交通系统从我做起创建学习型机关演讲稿

[小学生关于我读书我快乐的演讲稿]【小学生关于我读书我快乐的演讲稿】敬爱的老师、同学们：大家好! 我叫FANWEN51，是石岛实验小学四年级二班的一名学生，今天参加这次我读书我快乐的主题演讲比赛，我感到非常高兴...+阅读

交通系统从我做起创建学习型机关演讲稿建设一个充满生机的学习型机关，必须切实发挥机关团队的主体作用。从机关干部自身做起，从我做起，从身边做起。营造一种“人人是学习之人，时时是学习之机，处处是学习之所”的机关文化氛围，提高干部队伍的素养，从而形成具有务实创新、诚信和谐、开拓进取、敬业奉献的机关形象。

建设学

习型机关，我要做到自我超越。

“自我超越”就是要树立“终身学习的理念”，不断朝着个人的目标奋斗。这是学习型组织的精神基础。它能够帮助我不断实现内心深处最想实现的愿望。就象当代劳模工人许振超一样，他三十年如一日，爱岗敬业、刻苦钻研技术，创造出世界一流的工作效率。他的精神简而言之就是自我超越。这一中国脊梁式人物事迹对我的启示是：任何人要成就一番事业，就要紧跟时代，不断学习，努力提高自身素质，用实际行动去诠释“干一行、爱一行、专一行、精一行”的道理。

美国盲聋女作家和教育家海伦·凯勒，自幼因病成为盲聋哑人，但她自强不息，克服巨大困难读完大学，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家。她那不屈不挠的奋斗精神，她那带有传奇色彩的一生，永远载入了史册。她对待生命的态度就是不断的创造和超越，是一种真正的终身学习的体现。

建设学习型机关，我要做到改善心智模式

心智模式是一种思维定式，不同的心智模式，导致不同的行为方式。当我们的心智模式与认知事物发展情况相符，就能有效地指导行动；反之，就会使自己好的构想无法实现。每个人的心智模式都存在一定的缺陷，不良的心智模式会妨碍我们的组织学习，会影响我们对世界的看法，但很多人不愿意承认自己的心智模式存在缺陷，更不愿自觉地去进行改善与修炼。这是建设学习型机关严重的心理障碍，必须根除。

当我们在实际工作中遇到困难，有些人总是为自己寻找退却的借口：——我们己经作了这么大的努力，没有希望了；对方条件太好，我们不可能战胜他们；我的运气不好，所以我不能成功等……寻找借口是失败者的通病。要想取得事业的成功，就必须战胜恐惧和借口。

罗斯福下肢瘫痪，他是最有资格寻找借口的，可他从不寻找借口和托辞，而是用信心、勇气和意志向一切困难挑战，结果打破了美国传统束缚，连任四届总统。他的成功就是改善心智模式的结果。

改善心智模式，以积极的心态看待人生，可以帮助我战胜自卑和恐惧，可以帮助我克服惰性，可以发掘我的潜能，使我的工作更有成效。

建设学习型机关，我要做到把自己融入团队学习中

一个团队学习的过程，就是团队成员思想不断交流、智慧之火花不断碰撞的过程。英国作家肖伯纳有一句名言：“两个人各自拿着一个苹果，互相交换，每人仍然只有一个苹果；两个人各自拥有一个思想，互相交换，每个人就拥有两个思想。”如果团队中每个成员都能把自己掌握的新知识、新技术、新思想拿出来和其他团队成员分享，集体的智慧势必大增，就会产生1+1〉2的效果。团队学习的目标是取得更高层次的共识,即要以大家提出的意见为基础，取其精华，集思广益，使每个人看到原先自己没有看到的更本质、更深远的东西。

整个社会的快速发展，使我们的经济呈现出一派繁荣的景象。然而，通过学习我更加清醒地认识到，经济的繁荣并不意味着工作的保证。我们只有通过不断的学习才能不被时代所淘汰。学历教育时代已经过去，终生学习时代已经到来。这是时代发展的需要！时代在呼唤着我们！

同志们，2008年，是全面贯彻党的“十七大”精神的第一年，是实现“十一五”ｘｘ交通目标承上启下的关键年，也是“湖北交通质量效益年”。作为一名交通职工，我深感压力巨大。但是，历史赋予我们交通人的神圣使命，我们责无旁贷！为此，让我们一起努力学习吧。让我们的青春在学习中闪光！让我们的青春在学习中永恒！

谢谢大家！