两学一做第四专题讨论发言材料精选

[“重规矩我们怎么做”专题研讨会发言材料]开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育，是省、市、区委贯彻中央部署、推动全面从严治党从“关键少数”向基层延伸的生动实践。以下是整理的公安局、交通局“重规矩我们怎么...+阅读

篇一：两学一做第四专题讨论发言材料

今年开展的两学一做学习教育以来,促使每个党员都能依托活动载体发挥自身作用, 积极学习党章党规,学习系列讲话精神,争做合格党员。2016年9月20日上午,新福路东社区组织党员召开两学一做第四专题学习讨论会,社区及辖区30多名党员积极参加本次学习讨论会。

2016年两学一做第四次专题讨论以发挥党员作用勇于担当作为为主题。

首先由社区副书记带领学习习总书记讲话精神。习总书记指出：是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一个领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面。担当，简单地说，就是承担并负起责任，是人们在职责和角色需要的时候，毫不犹豫，责无旁贷地挺身而出，全力履行自己的义务，并在承担义务当中激发自己的全部能量,它是一种责任，一种自觉，一种境界、一种修养。当前正值改革攻坚期、经济调整期、社会转型期、矛盾凸显期，前进道路上充满了许多意想不到的困难和问题，迫切需要广大党员干部做到勇于担当，能够担当，敢于担当，直向矛盾和问题，主动接受挑战，大胆开拓创新，努力创造经得住实践、人民和历史检验的工作业绩。勇于担当，就是要有强烈的责任意识。要在其位，谋其政，把高标准履职尽责作为基本要求，做到日常工作能尽责、难题面前敢负责、出现过失敢担责。在工作中勇于担当作为。

随后,参会党员紧紧围绕着发挥党员作用勇于担当作为这一主题,紧密联系工作生活实际展开讨论。一是力戒浮躁，保持一颗平常心;二是去除私心杂念，保持清正廉洁;三是扎实工作，增强责任意识,密切联系群众充分发党员作用,敢于担当作为。

通过两学一做学习教育，动员广大党员要自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，自觉加强党性修养，增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。让党员干部切实发挥好先锋模范作用，不断提升自已服务的能力和水平，立足岗位作贡献，勇于担当有作为, 更好地服务改革、服务发展、服务民生。

篇二：两学一做第四专题讨论发言材料

开展学习党章党规，学习习近平总书记系列重要讲话精神，是推动全面从严治党向基层延伸，巩固党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育成果的重要举措。是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要探索，是进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在问题和保持发展党的先进性及纯洁性的需要，是加强党的建设的重要部署。

两学一做学习教育不是一次活动，而是党内政治生活的正常教育，是落实党中央把党员教育抓在日常、严在经常具体要求的深刻体现。开展两学一做学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，严守政治纪律和政治规矩，强化宗旨观念，勇于担当作为，在思想、学习、工作和生活各个方面发挥模范表率作用，为协调推进四个全面战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强的组织保证。

全体党员要把开展两学一做学习教育融入到日常工作中，要增强学习的针对性，学要带着问题学，做要针对问题改。要突出五个着力:要着力解决一些党员理想信念模糊的问题;要着力解决一些党员党的意识淡化的问题;要着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题;要着力解决一些党员精神不振的问题;要着力解决一些党员道德行为不端的问题。

篇三：两学一做第四专题讨论发言材料

近日，中办印发了《关于在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育方案》，并要求各地区各部门各级党委认真贯彻执行。两学一做学习教育活动，是一项面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从关键少数面向扩大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

那么，在偏远民族山区地区，基层党组织该如何为两学一做学习教育活动打好基础?在笔者看来，基层党组织要打好基础还要找准几个关键。

学习讨论要接地气。对于边疆少数民族地区的党员来说，会议就应该带有民族特色，不拘泥于框框套套，将双语(汉语+少数民族语)应用到讨论中，以身边的事，说大家都懂的理。以群众喜闻乐见的表述形式，让党员们在不知不觉中学到知识，学规矩，懂规矩。

组织生活会要动真碰硬。问题是时代的声音，所以，党组织要引领发展，就必须知道问题在哪，组织生活会就不能唱和旋，而是要围绕专题进行党性分析，自觉查摆问题，与每名党员和群众交心谈心，面向党员和群众征求意见，敢于直面问题，积极开展批评与自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。

党课培训要进村入户。定时、定期、定量组织党校教师、讲师团、党员领导干部等，深入到基层一线，入村进寨，讲授专题学习教育党课。把村委会成员、村小组成员以及在家党员，统一集中起来，通过召开专题培训会方式进行统一培训学习。同时，在培训中注重强化互动交流，答疑解惑，引导其树立正确思想观念。

互联网+要触手可及。可利用QQ、微信等网络社交工具，创设流动党组织，建立专题学习教育群，拉近干群关系。把两学一做学习资源放到互联网上，实现资源互惠共享，使在家党员或长期在外地流动党员，可随时随地利用网络进行自主学习和互相交流，扩大学习教育覆盖面。

强化落实要监督到位。基层党组织书记必须要以身作则，承担起主体责任，要树立管好干部、带好班子，管好党员、带好队伍的两管、两带理念，从严从实地抓好学习教育。同时，建立监督举报制度，设立监督信箱、电话，不定期抽查工作痕迹等，严抓不积极做好学习教育活动的情况，严格追究相关责任人的责任。