教育局科学发展观动员大会上的讲话

[县领导干部在科学发展观民主生活会上的发言]各位领导，同志们：按照会议要求，我围绕“学习和实践科学发展观”这一主题，就自己一年来的思想、工作、作风情况作一汇报，请提出批评意见。一、注重理论学习，坚持从县情实际出发谋...+阅读

同志们：

我们今天召开的党委业务工作会议的主要任务是：深入学习实践科学发展观，紧紧围绕克拉玛依教育的发展目标和市委市政府2009年关注民生的工作要求，全面部署2009年党的建设工作，团结动员教育系统各族教职工为促进克拉玛依教育事业优先发展、均衡发展、科学发展、和谐发展，办好人民满意的教育做出新的贡献。开好这个会议，

对于在当前深入开展学习实践科学发展观活动的新形势下进一步统一广大党员干部的思想认识、坚定信心、振奋精神，以坚强的党性和良好的作风推动科学发展观的贯彻落实，努力实现我市教育系统改革、发展、稳定的重大目标任务，具有十分重要的意义。围绕今天会议的主题，我讲以下几点意见。

一、要切实加强和改进党的建设办好克拉玛依教育事业，关键在党，关键在各级领导班子和党员干部。以往的无数事实证明，我们教育事业发展的快不快，质量高不高，关键要看党的领导好不好。因此，我们一定要紧密结合克拉玛依教育的实际，坚持以改革创新精神全面推进党的建设，坚持党要管党、从严治党、不断提高各级党组织的凝聚力、战斗力，不断提高各级领导班子和广大党员干部的领导水平和执政能力，不断保持和发展党的先进性，把党的政治优势和组织优势转化为推动克拉玛依教育科学发展的强大力量。

1、大力加强思想政治工作。加强思想政治的根本目的是要解决好党员干部的宗旨观问题，解决好党员干部对人民群众的感情、立场和态度问题，这直接关系到党员干部能否真正做到立党为公、执政为民。从目前我们有些学校干群关系紧张、教师中不满情绪滋生和漫延、团队执行力降低、学校管理滑坡的种种现象表明，我们有些学校的党员干部的宗旨观发生了问题，在对待人民群众的感情、立场和态度等重大政治原则问题上出现了严重的偏差，失去了老百姓的充分信任。因此我们讲加强思想政治建设，最主要的、最根本的是要加强党员干部的思想政治建设。党员干部只有自身正了，广大教职员工才能信服你。所以我们一定要坚持全心全意为人民服务的这个根本宗旨，牢固树立公仆意识，切实尊重广大教职员工的主体地位，真正把人民群众当学校的主人、当亲人。要始终做到眼睛看着群众，心里装着群众，工作联系群众，善于体察民情，体验民生，体会民意，虚心问政于民、问需于民、问计于民，深入师生做调查研究，不断从师生的实践中汲取营养，从师生的创造实践中获得智慧，使我们各项工作决策真正符合客观实际，符合师生的愿望和要求。各级党员干部都要做到打铁先要自身硬，切实坚持正确的利益观，始终把人民的利益视为最高的利益，自觉把实现个人追求与实现党的奋斗目标、实现人民利益联系起来，不为私心所扰，不为名利所累，不为物质所惑，克己奉公、无私奉献，在努力办好人民满意的教育实践中实现自己的人生最大价值。

2、继续推进党的基层组织建设。强化党的基层组织建设，重中之重是加强学校党总支和学校党支部建设。应该承认，经过多年的不懈努力，学校党的基层组织建设取得了很大成绩，党支部的战斗堡垒和党员干部的先锋模范作用不断发挥，有力的促进了学校工作的稳步发展。面对新的形势和任务，要进一步加强学校党总支、党支部班子建设和党员干部队伍建设，着力在提高班子创造力、凝聚力、战斗力和党员干部的能力素质上下功夫，要把学校党支部书记培养成政治坚定、本领过硬、作风民主、教师信赖的出色带头人，使学校党支部、党总支在学校工作中真正起到核心领导作用。去年以来，学校党建工作在市教育局党委的高度重视和有力推动下，党支部设在年级的基层组织架构得到认真落实，选好配强党支部成员已全部完成，党的工作贴近基层，贴近教师的愿望通过年级党支部的积极工作得到了落实，年级党支部在年级各项工作中的领导核心地位正在确立。但我们还不能满足已有的工作进展，要看到学校年级党组织建设总体薄弱的状况未得到根本改变，许多新担任的党支部书记工作经验还非常欠缺，市教育局党委、学校党总支和年级党支部的着力点尚需认真研究明确确定，在加强党的基层组织建设方面我们还要坚持“三会一课”制度和政治理论学习制度。坚持做到每月召开一次支委会、一次支部大会、上一次党课，每年进行一次支部民主生活会，要求每一个党员必须自觉按制度参加学习、参加组织活动，努力使党的生活经常化、规范化、制度化。特别要求党的各级领导干部要争当学习的模范、争当学以致用的模范。要继续深入开展标准化党支部创建活动，不断提升党支部的工作水平和党支部在学校各项工作中的战斗堡垒作用。

3、切实加强党的作风建设。党的作风体现着党的宗旨、关系党的形象、关系人心向背。加强党的作风建设最根本的是要抓好各级领导干部的作风建设，使各级领导干部始终保持振奋的精神和良好的作风是我们推动科学发展观，促进教育和谐的有力保证。一是要求各级领导干部特别是各级班子成员中的主要12全文查看领导要通过不懈的加强党性修养，模范遵守党的民主集中制原则，坚持尊重规律、科学决策，坚持尊重多数、民主决策，坚决反对克服好高骛远、心浮臆造、急功近利的心态和做法，坚决纠正学校工作中脱离实际的哗众取宠、欺上瞒下的虚假浮夸行为。二是要求各级领导要牢固树立正确的政绩观，要把对上负责与对下负责结合起来，立足当前，着眼长远，

积极进取，量力而行，不务虚功，不图虚名，多干打基础、利长远的实事，多做得民心、顺民意的好事。三是要求各级领导切实加强事业心和责任心。要坚决反对形式主义、官僚主义，坚决杜绝作风飘浮、敷衍塞责的消极情绪。对上级的工作安排和部署，要雷厉风行、一抓到底，绝不允许搞上有政策、下有对策、不听招呼、我行我素。对安全稳定工作，要始终如履薄冰、严防死守，要按照精细化管理的要求，从小事做起，从基础做起，绝不能心存侥幸，出现任何闪失。四是要求各级领导要牢记使命，不负重托，勤勉敬业，恪尽职守，奋发有为，埋头苦干，敢于直面矛盾和问题，团结带领广大教职员工迎难而上，开拓创新，不断打开教育工作的新局面。五是要求各级领导要大力发扬艰苦奋斗的作风，牢固树立过紧日子的思想，坚持勤俭办事，坚决反对铺张浪费和大手大脚，坚决抵制享乐主义和奢糜之风，要真正把有限的资金和资源用在刀刃上，用在发展教育和改进民生上。

4、着力加强反腐倡廉建设。要坚持“标本兼治，综合治理，惩防并举、注重预防”的方针，加强反腐倡廉思想教育，突出理想信念和纪律教育，把反腐倡廉的思想教育融入党员干部的教育、管理、培养使用的各个方面，纳入党建工作的整体部署；要不断加强制度建设，进一步健全和完善教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系。认真落实民主生活会和民主评议等制度，建立健全日常谈话、诫勉谈话、任前廉政谈话等制度，完善政务、党务、校务、财务公开工作考核和责任追究制度，形成按制度办事，靠制度管人，用制度固本的工作机制，并强化督促检查，提高制度执行效力；要继续实行廉政建设工作责任制，签定《党风廉政建设责任书》，明确领导班子和领导干部党风廉政建设上的目标任务和工作职责，并对《责任书》的执行情况进行检查、考核，将考核结果作为单位评先创优的重要依据。要继续开展廉洁文化进校园活动，将廉洁文化与加强校风建设、教风建设和学风建设有机地结合起来，多渠道开辟“廉洁文化”阵地，营造良好氛围，增强廉洁教育的针对性和实效性。同时，要将廉政文化建设与纠风工作相结合，与政风行风建设紧密结合，进一步加大自查自纠和整改工作力度，牢固树立为人民服务的思想和公仆意识，将群众满意不满意、高兴不高兴作为衡量行风建设和整改成果的重要标尺，及时开展政风行风民主评议工作,加强民主监督，坚决纠正行业不正之风，为现代化建设提供坚强有力的政治和纪律保证。

二、要居安思危，全力维护好学校的和谐稳定稳定对于新疆来说始终是压倒一切的大局，同样也是我们克拉玛依教育事业的大局。可以说，没有稳定就没有经济和社会事业的发展。当前，新疆大局总体平稳，形势是好的。在党中央和各级党的领导下，坚持“主动出击、露头就打、先发制敌”的方针，重挫了疆内外民族分裂主义、非法宗教活动、暴力恐怖势力的罪恶企图，维护社会稳定的政治基础、组织基础、思想基础和群众基础更加巩固，新疆各族人民对三股势力的破坏活动可以说是深恶痛绝。同时也要清醒的认识到，今年维护社会稳定工作面临的形势和任务比过去的2008年要复杂的多，艰巨的多。首先，今年是新中国成立60周年，西藏实行民主改革50周年，平息1989年6·4政治风波的20个年头，取缔法轮功邪教组织的第10个年头，总的特点是，重大活动多、敏感节点多、国内外敌对势力企图趁机进行新一轮捣乱破坏活动，他们打着自由、民主、人权和民族、宗教的旗号，加紧对我国实施西化、分化的反动战略，我们同敌对势力之间渗透与反渗透、分化与反分化、颠覆与反颠覆、恐怖与反恐怖的斗争更加尖锐和复杂。其次是从新疆所面临的敌情来看，近期境外“东突”分裂势力与境内三股势力进一步加强勾联策应力度，境外指挥、境内行动的态势更加明显，敌人一直蠢蠢欲动，伺机与我们进行新的较量。同时新疆周边一些国家由于政局不稳，国际三股势力猖獗，暴力恐怖事件频发，这对我们新疆社会稳定构成了直接的外部压力。第三是受国际金融危机持续蔓延，世界经济增长明显减速的影响，国内和新疆甚至包括我们赖以生存的石油产业都遇到了巨大的经营困难，沿海发达地区以出口贸易为主的中小企业纷纷倒闭，2400万农民工因工厂倒闭而失业，2009年应届毕业的大学生签约率仅有36%，在这种大背景下，人民群众的心态变得更加焦虑和不安，人们关注的民生问题日益凸显，各种社会矛盾碰头叠加，影响社会和谐稳定的因素明显增多。第四是克拉玛依教育系统作为育人的重要阵地，始终处于与三股势力斗争的最前沿，我们同敌对势力在对青少年争夺与反争夺的斗争从来就没有停止过。特别最近几年来，民族分裂分子、极端宗教分子为了昭示宗教对学校教育的影响，采取非法手段，唆使少不懂事的青少年学生穿戴宗教服饰到校上课，秘密设立非法讲经点，大肆向青少年学生传播封建迷信的伪科学，有的甚至公开要求我们社会主义学校要开设讲经课。特别值得注意的是，极端宗教分子变换手法，实施了“母亲工程”，与我们展开争夺青年女教师和女青少年学生的斗争异常激烈。面对这种错综复杂的斗争形势，我们教育系统的各级党组织，各级党员干部要务必保持清醒的头脑，切实增强政治意识、大局意识、忧患意识和责任意识，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力，切实把稳定工作作为硬任务，自觉肩负起第一责任，坚定不移地贯彻落实各级党委的决策部署，始终如一的坚持标本兼治、重在治本的工作措施，不断提升反分裂、防渗透斗争的能力和水平，不断增强促进社会和谐的本领，努力为克拉玛依教育又好又快发展创造和谐稳定的环境。一是要高度重视新形势下意识形态领域的反分防渗斗争，进一步巩固反分防渗斗争再教育成果，切实加强对学校的方向领导和管理，认真落实稳定工作责任制，强化各项工作措施，坚持用马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论占领我们的育人阵地，坚决堵住民族分裂思想、极端宗教思想对学校的渗透渠道和途径。要严明教师的政治纪律，绝不允许教师信教，尤其不允许教师利用讲台传播宗教思想，严厉打击煽动蛊惑学生，破坏民族团结的违法犯罪行为，要采取综合措施，坚决解决少数学生穿戴宗教服饰上课的现象。二是要及时化解矛盾，最大限度的消除各种不和谐不稳定的因素。人心稳定是社会和谐稳定的基础。在我们社会生活中，大量存在的是人民内部矛盾，人民内部矛盾处理好了，就能理顺情绪，安定人心，增强内部团结。否则就会造成群众心理和社会心态失衡，引发矛盾升级，影响社会和谐稳定。从一些省份发生的教师群体上访、集体罢课的事件来看，大多是人民内部矛盾激化造成的。从这个意义上讲，妥善处理，及时化解人民内部矛盾对维护社会稳定具有关键性的作用。因此要求各级党员干部要深刻认识、准确把握新形势下人民内部矛盾的特点和规律，切实转变工作作风，坚持深入基层，深入群众，倾听群众的意见和呼声，对教师普遍关注的热点、难点问题要耐心地进行解释，及时帮助解决困难和问题，切实维护好教师的合法权益和切身利益。当前要按照市委的统一部署，认真深入的开展好排查化解社会矛盾工作。从现在起，各单位要紧紧围绕当前形势下社会矛盾的新情况新特点，组织开展矛盾纠纷大排查活动，对可能引发的不稳定因素要做到不留空白和死角，真正对各方面的情况了如指掌。对排查出来的矛盾纠纷和通过各种渠道反映的信访问题，要按照“属地管理、分级负责、谁管辖、谁负责，依法、及时、就地解决问题与疏导相结合”的原则，落实责任、落实人员、落实措施、逐一化解。努力做到“小事不出校，大事不出局，矛盾不上交”。对已有政策的，一定要按政策办事，落实到位，对老大难问题，要从实际出发，因人因事提出切实可行的解决办法，不能一筹莫展，欠拖不决。三是要重视维护稳定的制度建设。要强化稳定工作责任制，严格坚持领导干部定期接访制度，认真落实首办责任制和领导包案责任制，要坚持依法决策、科学决策、民主决策，切实推行科学发展，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性、党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，注重从源头上减少人民内部矛盾的发生。要切实加强法制教育，要引导教师以理性合法的形式表达利益要求，解决利益矛盾。要通过广大领导干部亲历新为的强有力工作，最大限度的把人民内部矛盾解决在学校，解决在萌芽状态，有效防止影响稳定的问题由小变大，由个别问题演变成局部问题，由单一问题叠加为多重性质问题。

三、要切实关注“民生”问题，大力发展优质教育大力发展优质教育，是以改善民生为重点的社会建设的首要任务，也是建设人力资源强国的根本要求。我们要从经济社会发展对教育和人才更高层次需求的大局出发，积极更新教育观念，不断推进基础教育向内涵和特色化发展，切实解决人民群众关注的热点和难点问题，不断满足人民群众日益增长的对优质教育的需要。按照市委、市政府2009年“关注民生年”实施方案中对教育的的要求，要重点做好以下几个方面的工作：一是积极推进基础教育课程改革，不断深化素质教育。要认真贯彻国家教育方针，落实课改精神，坚持面向全体学生，树立育人为本和学生全面发展的理念，深入推进基础教育课程改革；要立足校本实际，强化校本特色课程的开发，加强综合实践课程的建设，加强课程内容与学生生活以及现代社会、科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，注重学生搜集和处理信息的能力、分析和解决问题的能力、交流与合作的能力、实践与创新能力等综合能力的培养和提高；要不断加强中小学技能创造室，图书阅览室、网络学习室和社会实践基地建设，建立富有地域特色的、适应现代化教育要求的基础教育课程体系；要总结提升现有经验，稳步推进高中课程改革。根据教学实际和不同学龄段学生特点，逐步设置科学合理的必修与选修课程类型，开齐开足语言与文学、人文与社会、通用技术、信息技术、艺术、体育、综合实践活动等各类丰富多彩的课程项目，给学生充分的选择余地，促进学生个性化的发展和整体素质的提高。要依据教育部学业测评考试的分析反馈结果，结合我市教育教学实际和课程改革步伐，积极推进考试评价制度改革，逐步构建以素质教育为核心的科学的、发展性、综合性的教育评价体系，纠正单纯以分数或升学率衡量学生、老师和学校教育质量的倾向，达到以评促改的效果。二是要积极推进教育均衡发展，进一步促进教育公平。要从推动教育优质均衡发展入手，在均衡各校硬件配备的基础上，优化教育布局和结构，优化基础教育资源，均衡各校师资队伍，不断促进优质学校良性发展，大力加强薄弱学校改造提升，促进不同区域学校、教师、学生的良性竞争，提升整体办学实力；要积极实施“民汉合校”工程，调整优化少数民族中小学校的布局，促进双语教学和少数民族中小学教学质量的全面提高；要从招生制度改革入手，坚决纠正重点校、重点班的错误做法和不正当竞争行为，严格按照学区录取新生，从严学籍管理，狠刹择校风，最大范围满足人民群众日益增长的对优质教育的需求，使每一个孩子都能接受优质、公平的教育。同时，要进一步完善贫困家庭学生资助体系，落实各项优惠政策，使学生不因家庭经济困难而失学，也让外来务工子女与本地孩子一样享受优质教育和平等待遇，在更大程度上促进教育公平。三是大力实施“教师兴校”“人才强教”战略，为发展优质教育打造一流的师资队伍。市教育局将科学制定和实施“四五”（2009-2013年）教师继续教育培训规划，积极构建教、研、训一体化的校本培训模式，启动新一轮包括各级教育行政管理人员、学校领导、骨干教师、优秀教师在内的培训工作；创造条件并鼓励在职教师进行更高学历的攻读和深造，全方位转变教师观念，优化教师素质；选拔一定数量的骨干教师和教育管理干部，到高等院校和全国知名中小学进行挂职研修和考察、学习，并充分发挥他们的专业引领和示范作用；进一步完善校长任期目标责任制，加强校长队伍建设；制定方案，定期举办优质课评选、教师基本功大赛等活动，促进广大教师不断提高教育教学能力；在全国、全疆范围内招聘优秀教师来我市任教；结合《教师职业道德规范（2008年修订）》的精神内涵，把培养严谨治学的教风作为教师职业道德建设的核心，强化教师的专业情意，丰富职业情感，优化职业行为，逐步培养和造就一支具有先进教育理念、良好职业道德和坚实业务基础的高素质、专业化、研究型教师队伍，为发展优质教育，加速推进教育现代化储备优质智力资源。四是大力提高市民家庭教育素养，切实推进家庭教育现代化工程。自2008年市教育局启动“中小学和谐家庭教育工程”以来，在相关部门的密切配合下，我市家庭教育工作已经取得了阶段性成果，进入了规范化、科学化、现代化全面发展的新阶段。新的一年，要继续将家庭教育现代化作为整体推进基础教育现代化的重要组成部分，进一步健全和完善家庭教育工作的组织领导机构，强化全市家庭教育现代化协调小组的组织领导和功能；全面实施中小学和谐家庭教育工程“师资培训行动计划”，培训实施本工程的家庭教育指导师、心理咨询师、婚姻家庭指导师和家庭教育志愿者等骨干力量，不断加强家庭教育工作指导者队伍建设；通过建立网页、博客、qq群、uc课堂、举办家长学校等多种方式，拓宽服务渠道，多渠道、多手段帮助广大家长转变传统育子观念，掌握家庭教育的科学方法，提升家庭教育的素养。同时，以专题研究为依托，与高校及家庭教育专家建立长期的对口支援与合作关系，开展家庭教育研究，不断引进优质智力资源，促进我市家庭教育工作向内涵深入发展。逐步构建学校、家庭、社会“三位一体”的科学教育体系，不断推进我市家庭教育现代化的进程。五是深化双语教学工作，促进民汉教育同步发展。今年是我们推进“双语”教学工作，落实少数民族“十一五”教育发展规划十分重要的一年，任务十分艰巨，因此，所有的民汉中小学都必须树立全局一盘棋的思想，为双语教学的推进承担起应尽的责任和义务，做出应有的贡献。首先，要把提高少数民族中小学教师的整体素质，培养造就一支高素质、现代化的双语教师队伍，作为提高我市少数民族教育教学质量的关键，通过强化双语教师培训工作，实行转岗分流以及制定优惠配套政策，招聘能胜任“双语”教学的优秀教师来我市任教等措施，提升“双语”师资队伍水平。其次，继续加大对实施“双语”教学工作的各项优惠政策以及法律法规的宣传力度，让广大家长认识到“双语”教学，特别是学前“双语”教学的重要性，为双语教学工作的进一步发展营造良好的社会氛围。另外，要大力实施“民汉合校”工程，改善优化双语教学的内外部环境，促进民汉教育同步发展。还要在办好疆内初中班、高中班的基础上，不断总结和借鉴其办学经验，为全市少数民族中小学“双语”教学提供可资借鉴的经验和做法。六是全心全意为教职工服务，努力解决他们的后顾之忧要认真执行党的群众路线和群众观点，树立起以人为本的理念，进一步密切党群关系和干群关系，全心全意为教职工服务，真正做到执政为民，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。要特别关心教职工的切身利益，积极帮助教职工解决工作学习和生活中存在的困难和问题，努力营造一种积极向上、和谐融洽的人际关系和工作氛围，使广大教职工都能心情舒畅地进行工作。

四、要继续开展文明单位创建活动，开创教育系统精神文明建设新局面市教育局机关和直属学校要进一步明确创建文明单位的重要意义，把创建文明单位作为落实科学发展观的一项重要内容，在2008年创建工作的基础上，继续深入开展文明单位创建活动，已通过文明单位验收的，要积极申报更高一级文明单位的创建，掀起教育系统创文明、树新风的新高潮。要进一步健全制度，强化责任，坚持以制度建设推进创建活动的正常化、规范化。机关各部门、各直属中学要依据文明单位创建的指标体系，制定完善相关规章制度，明确的工作制度和岗位职责，将工作任务落实到具体职能部门，责任到人。同时，要根据目标任务和工作进度要求，定期跟踪检查，认真对照标准，坚持原则，不断加大检查整改力度，确保创建巩固工作目标的实现。要注重创建的实效，把创建文明单位与政风行风建设紧密结合起来，与师德建设紧密结合起来，让教育系统真正成为传播社会文化价值与道德准则的示范窗口。

五、要切实加强党对各项事业的领导

1、要高度重视宣传报道工作，营造良好的舆论氛围。要充分利用网络、报纸、电视等媒介工具，采取多种形式，大力宣传党的教育方针政策，宣传深入素质教育的新成果，宣传推进均衡发展的新成效，宣传优化教师队伍的新举措，宣传加快教育现代化发展的新思路，宣传关注民生年活动的新亮点，宣传党务工作的新突破，鼓舞士气，振奋精神，坚定信心。要加强与各新闻单位的沟通与联系，进一步拓展和疏通宣传报道渠道，继续办好“教育导刊”、“学生时代”、“校园生活”和小白杨等栏目；各党支部要加强对通讯员队伍的培养，建立精干的宣传报道工作小组，不断提高他们的专业知识水平，提高信息报道的速度和效率。通过广泛开展宣传报道工作，引导全社会进一步关心、理解和支持教育，为教育的改革和发展营造良好的舆论环境。

2、大力加强“民族团结教育”，促进民汉教育同步发展。各级党组织、各单位和各级领导干部要进一步提高认识，统一思想，站在教育发展全局和战略的高度，切实增强新形势下做好民族团结工作的责任感和紧迫感，及早安排今年5月的第28个民族团结进步教育月活动，通过开展丰富多彩、形式多样的活动，进一步加强对各族教职员工进行马克思主义民族理论和党的民族政策的宣传教育，进行“三个离不开”的宣传教育，进行维护民族团结、维护祖国统

一、反对民族分裂的宣传教育，认真做好民族团结工作，让各民族中小学和教职员工树立全局一盘棋的思想，共同承担起促进民汉教育同步发展的历史责任。

3、认真做好工青妇工作和关心下一代工作。各级工会要在党组织的领导下，充分发挥“桥梁”和“纽带”作用，积极组织带领广大教职工做好管理育人、教书育人和服务育人的各项工作，要切实关心教职工的学习、工作和生活，积极维护教职工的合法权益。要经常组织教职工开展各种劳动竞赛和文体娱乐活动，陶冶教职工的情操，强健教职工的体魄。要坚持开展扶贫帮困送温暖活动，注重帮助教职工解决各种困难，努力救助和帮助弱势群体。各级党组织要切实加强对共青团工作的领导，充分发挥他们的生力军作用。各级团组织要要结合自身特点和工作实际，持之以恒地组织开展“共青团员示范岗”、“青年文明号”、 “创建文明校园”、“教坛新秀”和向党组织“推优”等活动，采取各种有效的形式开展工作，充分发挥团员青年教师在教书育人过程中的生力军作用，充分发挥学生团员在学习中的带头作用。各级女工组织要充分发挥广大女教职工在教育战线上的“半边天”作用，带领广大女教职工广泛开展“巾帼建功”和“三八红旗手”等活动。要认真贯彻落实党和国家的计划生育政策，做好计划生育工作，圆满完成上级主管部门下达的各项工作指标和任务。要及时做好女教职工体检、防病、治病工作，不断提高女教职工的身心健康。要进一步统一思想，端正对关心下一代工作重要性和必要性的认识，充分发挥关工委的作用和“五老”（老干部、老战士、老模范、老专家、老教师）优势，认真做好关心下一代工作。要对社区及学校离退休人员进行调查摸底，挖掘一批能够胜任关心下一代工作的人员，进一步建立健全工作机构，加强制度建设。各支部在已经建立关心下一代工作委员会的前提