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少先队建队日新队员入队仪式辅导员讲话1在这阳光灿烂的十月,迎着秋天的徐徐微风,在中国少年先锋队建队五十八周年之际,我们迎来了一年级120位新队员,骄傲、自豪、光荣、激动。首先,让我们以热烈的掌声向新队员的加入表示衷心的祝贺!
少先队,一所令人向往的大学校;少先队员,一群令人尊敬的哥哥姐姐。作为辅导员,我们盼望着,盼望着队员们早日能在更广阔的天地里充分发挥自己的所长,能用自己的热情和智慧为学校、为社会多做点贡献。
队员们都知道:先烈们用自己的鲜血染红了国旗,用自己宝贵的生命为共和国奠基。先烈的功绩是不朽的,他们的精神是永存的,共和国不会忘记他们,人民不会忘记他们,我们少年儿童更不会忘记他们。中国少年先锋队是少年儿童的群众性组织,是学习共产主义的学校。这个光荣的组织在党的领导下,经历了漫长的里程。今天,在这个隆重的仪式上,又有一百多位一年级的小同学光荣地加入了中国少年先锋队,为我们的组织增添了新鲜的血液。让我们再一次用热烈的掌声向他们表示祝贺。
队员们,让我们奋发学习,开拓进取锤炼品德,锻炼自我,努力争取做一个家庭的好孩子,做一个学校的好学生,做一个社区的好少年,做一个爱护环境的好天使,做一个新世纪合格的接班人。少先队员们,不管我们将来走到哪里,不管我们从事什么样的工作,我们都是祖国的儿女,肩负着先烈们没有完成的事业。只要祖国需要,我们也会像先烈们一样毫不犹豫地奉献一切,即使没有显赫的名声,没有丰厚的报酬,我们也无怨无悔。让我们不忘过去,接过先辈手中的旗,沿着先辈的足迹,为中华民族的振兴而奋斗!
少先队建队日新队员入队仪式辅导员讲话2少先队员们:
你们好!今天,是中国少年先锋队建队纪念日,是我们少先队员自己的节日,我们的灵城中心校的领导,还有我们的校外辅导员都特意来和我们一起庆祝节日,在这里让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来!在这个开心的日子里,我祝大家节日快乐,学习进步!
队员们,当你戴上鲜艳的红领巾的那一刻,你就是一名光荣的中国少年先锋队队员了,你要为飘扬的队旗添上光辉的一笔!就要认认真真学习、踏踏实实做人。
每个少先队员都应该知道,我们少先队有着悠久的历史,在漫长的岁月中走过了一条光辉的道路。从童子团到儿童团到少先队,再到新中国成立后的少年儿童队、少年先锋队,都是始终如一地为革命准备着!准备着不仅仅是口号,更是行动,无论是战争年代还是和平年代,少先队都是中国革命的参与者,并发挥了重要作用。
一直以来,我们灵城二小的少先队活动开展得丰富多彩,是各校的学习榜样,今天所获得的成绩,跟我们二小的领导对少先队工作的关心支持、各位老师的团结协作分不开的,在这里,我代表我们灵城二小所有少先队员感谢你们:我们的好领导,我们的好老师!你们辛苦了!
队员们,你们是祖国的未来和希望,你们是新世纪的雏鹰,今天,你们磨练羽翼;明天,你们就会搏击长空!是金子,总有放光的时候;是玫瑰,总有盛开的时候。我相信,在我们领导的关怀下,在我们老师的努力下,我们灵城二小的少先队活动开展得更加多姿多彩,我们的灵城二小的少先队员更加的健康上进,队员们,时刻准备着,为少先队的未来而努力!让
明天为我们骄傲!
少先队建队日新队员入队仪式辅导员讲话3敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好。金秋十月,众多的节日、纪念日使我们的心中喜气洋洋:10月1日,我们刚刚为伟大的祖国母亲庆祝了她的六十大寿;10月3日农历的八月十五,我们又欢度了中国人民的传统节日中秋佳节;前天10月10日,是我们实验小学建校108周年的校庆日;明天10月13日,全体少先队员又将迎来我们共同的节日中国少年先锋队建队60周年纪念日。
我们每个少先队员都应该知道,中国少年先锋队有着悠久的历史和光荣的革命传统。早在1922年中国共产党成立的第二年,在刘少奇、李立三、陈潭秋等老一辈无产阶级革命家的直接领导下,江西省安源创建了中国最早的革命儿童组织安源儿童团,王耀南等七名小矿工成为第一批儿童团员,他们把革命烈士黄静源的鲜血染红的衣服撕成红布条戴在胸前作为标志激励自己这就是我们现在佩戴的红领巾的起源,我们说红领巾是革命先烈的鲜血染成,就是根据这个历史事实。
中国少年儿童的革命组织在党的领导下,经历了从安源儿童团到劳动童子团、共产主义儿童团、抗日儿童团、解放战争时期的儿童团,再到新中国成立后的少年儿童队、少年先锋队的光辉历程。
新中国诞生不久,1949年10月13日,中国共产党委托共青团建立全国统一的少年儿童组织中国少年儿童队,10月13日这一天被确定为建队日。1953年6月,中国少年儿童队改名为中国少年先锋队,简称少先队。
少先队继承了革命战争年代儿童团的优良传统,与过去的儿童团一样,用红领巾作为少先队员的标志。红领巾是红旗的一角,最早的红领巾是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它,为它增添新的荣誉。
少先队的队旗是五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。
九象整理 编辑 讲话稿
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