先写出我们该怎样做， 你可以把我写的缩减一点，有点长..第一，我们学习的重要知识点都是从课上获取来的，所以我们就要从课上抓效率，在课上做好笔记，记录下重要的知识点； 第二，在课堂上做笔记的时候，不能光依靠老师说让记下什么自己才写笔记，不能被动学习，要改被动为主动，要做课堂上的主人，这样学起来效率才会更高； 第三，课间是让我们放松身心，换脑子的时间，但是放松身心不一定就是在教室里大喊大叫、在教室里打闹，我们可以坐下来，闭眼回顾一下老师在课堂上所讲的知识点，就像是放电影一样过一遍，查漏补缺，这样既放松了身心，又回顾，复习了一遍老师课上所讲的知识点，两全其美； 第四，在晚自习做作业前，应该先复习一下课上所做的笔记，然后再做作业，这样做起作业来会更快，质量也会更好； 第五，晚自习做作业时，千万不要抄同学的作业，表面上看似自己好像占了多大的便宜似的，实则不然，因为晚自习所留的作业是当天老师课上所讲知识点的巩固，可以知道自己哪里没有学会，然后向老师或同学“不耻下问”； 第六，每次放假回家时，要充分地利用好每一分钟，不让时间从自己的身边流逝，不能让家长逼着学习、写作业，然后自己匆匆完成，应该自己积极主动地完成，把完成作业当成一种享受...... 我这次的进步也和老师们的辛勤付出、对我的鼓励和关怀是分不开的。

有人说老师是清闲的、是优雅的、是从容不迫的、是充满了闲情逸致的、有很多的时间可以读书看报、阅览文章，而我看却不是这样的，就拿我们的班主任赵淑芳赵老师来说吧：她每天都来回在教室和办公室之间，上晚自习的时候，如果不是赵老师的晚自习，她本可以提前走，但是她怕我们晚自习的纪律维持不好，怕我们有什么问题而见不着她，于是便决定每天的晚自习都要留下来，因为赵老师教着好几个班，所以她便老会穿梭在各个教室之间，为我们解答问题。

还有我们的历史老师，每天也都留下来，为我们解答各种问题，然后随便选几个同学出去背历史，迫使我们每天都不得不背历史，正因为是这样，我们班同学历史成绩都比上一次考试成绩略有提高，还有我们的数学老师陈老师，政治老师毛老师......每一位老师都是尽职尽责，忘我工作的好老师。...