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乡镇科学发展观读书交流会发言材料

02月21日 编辑 fanwen51.com

[县领导干部在科学发展观民主生活会上的发言]各位领导,同志们: 按照会议要求,我围绕“学习和实践科学发展观”这一主题,就自己一年来的思想、工作、作风情况作一汇报,请提出批评意见。 一、注重理论学习,坚持从县情实际出发谋...+阅读

根据区委的统一部署,**作为深入学习实践科学发展观第三批试点单位,是区委对**的“高看一眼、厚爱三分”,是为第三批开展深入学习科学发展观活动的其它兄弟单位摸索经验,当好这个“先锋官”,我们义不容辞。必将对于**镇的“建设生态新园区、打造****镇”,实现**科学发展,具有十分重要的意义。

一、主要做法

学习实践活动开

展以来,我们始终将学习摆在十分重要的位置,力求通过学习进一步强化理论武装,始终做到“真学、真思、真议”。因地制宜,做到规定动作与自选动作的结合。在认真组织好规定篇目学习的基础上,要求各单位与自身工作相结合,确定了政策法规、经济知识、农业土地及**镇建设相关方面的知识作为选学内容。在学习方式上,采取了个人自学、集中学习、专家培训、交流研讨、送学上门等多种形式,并辅以观看先锋在线、电教片、外出参观、案例分析等方式,并创新开展了“****镇建设规划解读”、领导干部警示教育等学习活动,提高对科学发展观的认识,切实增强党性修养。为了解决工学矛盾,促进工作,我们将学习实践科学发展观活动与“大建设”工作紧密相结合,以学习实践活动为强大动力,推进**又好又快发展。今年计划实施的20多项重点工程项目,全镇上下对照目标任务,强化责任,细化内容,倒排工期,狠抓序时,强力推进重点工程项目建设,切实做到“两手抓、两不误、两促进”。

各党支部针对农村党员、离退休党员、企业职工党员等的不同特点,采取分类指导的学习形式,做到“一村一品”,应学尽学。如新民村以“葡萄合作社”为载体,将农业科技知识融入到学习活动中去;南斗村以加快村级自来水管网建设作为学习实践活动的重要内容,有力推动民生工程……

二、学习体会

**镇的各项事业虽然取得了一定的进步,但也存在着思想不够解放,科学发展领悟不透,影响科学发展的矛盾和问题还比较突出。通过学习实践科学发展观,深深地体会到:

1、勇于解放思想,提升精神状态

思想观念上的差距是我们与先进地区的根本差距。只有不断开拓思想解放的新境界,树立科学发展的新观念,才能不断开创**经济发展新局面。对“有所为有所不为”和“错位发展”的理念片面理解,曲解了“不发展就是发展”的论断,对科学发展观认识不到位,理解不深刻,过多地注重政策限制了什么,而不是政策没有限制什么,常说的是不行、不能办,而不是怎么能行、能办,敢于自为、善于自为、主动自为的事做少了。因此,我们要用科学发展的眼光,敢于见贤思齐,善于开动脑筋,破解难题,变夹缝发展的压力为智慧发展的动力。

2、深刻剖析不足,激发发展动力

科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。对照科学发展观的要求,**的最大问题是发展不足,都市农业、乡村旅游、新农村建设亟待提升,社会各项事业亟待进步,尤其是经济建设亟待发展。客观上是土地和规划等相关因素制约**的发展,主观上是学习不够,努力不够,压力不够,导致思路不广、视野不宽、办法不多。通过这次学习实践活动的开展,我们敢于直面差距,不甘落后,敢于超越,提高发展的紧迫感。能办的事情全力以赴,有希望办的事情紧盯不放,多谋划、多思考,绝不放弃,千方百计做强做优农业生态,破解**经济又好又快发展的难题,努力实现**镇建设的突破,为全区“大建设”作出应有的贡献。

3、树立责任意识,实现统筹兼顾

抓发展,要有一种敢负责、敢干事,敢抓敢管的意识。**作为“合肥市的大氧吧、**新区的后花园,合肥市民的大客厅”,这既是市、区对**的定位,也是**的重要使命。要从负责任的角度出发,做好“绿”文章,打造“都市农业”和“生态旅游”的品牌,加大生态环境的保护,营造更加优美的湖区都市田园风光。“大建设”已经辐射到**这块热土上,科学发展的着力点要放到研究解决“大建设、大发展、大稳定”的重大问题上来,放到研究解决事关群众切身利益上来,多讲实话、出实招、办实事、务实效,一步一个脚印地把工作做实、做深、做细、做透。

4、强化学习意识,谋求理性发展。

在未来的发展中,我们要始终牢记发展是“第一要务”,勤于学习,善于学习,带着实际问题有针对性地学习理论知识,再用理论指导自己的实践,并在解决问题的过程中对理论知识进行再加工,循环往复,才能不断取得更好的学习效果。要做到学以致用,将外地发展经验与**实际相结合,千方百计,敢闯敢试,做到将激情作为与理性发展相结合,不盲目、不浮躁,依法行政、有序发展。不然越了位、踩了雷、碰了线,还稀里糊涂直喊冤。前车之鉴,后车之师,我们要学会吸取教训,科学理性发展。

三、下一步建议

1、学习形式多样多,多借鉴外埠科学发展的成功经验;

2、领导干部多深入一线,检查指导帮助基层科学发展;

3、建立健 12全文查看

全科学发展的长效目标管理体系,以科学发展论英雄;

4、分类指导,加大科学发展的资金投入。 12全文查看根据区委的统一部署,**作为深入学习实践科学发展观第三批试点单位,是区委对**的“高看一眼、厚爱三分”,是为第三批开展深入学习科学发展观活动的其它兄弟单位摸索经验,当好这个“先锋官”,我们义不容辞。必将对于**镇的“建设生态新园区、打造****镇”,实现**科学发展,具有十分重要的意义。

一、主要做法

学习实践活动开

展以来,我们始终将学习摆在十分重要的位置,力求通过学习进一步强化理论武装,始终做到“真学、真思、真议”。因地制宜,做到规定动作与自选动作的结合。在认真组织好规定篇目学习的基础上,要求各单位与自身工作相结合,确定了政策法规、经济知识、农业土地及**镇建设相关方面的知识作为选学内容。在学习方式上,采取了个人自学、集中学习、专家培训、交流研讨、送学上门等多种形式,并辅以观看先锋在线、电教片、外出参观、案例分析等方式,并创新开展了“****镇建设规划解读”、领导干部警示教育等学习活动,提高对科学发展观的认识,切实增强党性修养。为了解决工学矛盾,促进工作,我们将学习实践科学发展观活动与“大建设”工作紧密相结合,以学习实践活动为强大动力,推进**又好又快发展。今年计划实施的20多项重点工程项目,全镇上下对照目标任务,强化责任,细化内容,倒排工期,狠抓序时,强力推进重点工程项目建设,切实做到“两手抓、两不误、两促进”。

各党支部针对农村党员、离退休党员、企业职工党员等的不同特点,采取分类指导的学习形式,做到“一村一品”,应学尽学。如新民村以“葡萄合作社”为载体,将农业科技知识融入到学习活动中去;南斗村以加快村级自来水管网建设作为学习实践活动的重要内容,有力推动民生工程……

二、学习体会

**镇的各项事业虽然取得了一定的进步,但也存在着思想不够解放,科学发展领悟不透,影响科学发展的矛盾和问题还比较突出。通过学习实践科学发展观,深深地体会到:

1、勇于解放思想,提升精神状态

思想观念上的差距是我们与先进地区的根本差距。只有不断开拓思想解放的新境界,树立科学发展的新观念,才能不断开创**经济发展新局面。对“有所为有所不为”和“错位发展”的理念片面理解,曲解了“不发展就是发展”的论断,对科学发展观认识不到位,理解不深刻,过多地注重政策限制了什么,而不是政策没有限制什么,常说的是不行、不能办,而不是怎么能行、能办,敢于自为、善于自为、主动自为的事做少了。因此,我们要用科学发展的眼光,敢于见贤思齐,善于开动脑筋,破解难题,变夹缝发展的压力为智慧发展的动力。

2、深刻剖析不足,激发发展动力

科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。对照科学发展观的要求,**的最大问题是发展不足,都市农业、乡村旅游、新农村建设亟待提升,社会各项事业亟待进步,尤其是经济建设亟待发展。客观上是土地和规划等相关因素制约**的发展,主观上是学习不够,努力不够,压力不够,导致思路不广、视野不宽、办法不多。通过这次学习实践活动的开展,我们敢于直面差距,不甘落后,敢于超越,提高发展的紧迫感。能办的事情全力以赴,有希望办的事情紧盯不放,多谋划、多思考,绝不放弃,千方百计做强做优农业生态,破解**经济又好又快发展的难题,努力实现**镇建设的突破,为全区“大建设”作出应有的贡献。

3、树立责任意识,实现统筹兼顾

抓发展,要有一种敢负责、敢干事,敢抓敢管的意识。**作为“合肥市的大氧吧、**新区的后花园,合肥市民的大客厅”,这既是市、区对**的定位,也是**的重要使命。要从负责任的角度出发,做好“绿”文章,打造“都市农业”和“生态旅游”的品牌,加大生态环境的保护,营造更加优美的湖区都市田园风光。“大建设”已经辐射到**这块热土上,科学发展的着力点要放到研究解决“大建设、大发展、大稳定”的重大问题上来,放到研究解决事关群众切身利益上来,多讲实话、出实招、办实事、务实效,一步一个脚印地把工作做实、做深、做细、做透。

4、强化学习意识,谋求理性发展。

在未来的发展中,我们要始终牢记发展是“第一要务”,勤于学习,善于学习,带着实际问题有针对性地学习理论知识,再用理论指导自己的实践,并在解决问题的过程中对理论知识进行再加工,循环往复,才能不断取得更好的学习效果。要做到学以致用,将外地发展经验与**实际相结合,千方百计,敢闯敢试,做到将激情作为与理性发展相结合,不盲目、不浮躁,依法行政、有序发展。不然越了位、踩了雷、碰了线,还稀里糊涂直喊冤。前车之鉴,后车之师,我们要学会吸取教训,科学理性发展。

三、下一步建议

1、学习形式多样多,多借鉴外埠科学发展的成功经验;

2、领导干部多深入一线,检查指导帮助基层科学发展;

3、建立健[]

全科学发展的长效目标管理体系,以科学发展论英雄;

4、分类指导,加大科学发展的资金投入。根据区委的统一部署,**作为深入学习实践科学发展观第三批试点单位,是区委对**的“高看一眼、厚爱三分”,是为第三批开展深入学习科学发展观活动的其它兄弟单位摸索经验,当好这个“先锋官”,我们义不容辞。必将对于**镇的“建设生态新园区、打造****镇”,实现**科学发展,具有十分重要的意义。

一、主要做法

学习实践活动开

展以来,我们始终将学习摆在十分重要的位置,力求通过学习进一步强化理论武装,始终做到“真学、真思、真议”。因地制宜,做到规定动作与自选动作的结合。在认真组织好规定篇目学习的基础上,要求各单位与自身工作相结合,确定了政策法规、经济知识、农业土地及**镇建设相关方面的知识作为选学内容。在学习方式上,采取了个人自学、集中学习、专家培训、交流研讨、送学上门等多种形式,并辅以观看先锋在线、电教片、外出参观、案例分析等方式,并创新开展了“****镇建设规划解读”、领导干部警示教育等学习活动,提高对科学发展观的认识,切实增强党性修养。为了解决工学矛盾,促进工作,我们将学习实践科学发展观活动与“大建设”工作紧密相结合,以学习实践活动为强大动力,推进**又好又快发展。今年计划实施的20多项重点工程项目,全镇上下对照目标任务,强化责任,细化内容,倒排工期,狠抓序时,强力推进重点工程项目建设,切实做到“两手抓、两不误、两促进”。

各党支部针对农村党员、离退休党员、企业职工党员等的不同特点,采取分类指导的学习形式,做到“一村一品”,应学尽学。如新民村以“葡萄合作社”为载体,将农业科技知识融入到学习活动中去;南斗村以加快村级自来水管网建设作为学习实践活动的重要内容,有力推动民生工程……

二、学习体会

**镇的各项事业虽然取得了一定的进步,但也存在着思想不够解放,科学发展领悟不透,影响科学发展的矛盾和问题还比较突出。通过学习实践科学发展观,深深地体会到:

1、勇于解放思想,提升精神状态

思想观念上的差距是我们与先进地区的根本差距。只有不断开拓思想解放的新境界,树立科学发展的新观念,才能不断开创**经济发展新局面。对“有所为有所不为”和“错位发展”的理念片面理解,曲解了“不发展就是发展”的论断,对科学发展观认识不到位,理解不深刻,过多地注重政策限制了什么,而不是政策没有限制什么,常说的是不行、不能办,而不是怎么能行、能办,敢于自为、善于自为、主动自为的事做少了。因此,我们要用科学发展的眼光,敢于见贤思齐,善于开动脑筋,破解难题,变夹缝发展的压力为智慧发展的动力。

2、深刻剖析不足,激发发展动力

科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。对照科学发展观的要求,**的最大问题是发展不足,都市农业、乡村旅游、新农村建设亟待提升,社会各项事业亟待进步,尤其是经济建设亟待发展。客观上是土地和规划等相关因素制约**的发展,主观上是学习不够,努力不够,压力不够,导致思路不广、视野不宽、办法不多。通过这次学习实践活动的开展,我们敢于直面差距,不甘落后,敢于超越,提高发展的紧迫感。能办的事情全力以赴,有希望办的事情紧盯不放,多谋划、多思考,绝不放弃,千方百计做强做优农业生态,破解**经济又好又快发展的难题,努力实现**镇建设的突破,为全区“大建设”作出应有的贡献。

3、树立责任意识,实现统筹兼顾

抓发展,要有一种敢负责、敢干事,敢抓敢管的意识。**作为“合肥市的大氧吧、**新区的后花园,合肥市民的大客厅”,这既是市、区对**的定位,也是**的重要使命。要从负责任的角度出发,做好“绿”文章,打造“都市农业”和“生态旅游”的品牌,加大生态环境的保护,营造更加优美的湖区都市田园风光。“大建设”已经辐射到**这块热土上,科学发展的着力点要放到研究解决“大建设、大发展、大稳定”的重大问题上来,放到研究解决事关群众切身利益上来,多讲实话、出实招、办实事、务实效,一步一个脚印地把工作做实、做深、做细、做透。

4、强化学习意识,谋求理性发展。

在未来的发展中,我们要始终牢记发展是“第一要务”,勤于学习,善于学习,带着实际问题有针对性地学习理论知识,再用理论指导自己的实践,并在解决问题的过程中对理论知识进行再加工,循环往复,才能不断取得更好的学习效果。要做到学以致用,将外地发展经验与**实际相结合,千方百计,敢闯敢试,做到将激情作为与理性发展相结合,不盲目、不浮躁,依法行政、有序发展。不然越了位、踩了雷、碰了线,还稀里糊涂直喊冤。前车之鉴,后车之师,我们要学会吸取教训,科学理性发展。

三、下一步建议

1、学习形式多样多,多借鉴外埠科学发展的成功经验;

2、领导干部多深入一线,检查指导帮助基层科学发展;

3、建立健 12全文查看

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