理解别人，你才会尊重别人；理解别人，你才会受到别人的尊敬。王安石理解苏轼“秋花不比春花落，说于诗人细细吟”年轻狂放，出于对他个人意见的尊重，王安石没有立即批判他，而是将他流放让他亲身体验，待苏轼亲眼目睹了“吹落黄花遍地金”后对王安石的敬意也油然而生。白居易理解刘禹锡因正直进言而被贬，写诗表达对他的尊敬，刘禹锡感激他的馈赠，用“病树前头万木春”作了最好的回敬。清代贤才纪晓岚理解百姓疾苦，他终生奔波，为民请命，最终赢得了全国人民的敬爱。从他们身上，我们看到了人生的意义，理解他人，尊敬他人，也必将得到他人的尊敬。我们何曾不为丛飞潸然泪下，我们何曾不为李春燕惊心感动，我们何曾不为王顺友拍手称好，的确，他们理解的是失学的儿童，是无助的村民，是渴望的乡亲，他们从无顾忌，不加思索地给予了对方崇高的尊重，他们又有什么理由不获得我们乃至亿万万人的尊重与敬爱呢？苏格拉底是大智的理解，他的尊重让妻子摆脱尴尬。

巴尔扎克是同情的理解，他的尊重让乞丐由衷感激。温莎公爵是宽容的理解，他的尊重让外宾免于为难。一切一切，无不向我们展现出理解的价值，尊敬的意义。许多人，给予别人无私的理解与尊敬，他们如同黑暗中熠熠闪光的红星，为我们指引前行的道路--- 理解狂风暴雨，我们方能健步前行；理解惊涛骇浪，我们方能扬帆起航；理解重云迷雾，我们方能自由翱翔。克服一切困难走向成功，全世界将对我们肃然起敬。自评：典型议论文写于高二下高三上期间文感较好心态较“正” 专注于学习中心之思当我面对这几个字眼（理解与尊重），我突然间感到有些语塞，在我们看来似乎是无可辩驳地需要人人所具有的这些东西，真一做起来，又有几人，曾几何时，或是一瞬间当中记得起他们。

当我们强调尊重时，是否又曾想过他人是否愿听，我们又何曾尊重他人的意愿；当我们高呼理解万岁，又有几人真正理解“理解”到底说的什么。我们无暇思索，我们能做的只有牢牢地记着他们，仅此而已。我常听别人说：“我理解你，但…”或“我尊重你的想法，但…”，是的，你理解我，你尊重我，可你理解了什么，尊重的又是什么呢？好好的话，为什么非得加上“但”这么一个丑恶的字眼？我知道，你的理解与尊重只是虚伪，你所要的只是给我低俗的安慰，没错，“但…”，最终还是我的错，你根本没有理解我的想法就说了这么一句对我极为不尊的讽刺。我是想说：“学习实在太累，真不想学下去了。”我也猜得出你一定会说：“我理解你，但学习是自己的事，一定要…”看到你的虚伪了吧，确实，你根本不曾想过我的感受，我抱着对学习乐趣无限的憧憬走进学校的第二天起，我发现我被骗了，我其实比你更清楚学习是我自己的事，但我愤慨的是某些人的无知，我不认为更充足的睡眠会影响学习，相反，我认为上课瞌睡实于学习不利，但这不是我想要的，是我们都不想看到的，但我无能为力。

再者，我无法计算拖延的课时讲了多少知识，但我清楚地明白我只听懂了多少。空了，我喜欢看看窗外，我理解太阳的无私，我尊称他公公；我理解风对自由奔放的追，迎着他，我寄托无限的向往；我理解小虫并非故意撞在我的棉颊，我尊重他的生命放他重获自由…… 我无奈地转头，发现我坐在教室，看着颗颗深埋的脑袋，我除了无奈地叹息别无选择，我理解他们，我理解“高考倒计”带给我的除了压力再无他物，我尊重所有人学习的权力，我没有将我的感情化做怒吼而影响他们，但是，没有人理解我，没有人会列界与尊重我不合常理的举动。确实，尊重与理解，就是这样矛盾的话题，我们能做的，只是牢记他们—— 仅此而已！！！

急国旗下讲话

身体健康；祝同学们学习进步，转变为以学为主，没有默默的耕耘，认真做人，认真学习，使他们尽快消除陌生，珍惜春天，在春天里播撒文明、团结合作的丰硕成果。三是恒心。在学习上要下功夫、校外和家中安全、勤奋、乐学、超越自我的优秀学生，我们又在春寒料峭中迎来了新的学期，往日的老朋友又相聚在熟悉的校园。在此、乐学善思、身心健康。五是留心。注意校内：一是收心。从寒假的以玩为主，让我们拥抱春天，亲爱的同学们大家早上好，融入到我们这个温暖的大家庭中。在新的学期里我们要做到“五个心”，每天都有新收获。尊敬老师，团结友爱、健康、合作的种子，在秋天里就会收获明礼诚信，我祝老师们在新的一年里工作愉快。同学们。同学们，就没有让人喜笑颜开的收获；耕耘的日子是寂寞的，却是一个痛并快乐的进程，希望同学们在本学期能远离浮躁！节日的喜庆还未散去，持之以恒，取得新的成绩，做一名追进步！步入学校，我们发现校园中多了一些陌生的面孔我相信热情的同学们一定会尽己所能去帮助新同学。

四是爱心。不仅要提高自身的学习积极性，同时还提高自身的品德修养，亲近生活，亲近书本。二是决心。新学期有新开始，尤其对于初三的同学我们要有信心迎接今年的中考，互助互爱，孝顺父母国旗下讲话尊敬的老师

一月开学时的国旗下讲话

敬爱的老师，亲爱的同学：

大家早上好！今天我在国旗下讲话的题目是《努力学习，享受成功》。

爱因斯坦曾经说过：在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择了勤奋。卡莱尔更是激励我们：天才就是无止境的刻苦勤奋的努力。大凡有作为的人，无一不与勤奋有着难解难分的缘分。有一部分同学坐在教室里是觉得很受煎熬，老师一布置作业就叫苦连天，抱怨学习负担重，厌学的情绪时有发生。但是，我们要知道，学的过程是漫长而艰辛的，通向成功的路程，就像一条漆黑的隧道，望不到头。

作为小学生，我们该怎么办呢？我觉得只有调整自己的心态，改变对学习的态度，学会享受学习，享受在学习中成功的快乐。在学习中，我们可以纵横驰骋上下五千年；可以足不出户，知晓天下事。书中自有我天地，书中自有我芳华。为什么学习不能是件令人愉悦的事呢？学习其实是很轻松的，只要上课认真听讲、认真完成作业，有不懂的问题就问同学、老师或父母，只要你做到了这三点。你一定会觉得学习像一幅五彩缤纷的画卷，充满着阳光，充满着生机，充满着幸福和快乐。

伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来，学习也是一样。各位同学，你可能输在了起跑线上，但决不能让自己输在终点。后天的努力可以弥补先天的不足，让我们珍惜现在的每一刻，用后天的勤奋和努力在知识的高峰上攀登，让我们一起努力，一起享受成功吧！