[弘扬爱国之情,树立报国之心]弘扬爱国之情,树立报国之心 1935年12月9日,一个令人痛心,但永远值得我们纪念的日子。在这一天,一场轰轰烈烈的爱国运动在北平爆发了,当北平的爱国学生在听到蒋介石下令“绝对不抵...+阅读
胸怀荣辱之心 成就未来之士
尊敬的各位评委,亲爱的同学们大家好,我是来自交通工程系的解艳.今天我演讲的题目是《胸怀荣辱之心,成就未来之士》.
时代的年轮已划过二十一世纪,中国人民底气十足,意气风发,中华民族的伟大复兴大业指日可待.时代为当代大学生的成长成才提供了广阔的舞台,也对当代大学生的能力和素质提出来了更高的要求.德才兼备,以德为先,已成为社会先人,用人,评价人的基本尺度.因此,大学生要造应时代的要求.肩负起新的历史使命,既要着力提高科学文化知识和专业能力,又需要提高思想道德和法律素质.而学习和实践社会主义荣辱观,是大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求.
什么是光荣,什么是耻辱 不同的历史时期有不同的标准,不同的人也都有着自己的认识,为什么有的人流芳百世,有的人遗臭万年 那是因为他们对荣与耻的不同认识.所以正确认识荣与耻是十分必要的.抗日战争年代,高唱人生自古谁无死,留取丹心照汗青的无数革命先烈是我们心目中的英雄,让我们感到无比光荣和骄傲;而那些打着曲线救国,和平抗战的汉奸们,受到的是永远是唾骂和鄙视.大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,也是社会文明道德风尚的重要体现者和传承者,大学生的思想道德素质和法律如何,事关祖国的前途命运.说到这儿,也许会有人不以为然,我们大学生有这么重要吗 其实,这话要严密起来讲,应该是:荣辱观念强的大学生,才能担此重任.智者有云:一屋不扫,何以扫天下!
在纷繁复杂的时代里,如何观察身外的世界,如何体验宝贵的人生,如何审视过往的历史,又如何创造美好的未来,都与荣辱息息相关.我们的前辈们也常常使用以小见大的处事方式今天我们也来效仿:从我们自己身边的荣与耻开始说起.深受胡主席智慧的启迪,我努力总结了一个小八荣小八耻:以求真务实为荣,以不思进取为耻,以团结同学为荣,以捉弄同学为耻,以勤俭节约为荣,以奢侈浪费为耻,以谦虚谨慎为荣,以骄傲急躁为耻,以胸襟宽广为荣,以小鸡肚肠为耻,以迎难而上为荣,以知难而退为耻,以心系集体为荣,以损害集体为耻,以刻苦创新为苛,以懒惰守旧为耻.
既然是自己辛苦的成果,我决不让它付诸东流!在以后的学习与实践中我必以此为标准,时时处处对照检查自己的言行举止,在实践中领悟荣与耻的含义,自省自警,自珍自爱,在长期的实践积累中逐步把荣辱观转化为品德操守,成为安身立命,为人处世的准则.
生活在这片土地上,每一个人,只要存在一天,道德良心就会伴随我们,要以感恩之心面对世界,以宽容之心面对朋友.勿以善小而不为,勿以恶小而为之,只要活一天,就发扬中华民族的传统美德,就要敢于同见利忘义,损公肥私,不讲信用,欺骗欺诈作斗争,存荣辱之心,怀鸿鹄之志.
朋友们,让我们铭记八荣八耻的信条,从身边的小事做起,从生活的点滴做起,从自我的行为规范做起,只有这样,才能使我们的青春绽放出光彩夺目的未来!
延伸阅读:
一介平民的国防教育之心国防教育演讲稿:一介平民的国防教育之心 1992年,介心老师退休了,按常理应是到了安享天伦之乐,颐养天年的岁数,但“老牛自知黄昏晚,不用扬鞭自奋蹄”。多年的国防科普教育工作使介...
平民国防教育之心国防教育演说文章标题:平民国防教育之心国防教育演说 1992年,介心老师退休了,按常理应是到了安享天伦之乐,颐养天年的岁数,但“老牛自知黄昏晚,不用扬鞭自奋蹄”。多年的国防科普教育工作使介...