谁能给我两个故事并各自附上感想

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谁能给我两个故事并各自附上感想

保持言谈的智慧和清醒前些日子乘火车去出差，对面坐的是一对母子。儿子在看一本少儿画刊，母亲就着其中的内容教导小孩子做人要诚实，对她的儿子说：“小朋友千万不可以说谎喔！说谎的人鼻子会变得很长，像小木偶皮诺曹的长鼻子一样。” 其实当她如此对儿子说的时候，不也正是在说另一个谎言吗？有时候我们在从事一些教导或规劝时，是不是也曾犯了类似的毛病？在言谈之间需要常保持智慧和儆醒，特别是值此小孩放假也可能是教育集中的时候。感恩于批评古时墨子教育弟子非常严格，尤其对耕柱子最严厉。耕柱子觉得委屈，于是问老师：众弟子中，论才智和学习精神都不如我，为何老师对我这么严呢？墨子反问耕柱子：假如我要去太行山，坐一辆由黄牛和快马拉的车，我是鞭策黄牛，还是鞭策快马呢？耕柱子恍然大悟：当然是鞭策快马，因为快马经得起鞭策！由此我联想到：在我们的身边有不少同事，由于某项工作没有完成的很圆满，受到领导或上级的严厉批评，事后情绪低落时常常抱怨：已经做的很不错了，怎么又挨批评！挨了批评，当时心里并不好受，但从另外一个角度来看，领导的批评也许说明了你是可造之才，具备做得更好的潜力，也许你就是领导眼中的“耕柱子”，何须委屈，何须抱怨，只须把批评当成是生活对你的考验，通过批评不断的完善自身。

所以对于批评，你不妨报着感恩的心态，感谢现在降临到你身上的考验，因为这表示你禁得起考验。...

最后一头战象读后感400字

两篇任选一篇即可 1 感动——读《最后一头战象》读后感象性格温顺，是人们的伙伴，但它只是动物。不过，在读了《最后一头战象》这本书后却让我感受到，动物身上也有着人类的情感。这是一头“怀旧”的战象。嘎羧原本是得去祖祖辈辈留下的象冢长眠的，但它没有.我想它一定是无法割舍战争时光，无法忘记战友们。它告诉我们历史不能重演，而历史也不能忘记。这是一头“纯洁”的战象。嘎羧的心里，不是对功名的渴望，不是对自己战绩的骄傲自豪，而是并肩作战的战友，是慈爱的波农丁，是善良的乡亲们，是它久久渴望的和平与安宁.的确，没有什么可以做到永恒，但是，我们必须要守护自己最珍惜的，只有这样，我们才能拥有心灵的净土.嘎羧比我们更早懂得这一点，因此，它二十六年来一直怀有纯洁的心.在它那为所有人动容的壮举面前，我们都是那么渺小. 这也是一头 “忠诚”的战象。

“忠诚”是因为它临死时重披象鞍，它希望自己是最后一头战象，希望这个世界永远和平。当我读到课文中的这句话，“二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华贵，嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪迈的气概。”从中我读懂了象鞍上记载着凝重的历史，记载着嘎羧的忠诚，垂暮的英雄，博大的胸怀仍在！读了这篇课文，令人回味无穷，促人深省，动物尚且有如此的高尚情怀，我们人类是否应该有更深的感悟呢？ 2《最后一头战象》读后感《最后一头战象》这本书讲的是：作者沈石溪在西双版纳打仗时，是当象骑兵（骑象打仗的兵），当时全部象骑兵全体阵亡，只剩下他与他的象，他们离开战场，他的象是他最知心的朋友。找到了一座村寨，在里面发生许多有趣的事``````有时关乎生命，也有时只关乎自己的脾气，但最后战象死了。

读了这本书我的感触很深，我知道能交一个知心朋友，多么不容易，这个朋友与他出生入死，一起过了许多磨难，才终究在一起。我明白了自己努力得到的东西一定要珍惜。我还明白了，天下没有不散的宴席，不管什么人，什么东西，也是终究要离开你的。《最后一头战象》更让我知道了动物虽然不会说人话，但他们却是是有感情的东西，从这本书中我对动物的看法也有些改变，特别是象，我对象的感觉是，它有思维，特别聪明，所以我现在开始喜欢象了。读了《最后一头战象》，我的感触很多。