1篇3000字的大学语文学习心得内容比较宽要分的来别忽

[大学生党校学习心得体会3000字]入党是一种觉悟的提高，要树立入党本身就标志着思想进入一个新境界的理念。下面是小编整理的关于大学生党校学习心得体会3000字范文，欢迎借鉴! 大学生党校学习心得体会3000字范...+阅读

1篇3000字的大学语文学习心得内容比较宽要分的来别忽

现将我学习《大学语文这门课程的体会说给大家听，希望对大家有所帮助。第一，要了解全书的整体结构。从《大学语文》（专）一书的目录中可以看出，全书大致分为议论文、说明文、记叙文、诗歌等四种体裁形式。此外，在每一种类型的范文后都附有一篇“阅读与写作”，这部分内容对我们学习和写作同类文章也具有重要意义。第二，明确考试大纲，联系课后提示学习课文。在该书的最后附有《大学语文自学考试大纲》，大纲中从不同的角度剖析了全书的结构以及各部分内容的重点、难点，还有他们在考试中所占分数的比率。在了解大纲基本内容后再开始学习课文，然后再联系课后提示和课前作者的简历背景，展开地毯式学习，把握好这两部分内容是我们学好课文的关键。最后，在结合课后的“思考与练习”，挖掘文中的重要段落。在这三遍“攻击”之后，一篇课文就应该没有什么疑点或漏洞了。第三，注重文言文和古代诗词的学习。从考试大纲中，我们已经了解到文言文和古代诗词在考试中占有相当的比例。因此，我们在学好白话文的同时，也不能忽视对古文的学习。在古文中重点考核作家作品知识、部分诗词的背诵以及对文中重要字、词、句的理解等几部分内容。针对这几部分内容，我认为：

一、“列表比较法”是我们尽快掌握作家作品知识的捷径。比如按作者所处的朝代、社会、地位、主要代表作品、作品的特点、时代背景等几个方面制定出一个大的表格，这样记忆起来就很方便了；

二、晨读是一种很好的背诵、理解古文（或诗词）的方法。在使用允许的情况下，每天清晨用半小时去朗读文言文（或诗词），一段时间后便会收到同等时间、环境中最佳的回报，“一天之计在于晨”嘛；

三、要想全面系统地理解文中重要词语、句子、段落的古今意思，还是要靠最原始的方法——反复阅读记忆。第

四、多做、多写、多练、把握好冲刺阶段。大多数自考生可能都是利用业余时间学习的，当你全面学习课文后，也该临近考试了。在紧要的冲刺阶段，一套完整的模拟试卷是不可或缺的复习资料。认真做好每一道复习题，并善于从每一份试卷中查找不足，总结重点，从不同角度分析试卷，洞察考试趋向是我们复习的关键。作文，是语文考试中必不可少的重要组成部分。若想顺利的通过该科目的考试，就必须具备较好的写作功底。当然，这种功底只能靠自己平时多看范文（或者写作指导之类的书籍），同时要求自己多写、多练。也只有自己多看、多写、多练，才有可能在考场上获得灵感，获得超常成绩。我是一名在京务工青年，2001年开始参加自学考试，现已顺利通过了部分课程。现将我学习《大学语文》（专）这门课程的心得说给大家听，希望对大家有所帮助。第一，要了解全书的整体结构。从《大学语文》（专）一书的目录中可以看出，全书大致分为议论文、说明文、记叙文、诗歌等四种体裁形式。此外，在每一种类型的范文后都附有一篇“阅读与写作”，这部分内容对我们学习和写作同类文章也具有重要意义。第二，明确考试大纲，联系课后提示学习课文。在该书的最后附有《大学语文自学考试大纲》，大纲中从不同的角度剖析了全书的结构以及各部分内容的重点、难点，还有他们在考试中所占分数的比率。在了解大纲基本内容后再开始学习课文，然后再联系课后提示和课前作者的简历背景，展开地毯式学习，把握好这两部分内容是我们学好课文的关键。最后，在结合课后的“思考与练习”，挖掘文中的重要段落。在这三遍“攻击”之后，一篇课文就应该没有什么疑点或漏洞了。第三，注重文言文和古代诗词的学习。从考试大纲中，我们已经了解到文言文和古代诗词在考试中占有相当的比例。因此，我们在学好白话文的同时，也不能忽视对古文的学习。在古文中重点考核作家作品知识、部分诗词的背诵以及对文中重要字、词、句的理解等几部分内容。针对这几部分内容，我认为：

三、要想全面系统地理解文中重要词语、句子、段落的古今意思，还是要靠最原始的方法——反复阅读记忆。第

大学语文收获与启示

语文，它无处不在：躲藏在人山人海的街头；游戏在广阔无边的大海里；隐身在丰富多彩的影视中。生活的每个角落都留有语文的足迹，不必苦苦寻觅，便可以轻而易举的发现。大家都看过广告吧！一些保护环境的广告，例如：清除污染靓城市，从我做起强素质；人面天天洗，市容日日新；垃圾带走，美丽存留等。在宣传保护环境的同时，还使我们学到了语文，因为这些广告词语言精炼、优美，从整体看，比较流畅、押韵。增加我们的词汇量，有助于作文水平的提高。在21世纪的今天，学好语文更是重要，语文是坚实的基础。汉字是中华民族的源泉，体现中华民族悠久的历史文化和中国人民的聪明智慧。作为一个中国人，应把汉字写的熟练，美观，这样还可以表现一个人的道德文化，何况练字可以培养的人的兴趣，陶冶人的情操。

学好语文，不仅是要学好汉字，练一手好字，还要加深自己对事物的理解能力，和处世方法。学好语文有利于我们的学习和工作。生活离不开语文：语言是交流的桥梁，沟通的工具。生活处处有语文：在广告中，不少的修辞手法和好词佳句都值得我们学习借鉴。生活中的语文不仅体现在影视上，更体现在繁华的街市里—现在的商店名也讲究语言的优美：卖春季服装的商店，就叫“春之韵”，以此吸引了顾客，这就是语言的体现。生活中还有许多这样的例子，都等着你去发现它，等着你去学习它……

学习语文的心得体会

第一，培养对语文的浓厚兴趣。俗话说：“兴趣是最好的老师。”一个人如果对某种事物产生了兴趣，就一定会孜孜不倦地重视她，研究它。学习语文也是如此，要想提高语文水平，第一步我们要对语文产生浓厚的兴趣，于是渐渐地，兴趣转化为动力，转化为追求，自然而然地促使我们认真地去学习语文这一门学科。第二，重视对课文的理解。每学习一篇课文，我们都必须通过预习、听讲、复习这几个步骤。在预习、听讲和复习的过程中我们要注意抓住重点、难点、疑点。学习理解课文如果不抓住重点，往往就会捡了芝麻丢了西瓜，忽略了课文的主要内容。在学习过程中，我们常常会遇到些难以解决的问题，遇到这种情况，我们千万不能绕道而行，不弄明白，因为往往这些难点就是课文知识的重点，我们必须开动脑筋，仔细认真地思考，解决这些难题，这样我们学习语文的质量将会有进一步的提高。

另外，在学习课文的过程中大胆提出问题也是很重要的。在预习时，我会在自己初步理解课文的基础上自己提出一些问题，或遇到不懂的作上记号，带着问题去听讲，效果会特别好。假如老师在课上没讲到，我会主动地去请教同学，直到弄明白为止。复习课文是巩固知识的重要步骤。复习时，我会先整理好书上的笔记，然后抓住重点内容，把预习时的疑点检查一下，看是否解决，并加以巩固，避免一知半解。只有这样，我们对课文的理解才会透彻，印象才会更深。第三，拓宽语文的课外知识。在学习语文时，我不但学好书本上的每一篇课文，还争取在课外多阅读书籍，比如中外名著，古诗词等，多摘抄积累，勤于思考，从而提高自己的阅读能力，拓宽知识面。例如积累一些名句、谚语、歇后语，可以让我们从中学到更多关于做人的启示，而且可以用到作文中去，使自己的作文更为精彩。

另外，在生活中细致观察，从中积累素材，也是拓展课外知识的途径。在平时的日常生活中，多留心身边的人、事、物，勤练笔，努力提高自己运用语文知识的能力。以上只是我学习语文的一些肤浅的体会，望能对大家有所帮助。当然，优异的成绩与刻苦认真地学习是分不开的，只要我们持之以恒，定会有收获！...

学习语文的收获

今天上课，诗歌单元的四篇课文学习完了，我让学生小结学习收获。一组共九个人，一人说了一点，整理如下：

1、知道了诗歌重在诵读，在诵读中体会诗人的情感。在老师的带领下，开始爱上朗读了。这是我很大的改观。感想：老师是可以影响到学生的。以前我从不爱朗读，更不爱在学生面前范读，因为口语老师说我读书没感情，所以我一直害怕在学生面前示范，但本学期我却开始展示自己了，这倒给了学生一些改变，一些影响。如果我的献丑能让他们爱上朗读，那真是很值得了。

2、知道了新的概念——意象、意境。以前从没听说过，老师一讲我就很明白了。感想：此前也并没有想给学生去讲这些东西，但是在教学《星星变奏曲》时，那一连串美的形象：蜜蜂、萤火虫、星星、丁香花……学生体验到了它们的美好，体验到了诗人寄予的希望，我忽然决定引进意象个概念了。毕竟是九年级的学生了，这点诗歌的知识应该知道。尽管元提示里说的是“抓住表达诗人感情的具体形象”，但我很随意自然地讲了意象、意境，学生一副很明白的样子。这已足矣。

3、我知道了读诗的方法：要结合诗句，发挥自己的想像，写景诗可以再现画面，去体现诗意美。感想：作了好几次这样的练习，在课堂上也有过多次交流，让学生明白：以前最不爱读的诗，其实也可以读得灵动多姿丰富多彩的。只要你肯调动丰富的想像，你就会明白其中的意蕴。很多学生正是学到了这一点，能够用非常精彩的语句去描绘诗句的意境了。这是一个很大的进步。

4、我同样知道了学诗的一点方法：可以自己去仿写。通过课堂上的交流，我觉得我们自己也可以做诗人，就像老师说的，从仿写开始学做诗人。感想：学生不会写诗，只是因为他们少了一双慧眼，少了一颗诗心。所以在课堂上，我引导学生去感悟生活中的诗意，让他们学着诗人的样子来写诗，好几次课堂上都有灵动的诗意在流淌。不求学生个个成为诗人，但求他们能觅得一点方法，仿得一点兴趣。

5、学了一个单元，深深地感觉到：自己的文化积累太少。对于古诗词的积累更是少。感想：这个学生很有自知之明。教了学生一个星期，我也发现了同样的问题。在问到写雨的诗句、写雪的诗句、写春的诗句、田园诗句时，他们几乎不能说上一两句，不能不说在这方面有极大的欠缺。他们平时背诵的积累的东西太少了。正因为如此，我在上课时更注意到这方面，随时随地牵引一些古诗句进来，帮助理解现代诗歌。由于我的影响，他们也发现了自己的缺陷，所以传抄我的诗句积累资料的同学越来越多了。教语文，让学生知道一些知识是重要的，同样，让学生明白自己还有哪些欠缺也是重要的。

6、我开始爱上语文了，觉得学语文是那么有趣。就连以前最讨厌的诗就那么有滋有味。感想：我感谢他对我最大的肯定。同时也让我明白：要想让学生学好语文，首先要他有兴趣学。要想笼络学生的心，让他爱上你的课，你自己得有让他崇拜让他觉得信服的地方。比如这一周的课，为什么刚才杜春园说这句话时，很多学生连连点头？我想无非是以下几点：我示范朗读，耐心细致地指导他们读书，这是他们以前从未经历过的；我点每个学生回答问题，鼓励他们勇敢地举起手来，让他们看到了我不是仅仅偏爱优生；我在课堂上想尽办法带动他们对话，绝不做一个古板先生一个人唱独角戏；我在课前讲个小故事，和他们一起讨论，既轻松又有益；我对他们的作业极细致地批改，并且做到有错一定要改，而且是一本本检查过关；我尝试用多种多样的方式告诉他们怎样读诗……杜春园的话给了我肯定，更给了我压力。以后上课还要不断地变换方式。当他们习惯于一个老师上课时，新鲜感不再，新奇感不再，哪还会有兴趣？所以要最大限度地去吊他们的胃口，让他们跟着我跑！