小孩围棋很好老师叫写成功与体会

[亲子教育家长教育孩子体会叛逆期小孩怎么教]首先你需要知道常见的几种孩子的叛逆期： 1.自主逆反：如果家长在对待孩子时过分地运用控制手段，使孩子感到自己的行动自由受到威胁，这时，他们就有可能拒绝办本来愿意办的事，甚至故...+阅读

小孩围棋很好老师叫写成功与体会

现在学围棋的少年儿童越来越多，很多业余棋手加入了教棋的队伍。如何做一名成功的围棋教师呢？我认为应从以下10条入手。

1、要提高自身的修养。教棋不仅要传授棋艺，还要教做人的道理。学生家长都愿把自己的孩子送给“像个老师样”的老师教，“像个老师样”，也就是说这个老师应是，不仅自身棋艺水平高，教得好，还要人品好，能够以身作则，可作孩子们的榜样。这就要求围棋教师们要不断从各方面提高自身的修养，一个充满独特人格魅力的老师是会得到学生和家长们的欢迎的。

2、善于调节自己的心理。围棋教师作为一个社会人，都会有这样那样的烦恼，但是不能把自己的烦恼带到课堂上，更不能把自己的烦恼迁怒到孩子身上。我曾经听一名小学教师说：“无论我生活中遇到什么烦恼，只要一走上讲台，一切烦恼都会抛到脑后，眼中就只有学生了。”围棋教师也应该有这种境界。

3、要懂少儿教育心理学。由于教的学生是少年儿童，所以作为一个围棋教师要学习了解掌握少儿教育学、心理学知识，采取符合少儿学棋的教学方式进行教学。要学会赏识教育，善于鼓励孩子。可采用一些肢体语言，比如上课时孩子跑神儿了，用一个暗视的眼神，孩子做对了题，拍拍他的肩膀，孩子有了精妙的解答，对他竖一个大拇指。孩子会从这些动作中感受到老师的关爱和鼓励。

4、要有爱心。没有爱就没有教育。做教师的一定要爱孩子，对待学棋的孩子要一视同仁。不仅要在学棋上关心每一个孩子，在生活学习上也要尽可能关心。要给孩子们创造一个轻松愉快的学棋环境。当然，爱孩子并不意味着放纵，教棋先教做人，当孩子们在学棋过程中出现不好的习惯、行为时一定要严厉批评。小孩子们在一起难免会淘气，发生矛盾，这时老师要对他们批评教育，引导他们学会怎样与别的小朋友相处。

5、要有耐心，不要急功近利。棋艺的提高是个漫长的过程，学生的水平不可能一日千里。不能因为学生进步慢而责怪学生，更不能为了参加比赛取得好成绩而对学生在短期内进行猛灌，以防学生产生厌学情绪。教会一个孩子下棋并不难，要让孩子一辈子喜欢围棋才算成功。

6、要取得当地围棋协会、棋院等管理机构的支持。要与之搞好关系，让自己融入到围棋的大环境中，使自己所作的工作得到各方面的认同，并以自己是一名围棋教师而自豪。

7、要与当地同行多加联系。可与同行经常在一起进行交流学习，取长补短，丰富教学经验，并互相帮助。不要搞狭隘的个人主义，排他行为，全社会上学棋的氛围浓厚了，大家都会受益。

8、注意和学生、家长沟通。学生在学棋过程中，会出现各种各样的问题，要及时与学生、家长沟通，找出解决的办法，并取得家长的支持。

9、养成认真严谨的教学态度。在中小学要求教师没有教案不能上讲台，很多资深教师还要每天写教案，他们还说每教一遍，都有新感受。所以围棋教师也要制定好每期的教学计划，每期要达到的教学目标。每次上课前要认真备课，而不是想到哪儿讲到哪儿，或者随便出几道题，让学生做，凑乎完一节课完事。也不能因为学生水平低，自己某个时候讲错了，为维护师道尊严，而将就过去。

10、要根据自己的棋力水平，量力而行，选择教合适水平的学生，形成自己的教学优势。经常听见说“某某老师带启蒙班学生成绩好”，“某某老师带业3水平学生成绩不错”之类的话。这就是说一个围棋教师要找好自己的定位，带与自己能力相适应的水平的学生。一个业余2段水平的老师凭自己是很难教出业余5段水平的学生的。当自己的水平已无法再教进步很快的学生时，应及时向学生及家长推荐水平更高的老师，而不要为了自己的某种私利等硬撑着，这样你的学生很难取得更大的进步，也不利于形成自己的特色。

小孩子为什么要学习下围棋

学习围棋是提高儿童综合素质的最佳途径之一。教育界专家经过长期科研与测验认为，学习围棋对孩子有诸多好处。

1、开发智力。围棋是一项智力运动，每一着棋都要经过大量的计算和判断后才能落子。一旦下出未经思考的“随手棋”，胜负的天枰都将会倾斜。所谓“一着走错，满盘皆输”。下围棋，能有效帮助孩子养成爱动脑、勤思考的好习惯。

2、陶冶情操。围棋是一项高雅的运动项目。围棋中深奥的哲学理论以及围棋所特有的文化内涵会在不知不觉中影响着孩子的人生观和世界观。同时，孩子在下棋时的一举一动都影响着对手对自己品格素质的认知。下围棋，可以帮助孩子建立高尚的道德品格。

3、有利于孩子集中注意力。围棋盘上始终都充满了紧张激烈的战斗，任何时候都不能有注意力的分散和松懈。对手的每一着棋，都要认真的评估和判断之后才能作出正确的应对。下围棋对孩子集中注意力有极好的帮助。

4、培养孩子独立思考和独立解决问题的能力。面对强大的对手，每一着棋都有可能会面临困难的境地。孩子必须学会在没有任何支援的情况下独立提出问题，继而独立解决棋盘上的纷争。下围棋能有效培养孩子独立思考和独立解决问题的能力。

5、培养孩子的创造力。所谓“始以正合、终以奇胜”，即开局时按常规手段形成态势，而最终要用对方意想不到的方法来取胜。仅是平庸地跟随对手是不能获胜的，所以，在棋盘上必须要出奇出新，下出令对手非常为难的着法才能赢得胜利并赢得对手的尊敬。

6、培养孩子积极向上永不放弃的精神。围棋与其它棋类不同，围棋多有胜负，少有和棋。所以，每一着棋都要向着胜利奋勇前进，不能有丝毫的消极和保守，再好的局面一旦被对手逆转，就要面临失败。不到最后一刻就不能放弃。

7、对孩子的挫折教育。在棋盘上的胜负世界中，让孩子在胜利中获得快乐，在失败中品尝痛苦。一次失败就是一个挫折，经得起挫折，才能成为高手。

8、培养孩子的交际能力。围棋亦称“手谈”，即对局双方不是用语言而是用手执的棋子在棋盘上就可以达成心灵互通。与对手下棋，其实就是利用围棋达成人与人之间的交流。

9、抵制网络游戏对少年儿童的侵害。有了围棋的相伴，孩子们会更好的利用课余时间。围棋玄奥的魅力以及快乐的对局体验逐渐抵消孩子上网玩游戏的好奇心。围棋带给孩子的那种实实在在的乐趣甚至会超过网络游戏的那种虚幻的快乐。所以，围棋可以成为少年儿童远离网络游戏侵害的小帮手。

10、得益一生的爱好。人的一生如果没有爱好可想而知是多么的可怕。...

家长在家如何引导小孩学围棋

少儿学习围棋对于提高孩子的综合素质有着积极地影响已经成为共识、通过系统、科学的围棋训练，对孩子的观察能力、思维能力、自主能力、社交能力、自我控制能力以及养成良好的行为习惯、提高文化修养、塑造人文气质都有着巨大大的促进作用。

可孩子在围棋学校学习围棋的时间很有限，一周两次课。如果仅仅这样学习的话，进步相对会比较慢。现在的孩子大都聪明、悟性很高，所以她们学得很快；可是现在的社会诱惑也很多，如果不进行家庭训练，巩固孩子课堂所学知识，那么忘得也快，进步自然就慢了。所以适当的家庭训练也是必不可少的。

一、有条件的家长可以在网上下载或搜寻相关围棋入门软件，供孩子在家练习。这些软件有很多适合儿童卡通动漫等游戏，在孩子游戏的过程中去学好围棋；

二、家长在家里跟孩子下棋时一定不要在意自己本身的输赢，多提供孩子吃子赢棋的机会，让孩子高兴，这样可以提高孩子的兴趣；

三、订一个适合孩子的短期目标，实现了给予一定的肯定（奖励），然后再订一个目标。例如下赢同班的比他水平高一点的孩子。

四、.少批评、多夸奖。不要总是以成人的眼光、目标要求孩子，要切合小孩子的实际情况，根据孩子的特点来要求、帮助他，要看到孩子的进步，对孩子的下出的好棋给予夸奖、鼓励，少指责孩子的不足。在跟孩子下棋时，少讲解，多夸奖。即使讲解，一盘棋也不要讲得太多，找出几个问题（一般不要超过三个问题），盘后讲解。

五、监督指导孩子的作业。在家里可以多给孩子做点作业，一是老师布置的作业；二是可以在围棋入门软件上做些相关的围棋吃子技巧训练；

六、希望家长多与老师交流、沟通。在老师的指导下回家指导孩子，这样您可能找到更适合您指导孩子的方法。

七、态度决定一切：我所指的态度不仅仅是指孩子学习的态度，更是家长的态度。孩子在学习围棋和学习其他科目的过程中肯定会遇到这样那样的问题，需要家长去引导。如果家长没有积极的态度，也会直接影响到孩子的学习。

最后我想说的是：无论是学围棋，还是学其他的，都需要积极努力、持之以恒，惟有如此，才能让我们看到孩子养成好的学习习惯和方法，才能让我们看到孩子的希望和未来。

各位家长，让我们一起来见证孩子围棋道路上的成长历程。

围棋启蒙阶段家长需要了解的几个问题

第一，它具有五千年左右的历史，五千年湮没了多少棋类游戏，何以它流传至今？！这是深邃的传统文化的很好体现；第二，围棋的技艺和理念仍在与时俱进，现在职业棋手全认为围棋艺术还远远未挖掘出来，而求变创新又恰恰是所有事物发展的根本；第三，围棋的下子规则简单明了，并且非常符合现代社会的精神，围棋的棋子可以下在棋盘的任何地方，这是自由的体现，任何棋子为了全局可以牺牲，这是平等的体现。二、我的孩子能学好围棋吗？围棋在初学阶段十分简单，有的孩子从3、4岁就开始入门了，这阶段只要您的孩子会一些10以内的加减法就可以。它之所以会让人觉得高深莫测，是因为围棋易学难精，要达到国手的水平的确不容易，这需要超常的毅力和天分。对于一般的孩子们来说，经过正确和规范的辅导，能够做到持续学习不间断的话，达到业余3段水平不是问题。

三、我们家长不会下围棋，辅导不了怎么办？提出这个问题的一定是非常负责任的家长，在入门阶段，孩子小，不一定能把老师讲的内容充分理解，这很正常。家长只要督促孩子完成老师布置的作业，遇到孩子不明白的地方可以给老师电话沟通后和孩子一起交流，增进感情的同时还可以提高对学习的兴趣。需要注意的是，千万不能代替孩子完成作业，如果发现他（她）累了，可以休息一下，或换个时间再做，不要勉强。会下棋的家长有时会比较强势，认为孩子这都不会，言语中挫伤孩子的自尊心和自信心，这更是要不得的。四、我的孩子坐不住、爱走神，学围棋能解决吗？对于幼小的学前儿童来说，注意力集中的时间通常不会超过15分钟，这是孩子的天性。有的孩子表现得更明显一些，其中原因也许并不源于孩子本身，需要老师和家长一起探讨，针对孩子面临的问题加以解决。

有的家长为了哄住孩子，上课时带一些孩子喜欢的玩具或食品，这对孩子是没好处的，只能分散他的注意力和兴趣点。围棋本身并不能起到教育孩子的作用，关键还要看老师与家长的协作配合。使孩子在逐渐适应的过程中产生向好的变化。五、围棋的段级位是怎样划分的，需要参加比赛吗？围棋有职业和业余的区分，职业棋手致力于把围棋当做毕生的工作，需要超长的时间积累，业余棋手需要达到业余5段才可以参加每年的职业定段赛，取得优异成绩方可成为职业棋手；业余棋手要宽松很多，从入门开始，学习到一定程度便可以参加围棋的级位考试，然后再参加省地市级的段位赛，段位由低至高为1段、2段、3段、4段和5段。六、如何找到负责任的老师、质量好的围棋学校？现在的围棋机构很多，家长们无不希望孩子能遇到个好老师、好学校。

由于家长对围棋学校的信息了解渠道少，很多是几经周折后才发现，原来还有更好的地方可以学习围棋，孩子的宝贵时间也在不知情中浪费掉了。下面给家长几点建议，供您参考：1）看老师的言谈举止。是否喜欢夸夸其谈，是否更多地关注孩子。2）试听课观察什么？老师上课是否精力集中，讲课是否有条理，能不能调控课堂秩序？3）询问老师有没有教材。4）了解这个学校的办学宗旨。可以和其他家长多交流一下，侧面进行比较。5）试听课过程中还需要观察孩子对老师是否关系融洽，课间休息是否愿意与老师交流。七、女孩子也能学好围棋吗？很多家长认为，下围棋是男孩子的游戏，女孩不适合，这是个误区。国际比赛场上男子是比较多的，但女子比赛也并不少见，近两年围甲联赛就设置了女子比赛。

男孩子下棋喜欢搏杀，女孩子下棋更显文静，动静相宜正是围棋的魅力所在。尤其在初级阶段，女孩子的特点十分明显，安静、细心，进步不比男孩子差。经过一段时间的培养，女孩子一样可以取得业余高段位的好成绩。就围棋的普及来说，女孩子更是起着不可忽略的作用，如果女性的家长都会下围棋的话，必将发展更多围棋的后备力量！八、学习围棋多长时间能达到一定水平？有家长常常问我：学围棋需要多长时间？能达到什么水平？这个问题不太好回答，孩子对围棋的兴趣、与老师的互动、家长对学习的重视程度，以及孩子自身的特点都不一样，学习的进度也是不尽相同的。就我在围棋教学的经验来看，孩子从启蒙阶段达到业余1段，平均需要1年半至2年的时间是比较普遍的，大概占到全部学员50~60%的比例。

其他的有快有慢。这与孩子上课是否具有连续性、课堂听讲效率高低、作业的完成质量、家长的重视程度都有着紧密关联。学习围棋取得多少段、级位的成绩，只是对孩子与家长（包括老师）平时付出的一种肯定，问题是孩子在学棋的过程中有了什么样的收获，是不是比以前有了明显的变化。我的一个5岁学员的家长曾高兴地对我说，孩子以前吃饭时只顾挑自己爱吃的，学棋不到半年，我的孩子居然知道给爸爸妈妈夹菜了。孩子在教室里接受的不只是一种游戏，它包含着中国人的美德，孩子变得明理、懂事对家长来说是多么快乐的事。九、我们孩子报的班比较多，会不会影响孩子学棋？会的。下围棋对体力也是有要求的。我见过的学生中有的孩子课外班很多，每天都在赶场一般，孩子到教室后精疲力竭，甚至昏昏欲睡了。

这样当然不能保证学习质量，我给家...