时间管理读后心得

[学习卓有成效的管理者读后感心得体会]管理大师德鲁克在《卓有成效的管理者》一书中阐述了成为一个卓有成效管理者的五项要素，包括：有效的善用有限的时间，重视工作的贡献，善于利用各人的长处，集中精力于重要领域，善于做...+阅读

培训心得

时间是个永恒话题，小的时候就开始背诵：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“ 明日复明日，明日何其多”等等诗句来教育我们要珍惜时间，可是我们究竟能有多少人能真正读懂时间的真谛呢？培根曾说过“合理的安排时间，就等于节约时间，”时间在每个人面前都是公平的，没有等级贵贱之分，谁能更好的安排节约时间，就能在有限的生命中创造更多更大的价值！

在2007年的岁末以及2008年的起跑线上，君伦公司又组织了《时间管理》培训，两个小时的课程受益匪浅，在精神上又赚到了500万，幸运的是在君伦公司不但能给我们提供创造物质财富的平台，同时也让我们在精神上受益，丰富我们的思想，更好地指导我们前行走向成功，君伦公司的每一位员工都不但要做“行动的巨人”还要做“思想的巨人，”这！才是君伦人！君伦魂！^_^

我是个时间概念很不明确的人，因此离成功的目标又远了一大步，经过培训意识到合理安排管理时间的重要性，不要被时间所驱使和驾驭，要做好时间的管理者，脚踏实地的向前进！谢谢！

写一篇时间幸福管理学的读书心得 1000字左右

这周看完了幸福时间管理学这本书。

之前一直觉得生活挺混乱的，很多决定做的事情总是拖着没有执行。

这本书让我很轻松愉快的看完了，字体大+每一章内容简洁，真是谢天谢地，我最怕厚砖式的书了。

给我留下深刻印象的一些观念就是：

1、利用空闲时间啊~~~ 于是我现在去修电脑也带本杂志。。我是杂志不离身！~

2、热爱学习，热爱工作，从中找到乐趣

3、人生苦短，尽量多接触新东西吧\（^o^）/~

4、如果觉得不知时间怎么跑了。或者想看看自己到底干嘛的话。

5节省时间不是为了更多的工作，更是更多的享受生活。

在时间夹缝中寻找空间

时间立体化

1 累积时间的力量

就算没有天分，只要你愿意每天花一点时间，做同样一件事情，不知不觉间，你就会走得很远。

日积月累，是笨功夫，但也是最聪明的事。

这是时间管理哲学的奥秘之一：“放下”与“转移”。还有，可别以为我是趁着空当还在捞钱，我是在享乐──“改变密码”很重要，如果你爱它，它就不是苦差事，你是在享乐。

管好自己，管好时间什么人最需要做时间管理？1. 感觉时间有限，而工作无限的人。2. 努力工作，却收不到成果的人。

3. 努力工作，却不是很快乐的人。4. 想要趁早实现自己理想的人。5. 常连吃饭都没有时间，但不想过劳死的人。

时间立体化2

你选择的娱乐方式决定你的未来

人人需要有建设性的压力

让学习变成一种减压行为

学习，只要抱着：学不会也好歹长一点知识的心态，就是很好的减压方式。它会让你的心灵得到安慰和获得成就感。

我喜欢学习。学习是有趣、有成就感的事情，任何你感兴趣的学习，在通过了入门考验之后，就会进入一个“自我陶醉”的阶段。

自我陶醉，如同进入另一个世界，我会自然而然地忘却工作中不得不面对的烦恼。

多年前我就告诉自己：人生是很有限的。为了让自己体会不一样的乐趣，我每一两年都会安排自己学新的东西，比如陶艺、摄影、弗拉明戈舞、表演课、游泳或潜水……

学习，只要尽量按时前去。

我在学习的另外收获是：交到了许许多多志同道合的朋友。

愿意学习的人，都有愿意迎向阳光的特质，也都很愿意在他们的专业上提供协助。

唯一要调整的只是你的心态：别把学习视为苦差事，如此而已。

时间立体化3

压力可以变成好朋友

如果你砍掉最大的压力，那么，第二大的压力就会变成最大的压力。”

这不是我的创见。我曾经读过一本书，书上谈到，碰到我们讨厌的人，千万要学会面对他，而不要千方百计诅咒他、去除他，或自己逃跑。因为如果我们真的那么在意我们最讨厌的人，那么当最讨厌的人跑掉之后，第二讨厌的人就会升格成最讨厌的人。

关键不在于它有多讨厌、多有压力，而在于我们如何看待它。

其实，压力不是坏东西。

我发现自己压力太低时，会找一些新鲜的事做，学新东西、听一场新的演讲。

压力太高时，我选择旅行、运动、独处、看一本有趣的书，我甚至曾为自己的牛仔裤设计花样、缝上亮片。

如果你也可以找到你最具建设性的解压方式，那么，你的人生就会变得苦少乐多。

学习体会怎样提高自己的学习效率成为一个不折不扣的时间管理专

一个人的成就取决于他的行动。同时我认为一个人的成就跟他时间管理的能力成正比。很多人时间管理做不好，因为他不够忙。时间管理好的人，第一个现象就是忙，整个人开始忙碌起来，不是瞎忙，而是很有效率的忙。时间管理的目的是为了要达成你的目标，所以假设一开始目标没有设定好，计划没有拟定详细，事实上时间管理的效率已经不理想了。成功就是每天进步1%。当你每天学习一点，行动一些，把计划做得越来越详细，不断地做检讨，你就会每天进步一点，慢慢步入成功。时间就是生命，掌握时间就是掌握生命！一个人的成就决定于他24小时做了哪些事情。时间管理的重点在于如何分配时间，在每一分每一秒都最有生产力的事情，在更短的时间达成更多的目标。书中同样用大量实践的心得分享了最棒的时间管理的十个关键。现在，我们来学习做好时间管理的十个关键：

1、第一关键：要有明确的目标上次我们演习时，已经明确过每个人的目标。现在还是请你拿出纸和笔，在这张纸上，写出你明确的目标。如果你没有明确的目标，那时间是无法管理的。时间管理的目的，是让你在更短的时间达成更多你想要达成的目标。我们都知道成功等于目标，所以你愈能够把目标明确地设立好，依照我之前所分享的方法，你的时间管理就会愈好。

2、第二关键：你必须要有一张“个人清单” 也就是你必须要把今年所要做的每一件事情都列出来。现在就把你要完成的每一件目标列出来，不光是主要的目标，还有一些小的目标要达成，也要把它列出来。当你有“个人清单”之后，下一个你要做的是把目标切割。譬如为了达成今年的每一个目标，我上半年必须完成哪些事情？下一步就是把它切割成季目标。我这一季需要做哪些事情，全部列出来，如此再推出每一个月需要做哪些事情。假设你没有办法有一个全年的“个人清单”，你至少从现在开始必须要有每个月的“月清单”。当然我们都知道一日之计不是在于晨，而是在于昨夜，所以在前一天晚上要把第二天要做的事情列出来。记住，你永远没有时间做每一件事情，但你永远有时间做对你最重要的事情。当你列出来之后，把优先顺序排好，并且设定完成期限，这时你就已经迈向成功之路了。

3、第三关键：也就是大家所熟悉的二十、八十定律，或八十、二十定律你要把时间管理好，一定要知道哪些事情对你是最重要的，它赋予你最高的生产力。假如这些事情你不是很清楚，不是很了解，那你的时间管理永远不会很好。所以每一天必须花最多时间做那一件事情。我个人一定会列出第二天要做的每一件事情，同时我会把这些事情分成小小的时段，这样我就可以百分之百地掌握我的时间了。还有一点，就是运用视觉的力量。导致时间管理不好的原因通常就是拖延。当“马上行动”摆在你前面，你很明确地看着它，它就会刺激你的潜意识，进入你的脑海里，迫使你马上行动。所以你应该在你的书桌前面贴一个“马上行动”四个大字。时间管理要做好，你就必须有一个明确而且详细的计划。计划愈详细愈容易管理，你也愈容易成功。

4、第四关键：每天至少要有半小时到1小时的“不被干扰的时间” 假如你能有1小时完全不受任何人干扰，自己关在自己的房间里面，开始思考一些事情，或是做一些你认为最重要的事情，这1个小时可以抵过你1天的工作效率，甚至有时候这1小时比你3天工作的效率还要好。所以记住，不被干扰的时间至少要30分钟，最好的时间差不多是60分钟，也就是1个小时。一般来讲，需要花20分钟才能让自己的头脑冷静下来，心定下来。假设只有30分钟，效率并不会太好。所以给自己1个小时的不被干扰的时间是非常有效的方法。设定不被打扰的时间在早上，最好是起床的时候，5点到6点，这个时候，你一个人思考，尤其是你的头脑非常清楚，你会发挥非常非常大的力量。假如你这个时段没有办法做到，还有一个时间你可以试试，就是在中午吃饭的时间。或是在下午3点到4点的时候。我自己设立的时间则是在晚上回家之后。

5、第五关键：你的目标和你的价值观要吻合，不可以相互矛盾。你一定要确立你个人的价值观，假如价值观不明确，你就很难知道什么对你最重要。当价值观不明确的时候，你时间的分配一定不好。所以你一定要找一个时间把自己的价值观确定一下，什么对你才是最重要的？是健康、是事业、是家庭、是朋友，把它分配好。记住，“时间管理”的重点不在于管理时间，而在于如何分配时间。

6、第六关键：每天静坐一小时你可以找一张椅子，就坐在那里，记住，一定要完全不受干扰，没有任何的音乐，没有任何的杂音，就一个人坐在椅子上。当然一开始的时候，你一定很想要动，那时候你就要鞭策自己不准动，直到满一小时。假设你每天能够静坐一小时，你工作的效率一定会提升。

7、第七关键：所有的事情开始就把它做对开始就把它做到完美，就把它做到最好，这样你就不需要重复去做同一件事情。

8、第八关键：你必须控制你的电话时间善于管理时间的人通常是由他的秘书帮他查询到底是谁打电话来，或是请他留言。留言时必须记住什么时间回电...

学完管理学有哪些收获与体会

学习了《管理学基础》这门课，使我懂得了许多知识。知道了中国是世界上历史最悠久的文明古国之一，了解了早在5000年前中国就已经有了人类社会最古老的组织——部落，有了部落的领袖，因而也就有了管理。中国传统管理的本质是“以人为本，以德为先，人为为人”。如今已经踏入21世纪的我们学习管理时感到它已不再是工具，也不仅仅是方法，而是一种文化。管理不但会改变人的生活，而且会影响人的思维。首先，不论是现在的学习上还是将来的工作，仅仅解决已经遇到的问题是远远不够的，“人无远虑，必有近忧”，所以我们就需要计划。其次，随着社会需求的日益复杂和多样化，单纯依靠个人的智慧和能力是无法满足的。正如《寓公移山》这则寓言所示，一个人的力量是远远不够的，需要的是更多人的合作，于是我们就需要组织。

第三，如果有了组织而没有领导，这个组织将不是一个完整的组织，一个组织的好坏与这个组织中的领导者有密切的关系。一个组织的存在，都有其组织的目标，其目标的达成，主要取决于该组织领导者的素质、领导的正确性和有效性。第四，就是协调和指挥，也就是控制，它与我们的学习，工作甚至生活息息相关。例如，我们在上课或者上班的路上会经常看时间；马路上的汽车、天上的飞机、水面上的轮船都有控制的影子；还有生产的调度、战争的指挥也是一种控制。管理的核心就是协调人际关系，根据人的行为规则去激发人的积极性，使一个组织里的人具有共同的目标，并为完成共同的目标而努力。以上这些都是我们的《管理学基础》老师教授给我们的。通过学习，我觉得学习管理最大的好处就是可以把管理理论运用到各个方面，不论是现在的学习还是以后的工作，同时可以提高自身的效率，节省时间，不断认识自己，认识外界的变化，不断赋予自己新的奋斗目标，并由此超越过去，超越自己，迎接未来。

点击查看评价材料原图梅寅杰同学对《管理学基础》课程的评价对于整天与机器零件打交道的机械系学生来说，原本都认为《管理学基础》这门课程是很枯燥、乏味的。第一节《管理学基础》课时的情景还历历在目，和蔼可亲的、熟悉的尤老师走进教室使我们稍稍有了一点信心。经过一学期的学习，我们对管理学从厌倦到喜欢，从而对这门课有了新的认识，以下是我们的体会：1.老师教学水平精湛我们的授课老师知识渊博、备课充分，说话流利、语言幽默，总是能把难懂的问题用最通俗的语言让我们理解，并结合实例进行分析；2.知识连贯性好老师每次课前总是带我们回顾上次课程内容并进行提问，使我们能更好地掌握课程内容的连贯性。每当上完一章节，我们做好练习题时，她都会和我们一起分析讨论，使我们在分析讨论中得到进步；3.了解学生所需老师和蔼可亲，课后经常与我们交流、沟通，能够根据我们学生的想法和需求及时改变授课方法；4.上课形式丰富每当遇到难解的案例分析时，她会让我们推荐两位同学从不同的角度进行分析，然后再让他们在讲台前阐述自己的观点，之后再让同学们一起讨论不足之处，使同学们更有学习积极性。

老师的教学方式，使同学们变成了课堂上的主角，使大家锻炼了分析问题和解决问题的能力，锻炼了写作能力和语言表达能力，为以后的就业面试打下了基础。作为学生干部，学完了《管理学基础》课程以后，我体会最深的就是这十个字：“计划、组织、指挥、协调、控制”，每当我面对工作时心里就会默念这十个字，自觉地把管理学的职能渗透、运用到工作中去。总而言之，通过老师的悉心教授，我们都感到受益非浅，对于我们今后的工作和学习都会有很大的帮助。