培训笔记读后感不少于1000字。有难度望高手。

[论语读后感不少于1000字速度]我自己写的，不知道有没有一千字，应该差不多少。班级：*年*班姓名：*** 指导教师：*** 《论语》读后感打开《论语》，我像是穿越几千年的时光隧道，看到了一个充满睿智的鲜活的人正向...+阅读

培训笔记读后感不少于1000字。有难度望高手。。

培训心得——读好书之读后感2008年11月我们的园本培训园长要求我们自己去读一篇好文章以作培训文章。于是，我便去看了《钢铁是怎样炼成的》。这本书的作者是奥斯特洛夫斯基，他是前苏联俄罗斯的一个作家。他出生在一个贫穷的工人家庭，他11岁就开始当童工。但是，凭着他坚持到底的毅力，他获得了成功。在经历了一次一次的挫折，遇到了无数的困境之后获得了伟大的成功。他写的小说获得了世界上很多爱好他小说的人的认同。在文学方面他有很卓越的贡献。《钢铁是怎样炼成的》这本小说他以主人公的生活经历为线索，展现了从1912年到1930年前后的苏俄的广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。在此期间，心声的无产阶级政权同国内外的敌人及各种困难进行艰苦卓绝的斗争。

主人公保尔·柯察金就是在个并的熔炉里从一个工人阶级的子弟成长成为无产阶级的战士的。这本小说可以说是凝聚了作者那个时代最美好的精神品质为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强的奋斗的高贵品质。其实，作为我们幼儿园的老师，我们也要像小说中的主人公和小说的作者一样，有为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强的奋斗的高贵品质。在做任何事情时，我们都应该意志坚定，勇往直前。就像在工作中遇到一些很难解决的问题时，我们就应该运用这种坚定的意志努力奋斗，我想，无论有什么问题都可以得到磨痕好的解决。至于我们为什么要这么努力，这么认真的对待自己的工作呢，那是因为我们作为一名幼儿园教师，领导信任我们，给了我们这份工作；家长信任我们，把孩子教给我们；孩子信任我们，快乐的喊我们老师；所以我们更应该去努力。

从而让领导和家长放心，让孩子开心，这样才不会愧对“老师”这个称呼。即使碰到困难了，也应该用乐观的心态去面对它，而不是退缩放弃。有时候孩子会很调皮，我们就应该去认真的引导他们；有时候领导会指责你的错误，我们就应该虚心接受，努力地去改正；有时候家长会蛮不讲理，没有很好的了解好事情是怎么发生的就对我们说一些很不好听的话。但是，即使是这样，我们也决不能就此退缩。因为我们是老师，要对每一位家长负责，对每一位孩子负责，也是对自己工作的负责。干一行爱一行，既然我们已经选择了教师这个职业，我们就应该更加努力的做到最好！...

读书笔记200字左右

展开全部童年读了《童年》这本书，使我受益匪浅。和高尔基比童年，我们今天是多么幸福啊。高尔基出生在一个木工家庭，5岁时，父亲病故了，他的生活更加艰苦了，他和妈妈就住在外祖父家里。由于家境贫困，他上学只好穿母亲的皮鞋，外祖母的外套，黄色的衣衫和补丁裤子。高尔基这样一身不协调的装束，都引起同学们的嘲笑。和高尔基相比，我们现在穿的全是自己的新衣服，想到这儿，我不禁有些惭愧。尽管我们有这么好的条件，却生在福中不知福，常常挑三拣四，有的衣服穿的时间长了就不愿意再穿。高尔基为了上学，只得去捡垃圾换钱。每到不上学的日子，他就早早起来，背着一个大布袋，走街串巷，捡一些破布头、烂纸片卖给废品加工厂。运气好才能有半个卢布的收入，如果运气不好呢，高尔基上学的事就没了着落。

再想想我们，我们现在什么也不用操心，过着衣来伸手，饭来张口的好日子，相比之下，我们有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不好好学习呢？捡垃圾换来的钱成了高尔基的学费来源，但学校里那些有钱人的孩子并不理解高尔基的行为，反而去嘲笑他，说他身上有臭味，我觉得并不是高尔基的身上有臭味，而是那些有钱人的孩子故意嘲笑高尔基，他们才显得很臭。高尔基把别人的嘲笑变成催促自己努力学习的动力。他发奋学习，刻苦读书，终于取得优异的成绩，受到了同学们的喜爱和敬重。我和书沉思，不仅思绪万千。与高尔基的童年比起来，我们是多么幸福，又是多么奢侈呀。我们应该向高尔基学习，不管在多么恶劣的环境下，都要好好学习，努力奋斗，朝着美好的未来不断前进。

昆虫日记今天，我读了法布尔所写的一部名著——《昆虫日记》。法布尔是第一位在自然界中研究昆虫的科学家，他用毕生的精力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，完成了《昆虫日记》这部昆虫学巨著，他也因此受到了全世界人民的尊敬和爱戴。法布尔刻苦钻研，牺牲了自己私有的时间去观察昆虫。《昆虫日记》详细地描绘了昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀，等等。这给后世做出了很大的贡献，使人类社会迅速走近了现代文明。法布尔取得如此巨大的成就并不容易。他出生于农民家庭，从小生活贫困，靠自学先后取得多个学位。他前半生一贫如洗，后半生勉强温饱，但法布尔没有向各种困难屈服，他勤于自修，精心选择研究方向，坚持不懈地进行观察研究昆虫及植物，不断获得新成果。

法布尔一生最大兴趣，就是在于探索生命世界的真面目，发现自然界蕴含着的科学真理。他正因为热爱真理所以撰写《昆虫日记》。我多么渴望像法布尔那样，到知识的海洋中去遨游，到科学的世界去探索，去揭开自然界中的一个又一个奥秘，为人类造福啊！然而，平时我连做数学题都不认真，不刻苦。总是这多一个小括号，那落一个小数点什么的。同法布尔相比，我感到羞愧不已。读过《昆虫日记》和法布尔的生平，我感受很深，《昆虫日记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神，给了我很大的启发：在生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神。

做任何事情都要坚持不懈，即使条件再艰苦，也要为了理想而不断奋斗。小公主今天，我看完了这一部杰出的小说——《小公主》，非常的感动，也非常的震撼。故事里的主人公——小公主萨拉·库尔是一个驻印度的英国军官的独生女儿。她在很小的时候母亲就去世了，是由父亲一手把她养大的，当她七岁的时候，进了伦敦的女子学校读书，由于她的父亲拥有很多财产，所以被学校特别看重。她很聪明，也很懂事，而且喜欢读书，是一个富有想象力的少女，时常编故事讲给朋友们听；她有着风雅的气质和一颗善良的心，喜欢帮助别人，所以全校的学生都很喜爱、尊敬她。但是，当父亲的事业失败，又得了热病不幸去世以后，萨拉便开始过着悲伤难堪的生活，可是，当萨拉通过不懈地努力后，梦幻般的奇迹却又发生在了萨拉的身上——一次偶然的机会，她又重新恢复了自己高贵的身份，又再次受到了周围的人的喜爱与欢迎。

我读了这篇文章非常地感动。故事的主人公年仅十岁，却能坦然面对接踵而来的困难。读完故事之后，我想，如果我是故事里的主人公，那我该怎么办呢？所以，从那一刻开始，我就决定向故事里的主人公学习，同时，她也唤起了我心里的那颗坚强的心，去面对一切困难。是啊！人的一生是丰富多彩的，有酸、有甜、有苦、有辣……我觉得白涅德夫人的生活应该也是十分艰苦的，就像萨拉的遭遇那样。可以说白涅德夫人也有着坚强不屈的意志，所以才刻画了萨拉这样一个栩栩如生的人物。我们应该像白涅德夫人和萨拉·库尔一样，歌唱生活，热爱生活。我们的境界虽然不一样，可我们还是应该每时每刻向她们学习。生活，是一所充满智慧的学校，大海教你心胸宽大，蚂蚁教你勤奋团结，树木教你脚踏实地，太阳教你关注世界…… 你要从中学会自立、勇敢、宽容...

急。关于读书笔记如何记！

要坚持正确的笔记原则第

一、养成习惯，持之以恒。笔记是课堂学习的重要方面，是听课的有机组成部分。要克服记不记笔记无所谓的思想，在思想上真正重视做听课笔记。要从提高学习效率和学习成绩的高度去认识做听课笔记的意义，把做听课笔记作为一种自觉的行动。而不能高兴就做，不高兴就不做。第

二、条理清楚，规范统一。条理清楚是指课堂笔记的内容要有条有理，层次分明。一般说来，不同的问题要分段写，问题之间要留空。也可以在上、下底边或两侧留空档，便于以后补记遗漏了的知识和新认识，重要的概念、原理、论点、论据、公式等应各占一行，关键词和非关键词应尽可能用不同的字体或不同的颜色书写。规范统一是指做笔记时的数码、符号、字母等要规范，格式要统一。第

三、简明扼要，详略得当。简明扼要是指笔记要语言精炼，简单、明了，使人看了一目了然。笔记不是有言必录，而记那些最重要、最关键的内容；笔记也不一定求全求齐，只要适用就行。应尽量省略一些只起承上启下的或非关键性的词句，只有这样，才能抓住主要问题，才有利于日后的使用。详略得当是指笔记不能不分主次，什么都记；也不能记得过于简单，以致于回忆主要内容都困难。凡是书上有的可略记或在笔记本上标清页码以便必要时作补充，即使不补充，检查、整理或复习时也可以很快找到原文；书上没有的要详记。自己掌握了的或比较熟悉的可少记，以便在课堂上用更多的时间听讲和思考，未理解或生疏的部分要多记。第

四、有的放矢，务求实用。笔记应有利于记忆、理解、消化、复习和巩固所学的知识。有的同学笔记内容繁杂，不分主次、详略；有的同学不讲究笔记格式，记得密密麻麻，条理性差；有的同学笔记时只求速度，内容残缺，字迹潦草，笔误较多；也有的几门功课的笔记写在同一个笔记本上，所标的符号、层次不统一。这样的笔记不仅无助于自己的学习，有时还可能对自己的学习造成麻烦，使自己在借助笔记复习时由于认不清字迹、抓不住重点或不明白笔记的内容而陷入困境。所以，做笔记要为以后翻阅和使用笔记着想，要经常习惯性地自己，所记的东西，是不是真的有助于记忆和理解所学知识，对以后复习是否真的有用？在复习过程中，要留意自己的听课笔记，看哪些方面还做得不够，怎样做才能更好等，这有利于增强笔记的实用性。一门学科一般应单独准备一个笔记本，即使几门学科共用一个笔记本，也应各占一部分，并在笔记本前列目录注明。笔记字迹要工整，以便复习时便于阅读。第

五、正确处理好听、思、记三者的关系。笔记只是辅助我们听好课的一种手段而不是学习的主要任务。所以，上课要以听讲、思考、理解为主。因为真正理解了的、抓住要点的东西，在以后翻阅笔记时，看到几行字就可以回忆起主要内容。所以应尽可能做到边听、边思考、边记笔记，使三者协调进行。如果只追求笔记的完整而忽视上课认真听讲和理解，那必是舍本求末，只会是得了芝麻，丢了西瓜。有的同学上课时不是以听、思为主，而是把中心工作放在了笔记上，他们因一句没听清或没跟上就挪用同桌的本子来看，到头来往往是互相都记不成。所以，对一些暂时写不上的字或记不完的内容，应果断地留下空格，做上记号，大胆地跳过去，跟上老师的讲解，课后可借记得好的同学的笔记查漏补缺。要注意筛选笔记内容做好课堂笔记必须解决记什么的问题，我们不能不加思索地把老师讲的每句话和黑板上写的每个字都记下来，这既困难，也无必要。因此，笔记必须抓住重点。只有抓住了重点，才能提纲挈领，使笔记既精炼又有价值。怎样确定哪些内容该记，哪些内容不该记，哪些该详记，哪些该略记呢？不同学科，笔记的主要内容是有差异的；即使是同一学科，不同阶段的学习任务也是各不相同的。因此，笔记内容要根据不同学科和不同阶段的学习任务而定。排除这些差异，就一般情况而言，以下内容是应该记录的：第

一、板书。教师在讲课过程中，往往把本节课讲述的要点，层次结构，内在联系，重点难点，分门别类地用简洁的语言，整齐的句式，清晰的纲目，明确的提示，抄写到黑板上，这就是板书。板书是老师所讲内容知识体系的纲目，记好板书，有利于我们理清教材的知识结构和各部分知识的内在联系，有利于我们更好地掌握事物的本质和规律，所以除理科题的演算过程外，一般应完整地记下主板书的内容。第

二、重点难点。笔记时，既要注意老师讲解的知识体系，更要注意抓住讲解的重点难点，有针对性地记下关键语句。要注意记下老师提醒的应注意的问题和强调容易出错的地方，记下基本概念的要点，基本原理、定理、规则等的主要论据、论证方法、运用范围及运用时要注意的问题等。老师在讲到重点或难点内容时，总会有一些暗示的：他们或者在讲前有意停一下，以引起你的注意，或者在讲后把内容重复一遍，以加强你的记忆。我们要悉心观察，及时笔记。第

三、归纳总结。归纳总结是老师对一个章节、一个课时所讲内容的概括总结，往往是对讲课的重点内容的概括，是经过老师筛选、浓缩的一些带有规律性的认识。如果...