作为一个教师我是怎么做到爱岗敬业的演讲

[爱岗敬业演讲稿做一个爱岗敬业的人]爱岗敬业演讲稿-做一个爱岗敬业的人爱岗敬业，这四个字对我们在座的各位来说，一定是再熟悉、再简单不过了。可怎样做好这四个字，怎样把这四个字切实地体现在我们的工作中，体现到...+阅读

作为一个教师我是怎么做到爱岗敬业的演讲

怎样写好演讲稿

一、了解对象，有的放矢演讲稿是讲给人听的，因此，写演讲稿首先要了解听众对象：了解他们的思想状况、文化程度、职业状况如何；了解他们所关心和迫切需要解决的问题是什么，等等.否则，不看对象，演讲稿写得再花功夫，说得再天花乱坠，听众也会感到索然无味，无动于衷，也就达不到宣传、鼓动、教育和欣赏的目的.

二、观点鲜明，感情真挚演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人以可信性和可*感.演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，就失去了演讲的作用. 演讲稿还要有真挚的感情，才能打动人、感染人，有鼓动性.因此，它要在表达上注意感情色彩，把说理和抒情结合起来.既有冷静的分析，又有热情的鼓动；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所爱.当然这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的，而要发自肺腑，就像泉水喷涌而出.

三、行文变化，富有波澜构成演讲稿波澜的要素很多，有内容，有安排，也有听众的心理特征和认识事物的规律.

如果能掌握听众的心理特征和认识事物的规律，恰当地选择材料，安排材料，也能使演讲在听众心里激起波澜.换句话说，演讲稿要写得有波澜，主要不是*声调的高低，而是内容的有起有伏，有张有弛，有强调，有反复，有比较，有照应.

四、语言流畅，深刻风趣要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来，让人们看得见，听得到，就必须借助语言这个交流思想的工具.因此，语言运用得好还是差，对写作演讲稿影响极大.要提高演讲稿的质量，不能不在语言的运用上下一番功夫.

中小学教师职业道德要演讲稿可以的话请在中午之前帮一下忙

身在校园，心怀天下

说到教师的职业道德，人们马上会想到这样一些次词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗性格和积极向上的情感、以及融入集体的团队精神。

一切师德要都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。

教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。本文来自织梦

有人说：教师是天底下最光荣的职业！有人说，教师是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人，在每一个孩子的心目中，老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。我们也曾说，作为一名教师，只有履行自己的师德责任和义务，才能实现自己的人生价值，谋人生的幸福。看到那么多教师的付出后。我理解了，老师是：捧着一颗心来，不带半根草去的。那么教师职业是苦是乐？它能够如我所言给教师带来幸福的体验吗？不能不承认这样一个事实：教育工作是辛苦的，我们每天都进行着大量的平凡、琐碎的工作，日复一日、年复一年。那么，是什么构成了无数教师兢兢业业、勤于奉献、淡泊名利、默默耕耘的内在动力呢？是什么使教师甘为寂寞、勤勤恳恳，充当人梯呢？我想那一定是教师对教育事业的满腔的热爱，是这种爱岗敬业的精神让他们义无反顾地投身于教育事业，于细微处显精神，于小事中下功夫，在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值实现的满足。

教师这个职业不仅仅是光荣也是一种责任。人们常说，没有梦想的人生是乏味的，没有创造的生活是平庸的，没有燃烧的事业是无奈的。教师职业也有其苦，有其乐，苦中有乐。我们不是教书匠，我们是人类灵魂的工程师。我们可以感染同事，同心同德，齐心合力；我们可以感染家长，树立威信，真诚沟通；我们可以感染学生，进取向上，勤奋努力；我们更可以感动社会，爱岗敬业。copyright dedecms

师德 ——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！织梦内容管理系统

让我们身在校园，心怀天下吧！让我们在这个平凡但是崇高的岗位上继续奉献，把我们的爱，我们的情，我们的德都留下来。让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值！

关于教师的演讲稿

大家好，今天我演讲的题目是《化作春泥更护花》。我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。然而，我是教师，我要在我的脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美迷人的颂歌——我爱我的教师职业，我爱我的工作岗位。从孔子讲学到科教兴国，教师，这个阳光下最崇高的职业，在社会和国家中都占有重要的地位。“善之本在教，教之本在师”，教师作为知识文化的传播者，肩负着育民兴国的重任。虽然，我们没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，然而三尺讲台、一块黑板就是我们挥洒人生的天地，面对几十双迷茫而渴的眼睛，教师义无反顾的用自己的声音，播散爱的阳光、智慧的甘霖。

伴着教师声音的旋律，学生学会了用灵魂去歌唱，用真诚去追。教师的一生是平凡的，但平凡不等于平淡，我们将用智慧和汗水谱写春花秋实的动人篇章。当我怀着骄傲的心情跨进中山中学的校门，面对这所多年中高考取得优异成绩，在社会上满载声誉的中学，我满是雄心壮志。而今，我的心更是敬佩，在过去的这些日子里，我深切的感受到了那荣誉背后老师们辛勤的工作和无悔的付出。生活在这样一个团结而自强不息的集体里，我每天都被身边美丽的故事感动着。黎发妹老师，是我校化学教研组组长。五十开外的她两鬓已经被岁月染白，她一丝不苟的工作态度，严谨有序的常规教学，踏实细致的办事作风都是值得我们年轻教师学习的。办公室里，球场边，总能见到她瘦小的身影被学生团团围住，由于她担任初中毕业班的化学课程，身体累垮了，有时躺在病床上，最放心不下的还是那帮孩子。

在她身上，我品读出一种“老黄牛”精神。去年中考，她所任教班级的化学成绩又创新高，其中有两名学生冲进了全市前十名，而她，仍然一如既往，生活简单而朴实。王璐老师，一位年轻的妈妈，在小孩急需呵护和关爱的时候，她承担了高中语文重点班的英语教学工作，她根据学生实际，注重情景设置，提高教学效率，面对着那一双双渴知识的眼睛，她的脸上总是挂着甜美的微笑，引领学生在知识的海洋中遨游。去年高考，她所任教的文科班平均分623分，名列自治区第二名。她除了教学成绩优异，对自己的学生也特别的关心爱护，为此她还荣获2003年桂林市师德标兵的荣誉称号。而她一心扑在教学上，对自己的家庭无暇顾及，面对年幼的儿子，她只能充满着内疚之情。我的同龄人，胡彬霞老师，带给我们又是一片清新、爽朗和光明。

她爱学生，学生也爱她。她与学生之间架起的是爱的桥梁，师生之间心心相通，既净化了学生的心灵，又提高了学生的整体素质。她凭借扎实的专业知识，新的教学理念，灵活多样的教学方法，第一次带毕业班，就取得了骄人的成绩，去年中考，她所教班级的物理成绩远远超过市平均分，从她身上，我们看到的是教育事业的希望。在这里我不禁想起了龚自珍先生的诗句“化作春泥更护花”。这，不正是教师们无私奉献精神的真实写照么？朋友们，同行们，无论是这个职业选择了你，还是你选择了这个职业，我们都应该无愧于“教师”这个称号，都应该让它成为太阳底下最光辉的职业。

西丰职专师德讲座一教师如何爱岗敬业

新师德规范六点要：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

一、热爱职教事业、对工作有责任感。热爱职教事业后半句接的是献身职教事业。何谓献身：就是把全部精力（或精力）献给教育事业。教师的称呼：春蚕、蜡烛、人梯、火种、人类灵魂的工程师、太阳底下最光荣的事业，但现在这种神圣而崇高的称呼我们已经陌生，离我们越来越远，好像和我们没有关系了。今天的社会是个物质至上的社会，当有人把教师列入“七匹狼”队伍时，教师也不在乎头上这顶教师的帽子，而单纯地认为是一种挣钱的工作。当教师的工作不再神圣而变得普通，当爱的奉献变为挣钱谋生，师德水准在逐渐下降，教师的师德修养有的都不如普通人，那么教师的信仰、个人化追，以个性灵性、独特的生命体验都在逐渐消褪。作为人的精神导师和灵魂工程师的功能在减退，不被尊重。那么作为教师如何热爱教育事业？

1、责任感我们知道，当一个医生违反医疗规定治坏病了，他要为医疗事故负责任；工人违章作业生产出不合格产品；他也要为此负责任的。但作为教师没有对学生做到尽职尽责却不需要负责。教师的“不作为”是缺乏职业精神和责任感的具体表现，而教师却是恰恰最应负责的人。教师是培养人的工作，从大的方面说，他关乎孩子是否成才，关乎孩子如何看待社会、人生、树立怎样的世界观、人生观、价值观，甚至孩子的生命。从小的方面说：关乎孩子每天的心情、得失。现在我们的教师责任心越来越淡。具体表现为：不愿管事，懒得管，多一事不如少一事；绝大多数年轻教师自己本身就是娇生惯养、等着别人呵护。教师应该增强责任意识，向马飞、战洋这样有责任心的年轻教师学习，学习他们以校为家、爱生敬业的奉献精神。

2、提升业务素质单有责任感，业务素质不高，又怎能给予学生更多的东西？咱们做教师的可能有一半以上的人不是因为当初热爱教师这一行而成为教师的，阴差阳错者居多，但既然务了这一行，就应做一行、爱一行、精一行。很多教师这么多年都感恩这所学校、感恩校长，总想报答。我想，报答的最好方式就是做好本职工作。老年教师是和校长一起走过风雨历程的，不要因为最后几年的随性工作而抹杀了几十年的功绩；中年教师是见证这十年来学校发展的，也是挥洒汗水和泪水的功臣；不要躺在功劳簿上洋洋自得，不思进取了；青年教师没有经历过学校发展的最困难时期，不知今天的一切来得如何不容易，要学会珍惜。我希望老、中、青教师能珍惜这份事业，在业务上力争再上一个台阶，把教师这份良心活做得更好。

二、爱校、爱生，继续发扬奉献精神

1、爱校西丰职专教职工是一家人，兴衰荣辱在一起。“校兴我兴，校衰我耻”。作为学校的一份子，有的教师做得很多，在工作中、在各种劳动中，不讲条件，不计报酬，任劳任怨。而也有的教师对学校却是漠然。具体表现为：一是习惯性自嘲，人生态度不够积极，十句话有七句是报怨。二是不知感恩，对美好的事物不知挂在心上。这部分教师应该转变思想，热爱这个集体并付诸行动。

2、爱生教育家陶行知说：“没有爱，就没有教育”①掌握沟通和表达技巧，针对不同的学生采用不同的方式。⑵关心学生的心理，学会倾听，作学生的心理调解师。教师要做到这些，教师首先应该是一个热爱生命、珍爱生活、对未来充满信心和希望的人。教师应开朗、热情、胸怀宽广，同时拥有教育的信心，应相信教育的力量，同时相信自己的力量，信心可以让人冷静和从容。教育不是万能的，但人的成长离开教育却是万万不能的。作为教师要对学生播撒真的种子，作善的信使，成为学生心中美的化身，带着良心来教书。教师一旦失去良知，接受诱惑，不再敏感于你的学生，工作就是煎熬，学校就是“地狱”。

三、为人师表、严于律己、做教育教学的表率孔老夫子说：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”。为人师表者，要以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。教师应怀有赤子之心，越简单越高贵。教育就是一项润物细无声的工作。教师中，女教师较多。女教师是职业女性，不是家庭妇女，忌小市民气，贪小便宜，搬弄是非，自私、耍泼；忌庸俗，衣着谈吐缺乏教养和起码的修饰，没有精神旨趣；忌落后保守顽固，无法接受新的思想观念，永远对现状不满，胸襟只装得下她自己和一个家。职业女性应是大气、时尚、精神饱满、注意修饰细节、高雅、有进取心、宽容、永不停歇地追良好的气质修养。

四、教师要树立终身学习的观念教师可为自己找不再学习的理由：工作量大、平时工作辛苦、年龄大、记忆力差等等。但支持教师继续学习的理由只有一条，你不学，就不会胜任你现在的工作。现在的知识变化一日千里，今天的知识即使刚印到书本上就可能被淘汰，更何况我们教学生的知识要运用到未来，要掌握时代脉搏上的新东西。本质上讲，活化的知识能形成智慧，死的东西只需交给电脑。教师和学生间今天出现了代沟，教师不得不抛去因经验丰富而摆出的架子，有时向学生学习，这是我们不想见...