有谁知道树叶的香味铁丝网上的小花的主要内容

[树叶的香味读后感400字]《最佳儿童文学读本》由《树叶的香味》、《永远的布谷鸟》、《为我唱首歌吧》三个分册组成，是选评者方卫平教授以多年的儿童文学研究、教学和阅读推广经验，为广大儿童文学读者...+阅读

有谁知道树叶的香味铁丝网上的小花的主要内容

《树叶的香味》内容简介是选评者方卫平教授以多年的儿童文学研究、教学和阅读推广经验，为广大儿童文学读者所选编的一套中外最佳儿童文学作品集。读本主要采取按主题组合单元的结构方式，各单元的阅读导语及作品后用于指导具体阅读的“牵手阅读”文字，均由方卫平执笔。读本插图温馨雅致，素朴大方，又为作品阅读增添了别样的意趣。目录爱能走得多远父母心[日本]川端康成著小竹译父亲和作业本李成义著童心与母爱 [美国]卡斯林·诺利斯著黄育林译驴家族汤素兰著送给妈妈的礼物十一枝康乃馨章苒著妈妈的礼物 [美国]威廉·麦加菲著张丽雪等译我的傻瓜妈妈朱建勋著儿子佚名恶邮差 [印度]泰戈尔著郑振铎译小说里的构思与描写最幸福的一天 [苏联]阿纳托利·阿列克辛著刘璧予等译六便士 [英国]凯瑟琳·曼斯菲尔德著依青译妈妈最爱谁 [爱尔兰]弗兰克·奥克拉著余苣芳译孩子，快抓住妈妈的手孩子，快抓住妈妈的手佚名爸爸妈妈，别为我们难过——献给五一二地震中离去的小天使们佚名孩子们的诗儿童是世界上一点一点的光 [韩国]李元凤著任溶溶译做动物的朋友 [日本]阿雄著如果吴导著树叶的香味 [韩国]金匡著娶太太刘美惠著捉鬼程贵和著很久很久以前的故事列那怎样偷吃鱼 [法国]阿希一季浩著严大椿译敏豪森男爵在战争中的奇遇[德国]戈·奥·毕尔格著曹乃云肖声译阿凡提的故事赵世杰编译两只小鸡立陶宛民间故事小耗子长途旅行记阿拉斯加因纽特人民间故事粗心的一家日本民间故事陆留第译童话与夸张小偷罢工武玉桂著老鼠看电影刘彪著鱼缸里的生物课葛竞著明天是猪日 [日本]矢玉四郎著彭懿译淘气的鞋 [荷兰]比盖尔著宋兴蕴译将来我会怎么样将来 [英国]斯蒂文森著屠岸方谷绣译等我也长了胡子汤锐著回旋舞 [法国]保尔·福尔著戴望舒译想当流浪汉的孩子流浪汉查利 [美国]拉塞尔·霍本著王世跃译流浪汉与小男孩 [阿根廷]莱·巴尔莱塔著朱景冬译人们叫我捣蛋鬼拉拉和我 [保加利亚]笛米特·伊求著郑如晴译弗朗兹的故事 [奥地利]克里斯蒂娜·涅斯特林格著陈敏译小淘气尼古拉 [法国]勒内·戈西尼著戴捷译埃米尔怎么把头卡在汤罐子里 [瑞典]阿·林格伦著高锋时红译歌谣里的童年摇摇摇小樱桃又会哭，又会笑炒蚕豆一猫子一个虎一个毽踢八踢金银花芏老鼠开门笑呵呵小时候的那些事情抬轿子夏辇生著刮脸朱家栋编文童年的馒头聂作平著下课时间王淑芬菩谁不喜欢玩阿浓著问答歌谁会飞什么虫儿空中飞什么尖尖尖上天什么飞过青又青什么出来文字怎样变成了诗和故事最难的单词 [德国]约瑟夫·雷丁著绿原译一个有魔力的字 [苏联]维·奥谢耶娃著邵焱译企鹅寄冰冰波著字河 [英国]毕塞特著杨晓东译你听到了什么你一定会听见的桂文亚著世界上最响的声音 [美国]贝杰明·爱尔钦著平波译不会叫的狗 [意大利]姜尼·罗大里著沈萼梅刘锡荣译森林里和森林外的动物小麻雀 [苏联]高尔基菩任溶溶译大风天 [美国]盖·塞尔策著徐海涛译音乐家 [苏联]维·比安基著高楚明译小说里的情趣和理趣米什卡煮粥 [苏联]尼古拉·诺索夫著屠名译使人高兴的东西曾学儒译《铁丝网上的小花》的主要内容故事发生在二战时期的一个德国小镇上，一个名叫罗斯·布兰奇的小女孩，很偶然地在郊外的铁丝网里看到了一排瘦骨伶仃的人——那是被关押在纳粹集中营里的犹太人，天真善良的女孩冒着生命危险给他们送去面包，可有一天却倒在了罪恶的枪口下。

整本书是一种灰冷的色调，让人压抑、窒息。与这种可怕、绝望的氛围格格不入的，是两片刺眼的红色：一个是纳粹市长手臂上的红袖标，一个是女孩头上鲜红色的蝴蝶结。那红袖标，无疑是战争的血腥与罪恶的象征，而那鲜红色的蝴蝶结，则是一抹生命的亮色。故事的结尾凄美感人，女孩死了，她生前曾经站过的土地上，星星点点地开出了与她那红色的蝴蝶结一样鲜红的番红花。

铁丝网上的小花哪些写作方法可以理解书的主题举例说明

铁丝网上的小花的理解

故事发生在二战时期的一个德国小镇上，一个名叫罗斯·布兰奇的小女孩，很偶然地在郊外的铁丝网里看到了一排瘦骨伶仃的人——那是被关押在集中营里的犹太人，天真善良的女孩冒着生命危险给他们送去面包，可有一天却倒在了罪恶的枪口下。整本书是一种灰冷的色调，让人压抑、窒息。与这种可怕、绝望的氛围格格不入的，是两片刺眼的红色：一个是纳粹市长手臂上的红袖标，一个是女孩头上鲜红色的蝴蝶结。那红袖标，无疑是战争的血腥与罪恶的象征，而那鲜红色的蝴蝶结，则是一抹生命的亮色。故事的结尾凄美感人，女孩死了，她生前曾经站过的土地上，星星点点地开出了与她那红色的蝴蝶结一样鲜红的番红花。

文中大量使用了象征的手法。

二年级读书笔记的课文

《格列佛游记》摘记：有一个人竟敢走到他能看到我整个面孔的地方，他举起两手抬眼仰视，表示惊讶，用尖锐而清晰的声音高喊：“海琴那•带古尔”，其余的人也把这句话喊了几遍，但是那时我还不懂他们的意思。读者们可以相信，我一直这样躺着是非常不舒服的，最后终于挣扎起来，想挣脱绑缚。我很侥幸，一下子就挣断了绳索，并且拔出了地上那些缚住我左臂的木钉。我把左臂举到面前，才发现了他们捆缚我的方法。这时我用力猛扯一下，虽然十分疼痛，却把左边绑我头发的绳索挣松了一点，这样才稍稍能够把头转动两英寸光景。但是我还没来得及捉住他们，他们就跑掉了；他们齐声尖锐刺耳地大喊，喊声过后，我听到一个人高声喊道： “陶尔哥•奉纳克”；一眨眼工夫，我觉得百来枝箭射中了我的左手，像针一样刺痛了我；接着他们又向天空射了一阵，就像我们欧洲人丢炸弹似的，我想有不少支箭落在我身上（虽然我不觉得），有的还落在我脸上，我就赶忙用左手遮住了脸。

这一阵箭雨过去以后，我不胜悲痛地呻吟起来，过了一会儿我又挣扎着要脱身，他们又放了一阵比刚才放的那些还长的箭，有些人还想用矛刺我的腰部；幸亏我穿着一件牛皮背心，他们刺不进去。赏析：小说一开篇就以构思奇特奠定了全书的基调。格列佛被风暴吹到荒岛上，醒来时发现自己已被百多个小人五花大绑。这段文字生动地描述了初次走进格列佛视野里的小人们的言行举止，特别是他们不断地射箭刺痛格列佛的行为，为以后情节的进展埋下了伏笔。开篇的文笔朴素简练。作家曾经声明：“我宁愿用最简单朴素的文笔把平凡的事实叙述出来，因为我写这本书主要是向你报道，而不是供你消遣。”尽管格列佛漫游各国情景各异、遭遇不同，但整部小说的布局、风格前后一致，格列佛每次出海的前因后果都有详尽的交待，复杂纷繁的情节均按时间、空间顺序依次描述，文字简洁生动，故事性强，所以雅俗共赏。