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小学综合性学习体会的文章

02月19日 编辑 fanwen51.com

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在第五单元,是综合性学习单元。综合性学习单元分两个部分,在第二部分,老师让我们班分成三个大组。我参加第一个大组—汉字的产生与演变。

我们组在学习中准备用小品来报告我们的学习成果。在学习中,我们遇到了不少困难,比如:在分小组查资料时,我们有大部分同学都想参加演变那组。后来我们用抽签的方法解决了这个问题。虽然我本来是想参加“演变”的,但我抽到了简化汉字,但我还是会认真去做。还有,在分配小组组员扮演角色时,也遇到了不少困难,可我们后来还是想办法解决了。

虽然我在小组内不是扮演太大的角色,只是说那一两句话而已,但我还是珍惜这次机会,努力练习,做到最好。虽然在三个大组内,我们并不是做的最好的,但我们也已经尽全力了,我们就是最棒的。

经过综合性学习,我知道了汉字的产生与演变和简化汉字的好处和坏处,我还知道了不写错别字的方法和许多的书法家。从学习中我得到了不少知识,以后,我还会上网查阅资料,继续了解更多有关汉字的资料。

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在综合学习里,我几乎准备和排练了两个星期多。在今天暂告了一段落。我们综合学习的大主题是“我爱你,汉字”。而我们小组研究的专题是“错别字专题”。而我主要责任基本上也只有小品了。原本,我不用演小品的,不过我见吴天昊一演完小品就冲出来说那个笑话,好像不大好。所以,我向老师提出意见,老师让我演那个角色。虽然,那角色一点也不难演,但我上台经历比较少,所以比较难。加上临时换角色,难度更大了。

因此,我就在上那节公开课的前一天上午,我就想约那些同学出来演练一次。钟宝伟和郑宇浩与区家升叫他们出来还挺容易,只是“负责人”比较难叫一点,可能在赶作业。最后,我们还是排练了。

今天我走出去准备表演时,紧张极了。多亏有区家升陪我上去,不然肯定会把我吓死。上去了台上后,我不敢说话,只是跟在区家升后面。最后,我终于说了一句所谓的“台词”,那就是“不行,一定要查封。”就这么一句。之后就没有再说了。很快,我们的小品演完了。到了听完吴天昊笑话,我的心才完全定下来。总的来说,综合学习还是很有趣的。这次综合学习公开课,真让我受益匪浅。

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在前几个星期,我们班举行了综合性学习的资料搜集。我是研究书法艺术的小组组长。我们小组一直以来都搜集了许多有关书法名家的作品。

只要有空余的时间,我们组就会去排练。在排练中,我们遇到了许多麻烦。比如说,李宗正扮演王羲之扮得不像,罗天源老是忘了把关于王羲之的资料带回学校,苏梓杰老是笑场,王骏儒带着一大堆组员“造反”,表演时间太长……

最近,谢老师带着我们全体同学去综合电教室彩排。本来我向组员建议要改进的地方,他们统统都是“左耳进,右耳出”,现在谢老师提醒他们,他们便一字不漏落到行动上去。这使我们组的成果展示得到了很大改善,而且还被谢老师表扬了呢!当时,我们都满怀信心。

到了上公开课的那一天,不知是为什么,我们都变得非常害怕。很多同学都变得吞吞吐吐。而我在介绍柳公权时,也变得很害怕,头老是往下。后来,在谢幕时,我突然抖了一下。把“谢谢大家”读成“谢谢谢大家”。

真是“台上一分钟,台下十年功”啊。我们平时练得这么辛苦,今天竟然“大败”。这次交流学习让我深有感触啊!

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