科学发展在身边演讲稿

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我演讲的题目是《科学发展在身边》。

相信大家都听过这样一则故事，古时候宋国有个人，嫌禾苗长得太慢，就一棵棵的往上拔起一点，回家还夸口说：“今天我累得精疲力尽，我帮助苗生长了！”他儿子听说后，马上到地里一看，禾苗都枯死了。“拔苗助长”这句成语就出自这则寓言故事。故事很简单，却蕴含了一个道理，自然界和人类社会都有自身发展的客观规

律，这些规律不以人的意志为转移。人们只能认识它、利用它，不能违背它、改变它。只有尊重规律的和谐的可持续的发展，才是科学发展。

最近，厅办学习实践活动领导小组正组织我们学习科学发展观，通过学习和讨论，我逐渐领会了科学发展观的深刻内涵：科学发展观的第一要义是发展，科学发展观的核心是以人为本，科学发展观的基本要求是全面协调可持续，科学发展观的根本方法是统筹兼顾。通过学习科学发展观的重要文件、书籍和事例，我逐渐认识到，科学发展观，看似宏观，其实与我们息息相关，它一直存在于我们的身边，存在于工作生活的点滴之中。

今年三月，一位湖北的农民在与《中国产经新闻报》的记者交谈时，深有感触的说：“以前总觉得科学发展看不见、摸不着，离俺们农民很遥远，这次省里的农业专家到村里搞《农业抗灾减灾适用技术》宣讲，指导我们尽快恢复生产，减少雪灾损失，大伙这才明白原来科学发展就是告诉我们只有靠科学的方法，才能把我们雪冻灾害造成的损失降到最低限度，原来科学发展就在我们身边。”。

对广大的农民工朋友来说，出外打工，能将孩子带在身边，并能选择一所好的学校，这就是一种进步，是科学发展的体现，而这种进步，在一位来自四川的农民工小王的身上体现了，前不久，小王联系好北京的一家公办学校，准备把分离4年的女儿接到北京读书。小王说：“一个国家与一个家庭的大小不同，但道理是一样的。在我看来，家庭的和谐就是科学发展。”专家则认为，教育事业的发展，是社会协调发展的需要，而让教育事业适应外来务工者，给外来工的孩子更多的教育公平，正是整个民族能够长期可持续发展的需要，更是科学发展的需要。

北京崇文华城社区的王春老人说，两年前，他的退休工资只有900多元，而在最近的两年间，政府多次提高退休人员的退休金，现在，根据《北京市2008年调整企业退休人员基本养老金的通知》，他的退休金又涨了一百多元。老人说，真切感受到国家综合实力的提高、社会经济的科学发展带来的实惠。

其实，不只是个体，以政府为主导体现出来的科学发展更是遍及在我们的身边。

为了演练2008年奥运会，在以“好运北京”为主题的大型体育赛事开赛的前几天，北京市政府曾向市民发出一封言辞恳切的公开信，“恳请”市民对赛事期间机动车单双号出行的交通管控政策给予理解和配合。

而国务院办公厅不久前发布的“塑料购物袋限制令”，则又是政府实现科学发展并需要全民支持的一则实例。假如我们每人每天都少用一双一次性筷子，少用几个塑料袋，那么，这些生活中的点滴小事，都能在无形中促进社会的发展。与其为那些充斥在我们周围的垃圾而烦心，与其为看不见蓝天白云而气恼，不如践行科学发展观，从自身做起，带头保护环境，同时尊重自然规律，倍加爱护和保护自然，坚决禁止过度性放牧、掠夺性采矿、毁灭性砍伐等破坏自然环境的做法。

说到这里，可能会有人问，这些又跟科学发展观有什么关系呢？其实，这就是科学发展观，是以人为本、全面协调、可持续发展的科学发展观！

我们讲科学发展观，不仅是在宏观上加强对经济社会发展的协调指导，对我们每一个人的日常生活来说，也要用科学发展观来指导，要从我们身边的一点一滴做起，在日常生活中自觉践行科学发展观。科学发展观可以离我们很远，但更可以离我们很近。这一远一近之间，能够改变我们的生活，改变我们的国家，改变我们的未来。