[以出色的老师写一篇读书日记]今天,我们班的老师要给我们讲一篇文章,名字叫做《出色的老师》。我读了一遍,觉得里面有很深的道理。 黑人同学因为道德,把表还给了我;也应为道德,举报了我。 有的同学为了求近路,不...+阅读
故事梗概: 《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。它讲述的是阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束。外祖父开了家染坊,但随着家业的逐渐衰落,他变得吝啬、贪婪、专横、残暴,经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人。有一次阿列克谢因为染坏了一匹布,竟被他打得昏死过去。幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽得失去知觉。他还暗地里放高利贷,甚至怂恿帮工去偷东西。两个舅舅也是粗野、自私的市侩,整日为争夺家产争吵斗殴。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。 舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景使小阿廖沙饱受惊吓。这一幕真实反映了俄国下层人民沉重的生活状况,批判了小市民的自私残暴。 然而就是在这样一个可怕的环境里,也有温暖与光明。这就是阿廖沙的外祖母和另外一些人,过的另外一种生活。外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活,对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯,照亮了阿廖沙敏感而孤独的心,她对阿廖沙的影响,正像高尔基后来写的那样:“在她没有来之前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方,是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。”外祖母使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。 人物介绍: 1,阿列克谢·彼什科夫·阿廖沙 《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部,主要描写阿廖沙的童年,三部曲中的另外两部《在人间》、《我的大学》主要叙述阿廖沙的青少年经历。 本书主人公阿列克谢·彼什科夫·阿廖沙,就是高尔基本人。这部小说从阿廖沙的父亲去世、他同母亲乘船远道投奔外祖父卡希林写起,以母亲去世、外祖父把他赶出家门“到人间混饭吃去”作为结束,详尽地描述了阿廖沙童年在外祖父家中亲历的那段往事,真实地记录了他在卡希林染坊中的所见所闻。高尔基在无情地揭露和鞭鞑丑恶的市侩习气的同时,对于消除旧社会的痼疾、对于创造未来的新社会始终抱有热烈的期待。 2,外祖父是性情暴躁.乖戾,贪婪,自私的人,经常毒打外祖母和孩子们,贪财放高利贷。 外祖母的形象可以说是俄罗斯乃至世界文学中最光辉、最有人性,也是最富有艺术魅力的形象之一。她善良,是高尔基终身的朋友,给予了他无私的爱。 3,两个舅舅米哈伊尔和雅科夫也是粗野、自私的市侩,甚至第三代也受到很坏的影响。 父亲 彼什科夫(手工业者,老实、本分) 母亲 (善良的下层妇女) 继父 (脾气暴躁,经常毒打妻子) 外祖父 卡希林(凶狠、残暴) 外祖母 阿库琳娜·伊凡诺夫娜(勤劳、善良) 大舅舅 米哈伊尔(自私自利) 小舅舅 雅科夫 (自私自利) 舅母 纳塔利娜 表哥 雅科不的萨沙(顺受、麻木) 表哥 米哈伊尔的萨沙(沉默、忧郁) 伙伴 茨冈(弃儿) 老匠人 格里高里(正直本分) 麻脸保姆 叶夫根妮娅 格利戈里·伊凡诺亚齐师傅 格利亨利(外祖父的老伙计) 故事情节: 第一章:
一、“外祖母的出现”;
二、 “父亲的去世和弟弟的降生”;
三、“父亲的安葬”;
四、“伏尔加河上的风光”。第二章::
一、“兄弟斗殴”;
二、“凶残的外祖父”;
三、“外祖父来病床看我”。第三章:
一、“一双金不换的手”;
二、“热闹的家庭舞会”;
三、“雅科夫的吉他”;
四、“小茨冈的惨死”。第四章:着重写外婆,写她对上帝的虔诚,对人的良善、忠厚,对丈夫的容忍、体谅;写她的聪明, 能干,健谈,会跳舞,会讲童话;火灾里指挥若定,火灾后为舅母接生;她是大家庭的好主妇和顶梁柱,是“我“最贴心最亲爱的朋友。小说对火灾场面的描写非常精彩。第五章:可分上、下两篇:
一、外婆和外祖父各讲自己的苦难身世。两人都是早年丧父的孤儿,都曾跟着母亲沿街乞讨,后来也都凭着聪明能干、吃苦耐劳而自立,最后共同挣到目前这种小康家境。
二、占更多篇幅的是外祖父教“我”识字和给“我”讲述自己的人生体念和生活哲理。他对“我”的好奇心有问必答,道理讲得深入浅出,形象生动,透彻明了。第六章写大舅米哈伊尔为了争夺家产带领流氓冲击、攻打外祖父家的暴行。第七章也可以分为上、下两篇。上篇主要写外婆和外祖父各自不同的两个上帝。外婆的上帝慈悲为怀,赐福人类,主宰一切,洞察万物,外祖父的上帝专横跋扈,法力无边,严厉残酷,人人害怕。这种对比通过生动的文学描写展现出来,丝毫没有概念化的说教,写得十分精彩,耐人寻味。下篇主要写街上的所见所闻后的痛苦感受,顺便也重提留在家里的苦恼。“我”就是在这种家庭和社会环境下生活和成长的。上篇是写“我”的精神支柱和思想环境,下篇是写“我”家里家外的日常生活和社会环境。两方面都是明显影响我世界观和人生观形成的客观因素。这显然是上、下两篇合成一章的主要理由。第八章也可分为上、下篇。上篇描绘了外婆讲童话的情景、本领和记录下来《隐士...
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