学校好人好事演讲稿

[小学生守则演讲稿]演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等;下面是小编收集整理的小学...+阅读

学校好人好事演讲稿[1]

在我的身边有许多好人好事，我也做了一些好人好事，我帮助摔跤的同学去医务室;扶起摔跤的同学;借给同学需要的东西;帮助同学听写可令我最深刻的好人好事就是帮助同学听写。

在我来到东华的第二个学期的第三周的星期五下午，同学都在教室里等待着爸爸妈妈的到来，张老师也在教室里给同学们讲着精彩的笑话，逗得我们全班哈哈大笑，就连张老师自己也露出了笑脸，教室里荡漾着同学和老师的笑声。

家长们陆陆续续的到来，许多同学已经趁这个时间赶紧完成周未作业。

我和我的同桌张恬滢和我的上下桌蔡汧玲也在完成周未作业了。

她们两个想做听写的作业，可是没人帮她们听写。

我听见她们正在讨论这个问题时，正当她们犹豫时，我对她们说：我来帮你们听写吧。

可是我又想，帮她们听写我又写不了作业，我该怎么办呢?有了，我可以边做作业边帮她们听写嘛，我怎么刚才没想到呢，我真笨啊!她们听了赶紧拿出听写本，折好格子兴奋地对我说：太谢谢你了，李晓晴，要不是你，我们回去还要听呢。谢谢你帮我们听写。我谦虚地说：不用谢，帮助同学是理所当然的事。我准备好了，你快报吧。

她们对我说，我开始报了：第一个：维持，过了一会，我又说：可以了吗?下一个听写终于完成了，我的爸爸也来了，再见，李晓晴、蔡汧玲。

帮助别人，别人快乐，自已也会快乐的。

学校好人好事演讲稿[2]

家长们陆陆续续的到来，许多同学已经趁这个时间赶紧完成周未作业。

我和我的同桌张恬滢和我的上下桌蔡汧玲也在完成周未作业了。

她们两个想做听写的作业，可是没人帮她们听写。

我听见她们正在讨论这个问题时，正当她们犹豫时，我对她们说：我来帮你们听写吧。

可是我又想，帮她们听写我又写不了作业，我该怎么办呢?有了，我可以边做作业边帮她们听写嘛，我怎么刚才没想到呢，我真笨啊!她们听了赶紧拿出听写本，折好格子兴奋地对我说：太谢谢你了，李晓晴，要不是你，我们回去还要听呢。谢谢你帮我们听写。

我谦虚地说：不用谢，帮助同学是理所当然的事。我准备好了，你快报吧。

她们对我说，我开始报了：第一个：维持，过了一会，我又说：可以了吗?下一个听写终于完成了，我的爸爸也来了，再见，李晓晴、蔡汧玲。

帮助别人，别人快乐，自已也会快乐的。

学校好人好事演讲稿[3]

秋风悄悄地吹进校园，校园里涌现出许多好人好事，特别是我们五六班的好人好事，最值得一提。

那天，我们班的蒋瑜帆，没有带文具盒。

语文课上，老师让我们在书上划词语，将于凡没有笔，低着头。

老师看见了就奇怪地问：蒋瑜帆，你怎么了?不舒服吗?蒋瑜帆没吭气，红着脸，将头低得更低了。

正在这时，邻桌的朱雯琦站了起来说：蒋瑜帆，你别难过，我这有铅笔，借给你用，蒋瑜帆说：谢谢你，朱雯琦。朱雯琦说：没关系，谁叫我们是好朋友呢。

蒋瑜帆说：你真好!下了课，蒋瑜帆主动跑到朱雯琦琪位上去帮朱雯琦干些事情。

我说：你们俩真像一对好姐妹。

他俩异口同声地说：我们本来就就是一对好姐妹。

我说：恩，祝你们俩互相帮助，团结友谊。

望着他们那友谊的目光，我深深地留下了眼泪，当初我为什么不去帮住将于凡，哎呀!所以我也要做这样的好事。

昨天，我们要进行一次数学考试，就在紧急时刻，朱雯琦一看，呀!忘带尺子了。

就在这时将于凡打开铅笔盒一看，铅笔盒里只有一把尺子，将于凡赶紧跑到讲台上说：咱们班谁有剩余的尺子吗。同学们有剩余的尺子吗?同学们异口同声的说：没有，只有一把尺子。蒋瑜帆急的在跳，我说：要不然咱们到别的班去借的吧。蒋瑜帆说：好吧，那赶紧去吧。别的班都不肯接。

就在这时，蒋瑜帆毫不犹豫的跑到自己的位上打开铅笔盒，把尺子咔的一声掰开了，蒋瑜帆立刻跑到朱雯琦的位上说：我给你找到了。

朱雯琦说：谢谢你，帮我找到尺子。

蒋瑜帆微笑的说;不客气。

叮铃铃，叮铃铃。同学们都回到了自己的座位上，蒋瑜帆对朱雯琦微微的一笑，这一幕真感动。

看到这一幕，我明白了：帮助别人，快乐自己，是一件很快乐的事，只有多多帮助别人，自己就可以有更多的快乐。