物流中心科学发展观发言稿

[幼儿园大班家长会教师发言稿]各位家长：你们好!首先，我代表大(2)班的两位老师对您的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩...+阅读

各位领导、同事，下午好，

做一个会议发言，讲三个方面，什么是，为什么，如何学习实践科学发展观。

一、为什么要学习实践科学发展观？

环境污染、土地资源紧张、能源等硬约束，以及人民要求生活水平普遍提高，缩小贫富差距，为子孙后代留下可持续发展的空间等等，要求我们学习实践科学发展观，我们的发展要讲究和符合科学规律，要注重可持续发展，和谐发展。

二、科学发展观的内核是发展，发展是硬道理，科学是指导发展的武器和工具。

木桶理论说装水的多少取决于短板，即最短木板的高度决定了装水的多少。但我觉得这是静止的、孤立的想法。桶的大小和有无漏洞漏缝也决定装水的多少。假如上游灌水的龙头足够大，灌水的动作够快，我们又能很快地提着桶把水倒入附近的储水缸，那么桶的大小决定了装水的多少。考虑到这点，我们要尽快发展，要造出一个尽量大的木桶，以便我们装更多的水。也假如木桶大小一样，也无短板，我们还要提着木桶走较长的路，那装水的多少取决于漏洞漏缝的大小和多少。所以从长计议，我们要将究科学，要减少跑冒滴漏，减少污染，减少浪费，讲求科学发展，要根据发展的目的来制定科学发展的规划和实践。这也就是所谓的先做大再做强。

三、要学习实践好科学发展观要正确处理好三个关系。

1、历史、现在和将来的关系

历史无法改变，将来由我们创造，所以要依托和继承历史，不放过现在，努力学习，努力实践，开拓好未来。我们既不能否定历史，更不能透支将来。而是要扬弃现在，做好可持续的发展。

2、内外的关系

事物的内因是主要的、持续的，外因是次要的、短暂的。学习实践科学发展观的关键在每个人、每个单位自己。

3、上下级关系

若在学习实践科学发展观过程中能取得成绩，荣耀要归于党，因为是党代表人民提出了要学习实践科学发展观；成绩主要归功于上级领导，因为领导给予了检查指导；实践过程中失败的痛苦和教训或者成功的喜悦和经验归于个人自己，因为每个人都心知肚明。别的都可以拿走，本领在每位个人身上。

结合到实际，本人要加强学习，积极实践，主动沟通汇报。**物流中心要根据市场和环境加快发展，提升口岸通关、物流、加工等功能；要做大检测、维修、展示展览、贸易（包括服务贸易）等新功能；要兼顾物流示范区保税和非保税，物流集聚区网内和网外的业务；要在扬弃保税物流平台体系的基础上打造非保税物流平台体系；要通过物流业、制造业和商业的三业联动取得综合保税区的发展；要通过事业的发展培养锻炼一批人才；要通过努力的经营实践活动争取国资的保值增值；要通过品牌输出管理输出的走出去战略保持可持续发展，不涸泽而渔，不焚林而猎。