人教版六年级上册的三单元辩论主题：善意的谎言100字资料

[善意的谎言辩论会辩论稿]谎言就是谎言，没有善与恶，小学生日常行为规范中说道：做人要讲诚信不能撒谎。我反对!原来是反方(善意的谎言)喻俊杰讲话：善意的谎言是出自于内心真诚的，如果善意的谎言有害于我们，...+阅读

人教版六年级上册的三单元辩论主题：善意的谎言100字资料

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善意的谎言无碍于诚信

“谎言”之所以称为“谎言”，是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语。一个人如果经常有谎言流与口中，从而去哄骗他人，久而久之，他便会失去人们的信任。就如同《撒谎的孩子》文中的那个孩子一样，每天都喊“狼来了”以寻刺激、开心，而当狼真的来时，他只有一个人独立去面对，自己去承受，再怎么喊叫也无济于事，也不会有人再来帮助他。因为，可能来帮助他的人已经习惯了他的喊叫，以为又是他在“逗你玩”呢，可见，谎言有碍于诚信。

但是今天，我们谈到的“谎言”，还有个定语——善意的，加上了这个限定词后，谎言的本质也就发生了根本的改变。“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望，是人们善良心灵的对白，是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意，是人们心底里流露出来的一种柔情……谁也不会去追究它的可信程度，即使听到善意谎言的人明知道是谎话，也一样会去努力相信，不会觉得说谎者的虚伪，有时还要从心里感激呢。

当一位身患绝症的病人，被医生判了死刑时，他的父母、爱人、子女以及所有的亲人，都不会直接地告诉他：“生命已无法挽救”，“最多还能在这个世界上活多久”之类的话。虽然这些都是实话，但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样，向已经在病痛中的亲人以实情相告呢。这时，大家就会形成一个统一的战线，闭口不谈实情，而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望，让病人在一个平和的心态中度过那残年余日。难道这会有碍于诚信吗！

当一个不韵世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的亲人，该怎样向他说明自己的亲人到哪里去了呢。我们觉得最好的办法还是：暂时不要告诉他真实情况，只是说到很远的地方出差去了，或者是在国外学习工作之类的。待孩子懂事了，有了一定的承受能力的时候，再以实情相告，孩子也会理解亲人的做法，不会因为没有早知真情而生气的。难道这样的话也有碍于诚信吗！

当一个正在外地执行任务的军人的母亲病入膏肓，炎炎一息的时候，多么希望能见上儿子最后一面啊，但是，儿子是不能回来的，不能为老母亲尽一点孝心，照顾一下曾经为儿子操碎了心的母亲，他非常歉疚，也很是惦念。而老母亲非常理解儿子，告诉身边的亲人，自己走了以后不要告诉远方的儿子，不能让他分心，要说病情已经稳定，让他安心为国尽忠。难道这样善意的谎言有碍于诚信吗！

所以，我坚持认为：善意的谎言不仅无碍于诚信，而且还会极大地增进人与人之间的友谊和感情，对社会稳定亦有不可磨灭的作用。建议大家：善意的谎言该用则用，跟诚信与否没有太大的厉害冲突。

善意的谎言作文100字

我痛恨谎言说谎，人人都会，我也不例外。这谎言没有一个何常不被人给识破的，一个个谎言后面隐藏着一个个罪状。我从小可不敢说谎，听奶奶说了说谎要遭到天罚，真到上了小学，我的压力越来越大，胆子也越来越大，也想知道天罚是什么。有一次，爸爸妈妈出去了，我偷偷地看起了电视，等到爸爸妈妈快来时，我才把电视机关掉。爸爸妈妈回来了，问我：“儿子，你在家里乖不乖呀？”我说：“乖呀！”“有没有看电视呀？”我刚想说有，可是又咽了下去，撒了个谎说：“没有！”爸爸往电视机的后面摸了一下，热乎乎的，揭发了我的谎言，当时我才一年级，所以爸爸妈妈只好好好教育了一下我，后来我发现，其实说了谎也不会遭到天罚的。到了五年级，有一次，语文试卷发下来了，我一看，只得了84分，想：“哎，这次考试才得了84分，又得挨妈妈的骂了。

想着想着，我灵机一动，想出了一个好办法。放学回家，妈妈见了我说：“你们的语文试卷发下来了吗？”我连忙说：“还没有发下来。”妈妈开始怀疑起来了说：“怎么搞的，都已经过去了一个星期了，试卷还没有发下来？”我连忙说：“可能是老师还没有改出来吧，可能过几天就好了。”说完。我便想，哈哈，再忍过几天，以后的事以后再说吧。我以为这件事就这么过去了。可谁知第二天晚上，妈妈去外面走走，可是出去是喜气洋洋的而回来是悉眉苦脸的，她把我叫了出来，对我说：“试卷早就发下来了，你怎么说没发下来，你同学都告诉我了。”我只好接受事实，认了错，挨了批评，这才发现说谎真会遭报应的。从此以后，我再也不说谎了，每当要说谎时，就会想起说谎的那次。

他启发了我，让我懂得了人才中最大的财富----诚实.