七年级班干部竞选演讲稿

[小学生关于我读书我快乐的演讲稿]【小学生关于我读书我快乐的演讲稿】敬爱的老师、同学们：大家好! 我叫FANWEN51，是石岛实验小学四年级二班的一名学生，今天参加这次我读书我快乐的主题演讲比赛，我感到非常高兴...+阅读

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我竞选的职位是值日班长。现我班制度为五个值日班长管理一周五天的事务，班长作最终审核处理突发事件以及卫生方面。各个值日班长之间分工明确，我竞选此职，便是为了为班级建设和为班长及班主任老师管理整个班集体出一份微薄之力。

我并没有什么特长，也没有聪明的头脑和过强的组织能力，但如果能继续当任值日班长一职，这些不足一定会在日后得到改进。人的处事能力都是在实践中才能得到磨砺，我希望能给我实现的可能。我希望能为班级建设出谋划策，建立一个团结合作，互相帮助的班集体。

每个班干部都一定是诚心诚意想要为班级建设出一份力，一个良好的班集体需要每个同学的共同努力，而有号召力的领导者是必不可少的。群众的眼睛是雪亮的，他们会用时间来决定出一个真正能干的领导者。

以上

七年六班支城锘

2.3

七年级班干部竞选演讲稿

（二）

亲爱的同学们：

大家好！

很高兴能够再次站在这个讲台上，面对同学们熟悉的脸孔，参加班干部竞选。此时此刻，我的心里感到非常的激动，并且充满感慨。感到激动是因为我能有机会再次争取为大家服务；充满感慨是因为我已不再是那个初来乍到的小女孩，经过一年的风风雨雨，成功的喜乐、失败的教训，让我茁壮成长。相信，不管今天我从这里走下台后，竞选的结果会如何，我都会从心底感到高兴。

今天我竞选的是语文课代表这个职务。我不需要冠冕堂皇的介绍自己了，一年的时间已足以让大家了解我，对我有一个客观的评价。同时这段时间，也让我熟悉了每一位同学。我相信大家一定会对我的能力有一个正确的认识和理解，决不会以片面的观点否定我的价值，更会公平、公正地对待这次竞选。

我今天呢，站在这里是想和同学们说一些我心里的话。我是真心想让同学们了解我心里的想法，从而更能体会我的心情，拉近我们之间内心的距离。

关于上一个学期，我对班级的管理，我想我得到的比失去的要多很多。从许多不同的方面，我的弱点一个个暴露了出来。例如，我总是把事情想的太简单，没有周全的计划和准备，同时因为临场反映不够快，会关键的时候出乱子。而且在一些时候，有许多很好的想法，会因为没有详细的计划而宣告终止。有时，我还对自己的要求不够严格。有一些事总是得过且过，没办法做到精益求精。

虽然在我的身上存在着少许的缺陷，但是我也有许多优势来胜任班长这个职务。我成绩比较优异，工作热情高，性格开朗，有积极向上的精神；同时我拥有较强的组织和宣传能力，这对于处理许多班工作有很多的帮助。对于别人给我提出的建议我会虚心接受，同时我会将这些建议落实到真正的工作中。更重要的是，许多年的工作，让我累积了丰富的经验，能够更从容的面对接下来的问题和挑战。

如此，正因为我了解了我自己的弱点与优势，同时认识到了一些问题对我的影响，于是我就能针对我的弱点，对自己进行完善。而且正因为我尝够了这些不足所带来的苦头，所以相信我今后一定能让自己不再重蹈覆辙。

著名作家罗曼·罗兰说过一句话，只有先相信了自己，然后别人才会相信你。我想有足够的信心来相信自己。我有能力更有自信，能以新的方法带领我们的班级走向一个新的层次。世界上没有完美的人，我也不例外，但是我会尽量减少自己的缺点，同时也希望每个人都能提出我的不足，让我能正确认识自己，完善自己

其实我有更多有趣的想法，只是从来没有真正实践过。以前是因为大家没有时间没有条件，但是我不希望，以后会因为我没有了权力，而让这些想法变成泡影。

就像列宁过说的：判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动。我想同学们一定能再给我一次机会，让我那些还没有施展出的才能，得以施展和发挥。没有试过，又怎么知道之后的结果是如何呢？我应该会让大家认为做这样一个尝试，是很值得的。

说了这么多，总归一句话：我是很珍惜语文课代表这个职务的，不想失去。但是真正的决定权在你们的手中。只有你手上的那一票，才有可能让我放手一搏。我会将我全部的身心再次奉献给这个班级。

谢谢大家的支持

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（三）

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

班干部是一个班的骨干，是一个班的龙骨，是一个班级的顶梁柱，负责班级的方方面面。

俗话说：火车跑得快，全靠车带头。而班干部就如同带头的车，是带动一个班级前进的动力。而我，也想成为这动力中的一员。和上学期的职业一样，我仍想当数学课代表。我认为，有了上学期的努力，这学期我可以当得更轻松，为大家付出得更多。

我有这个自信，更有这个信心来认真对待这份工作.这是一种考验，也是一种磨练。希望你们可以相信我

谢谢！

七年六班陈叶媛

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（四）

同学们，你们好！

我是孙仁韩。今天我竞选的职务是英语课代表。

英语作为我们除汉语（母语）外的另外要学习的语言——学习时自然比别的科目困难，所以就不能缺少英语课代表的帮助。

一个好的英语课代表可以帮助同学及老师更好的进行英语学习（或教学）。英语课代表——是除了老师外的第二盏黑暗中指路的明灯。

我愿意也有能力担任这个英语课代表。我竞选这个职务的原因有：

1、我热爱英语这个科目，我愿意在自己掌握好这个科目的同时帮助一些同学更好的进行掌握学习；

2、我热爱这个职务；

3、我有担任英语课代表的阅历和经验。

如果我继续担任这个职务：我会更好的帮助大家学习、学会、学好英语；并且更好的接纳大家的意见。

请大家多多指教，投我一票。

同时谢谢大家的倾听，我的演讲结束了！

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（五）

您好！

对不起，老师。这次的期末统考我考差了，考出的成绩特别特别差劲。在考试的前段时间，每个同学都在奋斗努力，我可以见证每个人的奋斗的经过——于是我也跟他们一样，努力地复习知识。每一节课都无比珍贵，每一节课都无比重要，尤其在考试前。在教室里，课间的时候有的人在看书、互相背诵，餐饮的时间有的人在讨论关于题目的看法，体育课上，总有些人偷偷跑回教室里来写作业、或者看书复习，在寝室里，每个人都在奋斗——甚至以往较吵嚷的晚自修，在考试期间的时候都十分安静。每个人都在奋笔疾书，每个人都在加紧时间学习。

而我，依然不紧不慢地正常生活，甚至上课都有时开小差——我还清楚的记得，那次的科学课上，明明考试在即，老师在校对报纸，于是我发现了报纸背面的答案，我在用答案改正，改好之后直接收起报纸坐在那游走,被老师叫起来，我惊慌失措，并被当场说了几句。我脸都红了，那天晚上晚自习前老师叫我去办公室，她悉心教导了我，我也悔恨地流下眼泪，我知道是我错了，我不该哭。

学习的时间是人生中最快乐的时光,许多名人都说过这之类的话。我没有这种感觉，在期中前后，有一次什么每个科目的评级（？）考试的时候科学老师走过来悄悄跟我说：黄喜，你其他科都是A,但就科学是B,你还需要努力。这句话一直激励那时的我，之后那次考试科学我考了97.我想让老师失望，我也不想让自己变差。

我的成绩并不是很好，语文的成绩我一直都偏差，数学又经常忽高忽低，科学大部分都是极差的，社会也一直处于中游，唯独英语，我还很是自信。但是，我错了。考试是最能激发人潜能的，大家在冲刺，每个人都比我好，老师们那些分数的限制（就比如数学97分以上作业不用写）我一个也没有达到，并且最令人心痛的是——我的英语考的特别特别特别特别差。我真的不知该说些什么，我对不起英语老师，对不起所有老师，他们为我倾注的努力，我白费了。每一道题都是讲过的，每一个知识点都是有记过的，这绝对不是我发挥失常，也绝对不是题目太难，更不可能同学们实力都高人一等，是我太懒了，都是我太马虎、不细心，这怨不得其他人，是我不努力。

我还记得考试前的两天，我起床五点多，起床铃还没响，铁栅门也没开，我就和室友们一起悄悄跑上二楼，只有那儿开着门，跑到教学楼再跑下来刷牙洗脸，那时候还没有热水。洗漱完之后，直接跑进教室复习，但当我到教室的时候，我总能看到一两个人，啊…帅洋那里看书，姜锐在复习，梦梦和铃锐也在讨论，嗯，我也要加油！我心中暗自下了决心，争取考个好成绩！

这次，要竞选班干部，但我考的实在是太差了，没资格当什么，我的爸爸妈妈对我说：没事的，难道考差了就永远考差了么？不好就永远不好了么？不会的，跌倒了就再爬起来，失败了就再来一遍。我不能说他们在逼我，他们这是在为我考虑、替我找想，所以老师，请求您，我想继续担任英语的补听的课代表，希望您能让我当上这个职位！

对不起，老师！我会在新学期努力加油的