湿地环境与保护课堂笔记

[保护森林和湿地维护生态安全]，国家林业局局长贾治邦日前指出，2011年是“十二五”规划的开局之年，也是转变林业发展方式的关键之年。在这个重要的历史时刻，我们迎来了第十五个“世界湿地日”及《湿地公约》成...+阅读

湿地环境与保护课堂笔记

保护湿地，我们在行动

这个城市很老。

我站在很高的地方，看飞得很底的鸟。它们在钢铁水泥中穿行，翅尖都高不过楼盘的顶。广场空地上的小孩子随手一挥，就是一大把饲料。那鸽子踱着步去啄食，它们胖的直不起腰，可当它们盘旋在狭隘的四方天空时，那些小孩子还是觉得新鲜，伸出胖胖的手指说：“看它们飞得多快活。”可从来未有人，能伸出掌心，接住鸟儿们眼角滑下的滚烫的泪。

秋天的晴空，展开一片清艳的蓝色，清净了云翳，在尽处，绵延着我们耒阳人的母亲河——耒河。她是耒水国家湿地公园的大部分，生物种类丰富多样。“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。”而耒阳作为衡阳的领市，每至秋，也会有成群的大雁从北方飞来，在美丽的耒水河河畔繁衍生息。无疑，那些栖息着大群大雁的湿地，空间被一点点剥夺，蚕食鲸吞，耒阳湿地面积正在逐渐减少，随之减少的还有各种珍稀植物和国家重点保护的野生动物。而还有更多的湿地满布着五颜六色的垃圾袋，动物们仓皇逃窜，或许能让它们生存的地方只有一个可以蜷缩的角落……

人类对湿地直接或间接造成的危害远不止于此。人们大量浪费水资源，耒水河水位骤减；工厂废水的乱排乱放，这些由人工造成的水资源污染，对耒水国家湿地公园造成不可挽回的破坏，可这又无疑是间接的在危害人类的健康。你可曾知道，湿地由调蓄洪水，补充地下水，减缓大气的“温室效应”，降解污水等作用，所以保护湿地更是我们义不容辞的责任，为了让耒水国家湿地公园重向世人展示她独特的魅力，我向耒阳人民，各地游客及耒阳市政府提出以下建议：

1、开展广泛而持久的全民义务植物，种草活动。

2、树立警示牌。

3、进行大力湿地环境保护宣传。

4、严抓乱排乱放乱扔。

5、提倡“文明旅游”、“节约用水”。

我行走在城市中，很少再看到鸟，偶尔在梦中依稀听到几声鸟叫，还有漆黑中它们留下的孤独的轮廓。耒阳城一天天年轻，从内而外地散发出青春活力。从市中心耸立起来的大厦，努力地将每个角落照的闪闪发，惟照不到那些腐烂在角落里的最真诚的生命。你能看见吗？那卑微流泪的生命。让我们伸出掌心，接住它们眼角滑下的滚烫的泪，一齐行动吧！

班级环境创建心得体会急急急急

浅谈农村小学“书香班级”的建设初识“班级文化”这个词，感觉有几分高不可攀，甚至觉得一群顽童与“文化”接轨是对牛弹琴。然而细细揣摩“班级文化”的内涵后，我开始以全新的眼光来思考这个理念。作为学校教育和教学最基本的活动单位——班级，它既是一种教育制度，又是一种文化模式——班级内部形成的独特的价值观，共同思想、作风和行为准则的总和。其核心内容就是班级文化。它是班级的灵魂所在，是班级存在和发展的动力与成功的关键；它具有潜在性和隐形性，具有无形的教育力量，往往会起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用。班主任是自己所在班级文化建设的主要设计者和实施者，因此，每一个班主任教师都应该努力做好班级文化建设工作，特别是在农村，切实有效地进行班级文化建设就是班主任义不容辞的职责。班级文化主题是班级生活的核心理念，凝聚集体智慧，符合教师、学生个性特点。它定位班级文化建设目标，是集体活动的指南，能促进集体荣誉感、责任感的形成。班级环境要凸现文化主题，有明确的理想和目标，并以此产生陶冶和教育作用，避免随意性，否则一切行动都只是盲目的。作为我本人，喜爱阅读。我觉得：捧起一本好书，就是捧起一个伟大的思想；翻动书页，就是翻动一个海洋。所以，我积极地引导我的学生迷上阅读，爱上阅读。要让孩子们赢在起跑线上，最有效的途径就是让孩子大量阅读，让读书成为习惯，让书香沉浸童年。通过开展读书活动，激发学生读书兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱读书，博览群书的好习惯，并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想、享受生活！我通过开展读书活动，积极营造读书氛围，努力打造书香班级。在近几年的班主任工作实践中，我主要从以下三个方面进行精心设计和具体实施“书香”班级文化建设，并取得了初步成效。

一、班级物质文化的美化班级物质文化，主要指教室的自然环境。教室是学生生活和学习空间，教室环境的状况，直接影响学生的情绪。班级物质文化具有“桃李不言，下自成蹊”的特点，能使学生不知不觉，自然而然的受到熏陶，用前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的话说，就是努力使教室的墙壁也会说话。如果我们能使班级的各种物化东西，都能体现班级的个性和精神。都能给学生一种高尚的文化享受，那么班级文化也就如一位沉默而有风范的老师一样起着无声的教育作用。其具体的班级物质文化的美化工作如下：

1、根据班级情况和学生们的酝酿确立班风为“尚美、求真、砺志、笃行”，班训为“知识改变命运，奋斗成就未来”，班级图标设计为“春芽”，读书宣言为“敏而好学，不耻下问”“胸藏万卷，造就天骄”“天道酬勤，厚积薄发”、行动口号为“慧而明理，静能生智”。将班风张贴在教室前方黑板上面，将班训张贴在教室后墙上，班级标识张贴于教室后墙的中间，读书宣言张贴在教室的窗玻璃上，行动口号张贴在教室右侧的瓷砖上，每位学生都要会背诵班风、班训、级读书宣言与行动口号。

2、围绕读书进行个性化布置，在教室左侧墙壁上开辟班级“读书博览会”，内容为“新书推荐”、“读书论坛”、“书海拾贝”、“名人驿站”四个栏目，每月由小组轮流更换。这些栏目体现浓厚了的文化氛围，营造了读书的氛围，触动了学生心灵，激起了学生的读书兴趣。

3、教室右侧墙壁上的“经典美文”“中队风采”特别引人注目。这两个栏目每月都由几名同学负责更新，素材也征集于班中同学。这不仅扩大了同学们的知识面，更重要的是还可以不时地激励同学们积极进取，在学习中获得知识的同时，也获得了更大的乐趣。这些富有特色的小角落常常引来同学的驻足观看，特别受到同学的青睐。

4、征集名人名言“每日一背”。在学生当中根据自己对读书的理解和感受征集关于读书的名言，让学生这些优美的名言制成漂亮的书签贴在教室里，进一步营造班级书香氛围，激发学生读书热情。设立“小荷才露尖尖角”展示平台，将学生优秀的书法、绘画、习作、手工艺作品等张贴于瓷砖上，放大学生的闪光点，让学生收获成长、进步的快乐，感受到学校生活的乐趣，喜欢学习。

5、办好黑板报。黑板报每个班都有，由于缺乏对黑板报的足够重视，导致黑板报形同虚设，落人俗套。应当认识到，黑板报是营造班级文化氛围的重要舞台，是传播知识、启迪智慧、播撒文化气息的 “一方宝地”。可以充分利用黑板报资源，编设多个板块，内容要丰富彰显班级特色。无论文字编辑、版面设计，师生应共同参与创作，为学生的创造力、组织能力的培养创造舞台。

6、建立班级个性化图书柜，给书柜命名为“书香驿站”。选好图书管理员，统计藏书目录，并采取每个人每周换一本、孩子向班级图书柜捐赠自己喜爱的书籍不断丰富藏书量。真正让所有的孩子做到“乐读、精思”。

7、对卫生角进行个性化布置，制作图案，张贴班级卫生宣言“环境美如画，健康每一天”。

8、开展班级特色阅读活动。

（1）每天早上二十分钟的经典诵读。

（2）每天午后四十分钟的自由默读。

（3）每周一节语文课定为书刊阅读指导课。

（4）每周师生进行...

低碳知识进校园班会有感作文急需

绿色，已经不仅仅是一种简单的描色彩的名词，低碳生活正成为一种时尚，也正逐渐变成一种可持续的生活方式。 -------- 题记我低碳，我精彩随着生活水平的提高，人们开始关注生活质量，并逐渐认识到：生活质量还包括环境质量，若环境恶化，人们的生活质量也很难提高。在资源匮乏的当下，应该把有限的资源用于满足人们的基本需要，限制奢侈浪费。因此，节助低能量、低消耗、低开支的生活方式，把生活耗用能量降到最低，从而减少二氧化碳的排版，保护地球不再持续变暖。让我们携手走进低碳生活，我低碳，我精彩。绿色宿舍为了营造节能减排，低碳生活的氛围。我在我们宿舍有一个约定：我低碳，我精彩，宿员们深知低碳生活的优点，我们从身边的事情做起，每次用完水后我们都会将滴水的水龙头关得紧紧地。节约每一滴水。冼完衣服后的水我们用一个桶将它收集起来，用来冲冼厕所。我们宿舍最大的一个特色就是：我们宿舍设有分类垃圾箱，可以将可燃烧垃圾和课回收垃圾分开，而且扔垃圾还要分日子，每周

一、

三、五扔可燃垃圾，每周

二、四将可回收垃圾卖给垃圾回收站作回收利用。还有就是我们宿舍每个同学在家中植一棵植物，然后拿回宿舍。这样不仅美化了环境，也培养那个了我们的环保意识。还受到了老师的表扬。这就是我们的宿舍：绿色，环保，低碳。低碳课室我们的教室也充满了低碳的气息，在班中我们将同学们喝过饮料的瓶子收集起来进行回收；离开课室时，我们会关好每一盏灯，我们会将窗户打开以避免室内过暖而产生二氧化碳。但也有不顺利的时候，炎炎夏日，知了在树上吱吱地呀叫着，同学们热得汗水直流，都抱怨这样的天气。后来有一位同学擅作主张开了风扇。老师说：如果这点苦都受不了我们还怎样做好一个合格的环保者呢？多用一分钟的电，就对我们的健康多了一分威胁，同学们，当我们正在享受舒服时，也许其他国家的孩子正在受苦呢！听完老师的话，同学们都惭愧下了头。从那以后，每个同学都明白了环保的重要性。我们班的环保工作做得更好了，成为了真正的低碳课室。环保绿道我特别喜欢漫步在校园的绿道上，因为每当你经过绿道，就会有零零碎碎的花瓣飘落在你的肩头，脚下，空气中弥漫着淡淡的花香，使我们紧绷的神经顿时放松。不仅仅是这点，绿道两旁还设立了许多供人休息的椅子。我们可以在树下看书，学习。每隔一定距离就会有一二垃圾桶，同学们不会随手将手中的垃圾扔在地上而是扔进垃圾箱。绿道还种了许多树，夏天树木成荫，为我们遮挡太阳；秋天，落叶簌簌，给人一种优美的诗意。当你漫步在我们的校道上，你不会发现任何垃圾，所以我们的校道又被称为环保绿道。这就是我们的校园低碳生活，我希望不仅是学校，我希望全世界人们都能走进低碳生活，让生活中的二氧化碳越来越来少！让人们更加健康，让地球更加健康！让我们携手保护地球家园，共迎低碳生活吧！