制造工厂实地考察观后感

[《查理与巧克力工厂》观后感]看了两遍《查理与巧克力工厂》，还想看，好像，怎么看都不会腻。真的好羡慕查理，可以最终赢得威利旺卡的巧克力工厂，可以在以后成长的日子终日与巧克力、太妃糖、软糖等相伴···...+阅读

制造工厂实地考察观后感

[制造工厂实地考察观后感]有一周时间没有更新博客了，主要是上周陪同日本厂家的品管和技术的人员到鞍山的一家制造公司实地考察并商谈合作事宜，制造工厂实地考察观后感。通过三天的商谈和现场考察，感触太深了，最终结果是中方的厂商满怀热情，但日本方面失望之极，最后放弃了合作。作为陪同的我本人也深感惋惜和无奈。回来后思考的一天，想把我的真实感受写出来，对我们的一些制造厂家的管理如能起到一些启示作用，也是我最大的欣慰。这次来鞍山的日本公司是我曾经供职的公司，我在那里作为品质保证课长工作过两年，这次来的客人也是品质管理部的，也是我的直接上司，在我工作期间给予我很大的帮助，也结成了深厚的友情，本次是应他们的邀请作为陪同和向导。

这次考察的厂家是一家在鞍山有一定规模的塑料成型企业，此前有过一段时间的接触，也送过样品，本次是日方想作为候补供应商对其进行现场的工程确认。到达工厂是我们受到厂方的热情接待，在漂亮的会议室里双方也进行了充分的沟通，并对一些技术问题和工程管理进行了交流，从他们提交的现场管理文件看，我心里对现场的实情感到了略微的不安。日方客人也是感到一些疑虑，最后我们一起到制造现场进行了例行的监察。进到车间后，第一感觉就是环境的很差，没有一点清新的感觉，成型的边角余料堆在厂房里，东西摆放得很凌乱。没有最基本的分区分类的摆放。在进行制造过程确认是，发现的问题真的是太多了，外观和尺寸质量总要差那么一点。而即使是同一批产品，仔细相比也有不一致的地方。

他们可能不知道日本企业是很注重细节的。在生产现场我们也找不到作业指导书和检查标准书。答复说都是老员工，都已熟练掌握操作，根本就用不着标准书。但仔细观察，员工的作业动作和检查标准不是完全一样的，这样做出来的品质很难给客人信赖的感觉，观后感《制造工厂实地考察观后感》。＂精美的样品，马虎的量产＂是国内企业常见的不良现象。国内企业往往可以比较顺利地提供初期样品，但很难长期稳定大批量地提供产品。＂真正能帮你赚钱的是批量的产品，而不是一两个精美的样品。设备设置不一致、设备能力没有控制、操作动作不一致、检查标准不一致，怎么能有稳定的量产质量呢。造成以上现象的原因就在于企业的品质意识没到位，缺乏一次做对的品质观念，对现有的规定在执行上又有很大的随意性。

老板、中层管理干部和下层员工，都没有意识到作业环境会对产品质量产生影响，更没树立起产品质量形成于制造过程中的观念。对工作计划的重要性也缺乏认识，只是想不惜一切代价拿下订单再说。工厂缺乏有效的现场质量管理和目视化管理，人员的分工、责任权利和工作流程都不清晰；基本上没有事前计划，能集中资源做好一个样品，却不能保证批量生产的质量。国内制造工厂要想在工程品质管理上有本质的提高，必须在以下几个方面下功夫：1.实行5S管理和目视化管理。改造和改善现有工作流程，在生产车间导入简单有效的＂质量成本管理＂；2.明确各自的责任和义务，树立全员的质量意识，在公司的各部门，实行目标计划管理，明确＂好的计划等于工作完成了一半＂的基本观念。

3.规范现场的管理：完善的＂QC管理表＂、科学的检查标准、彻底的TPM管理、品质小组活动等。与日本中小企业相比，国内中小企业在硬件投入方面已经超过了日本，但是在管理水平上，跟日本企业相比，还差至少10年以上。如果不能解决质量上的问题，就很难与外方做长久的生意。日本企业对于产品的品质管理，对5S的要，达到了近乎苛刻的地步，跟日本企业的合作谈判，周期往往很长，决策速度比较慢，但一旦确定合作，往往会跟你长期合作。我对这次的合作失败深感惋惜和痛心，送走日本人后，我应该厂总经理的邀请，为他们的现场管理干部做了一天的培训，从制造资源的管理、中间过程的控制、管理项目的设置和管理都做了详细的讲解，最后我说道：你可以不懂六西格玛、甚至可以不会高深的统计软件，但你们一定要学会5S管理和QC七大工具的使用技能，管理的重点在过程，而不是最终的检查，检查只是对制造过程能力的一种验证，最终检验不能改变品质的本质。

本公司以制造企业的管理培训为己任，为广大的中小型企业提供专业的制造现场管理诊断咨询服务，并进行现场的跟踪指导，全方位提升您的企业管理水平，有什么问题可登录我们的网站，也可来电和我们进行交流。〔制造工厂实地考察观后感〕随文赠言：【人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。】

行业调研报告怎么写

看到别人的经历，所以转载过来。希望对你有所帮助！医药行业人才需状况调研报告药品经济贸易系邱秀荣我院毕业生就业后的工作状况，长期以来一直是学院上下关注的热点。今年暑期（8月10日-8月13日）我们在周晓明院长的亲自带领下赴大同走访了“亚宝大同中药厂”、“山西普德药业有限公司”、“三·九大同制药厂”等六家制药企业，重点对我院毕业生工作情况进行了较详细、全面的调研。为我院今后各专业的人才培养工作取得了第一手资料，了解了企业对人才的需状况、规格要，为我们今后无论是新专业的设置，人才培养方案和教学计划的制定都将起到重要的作用。

一、调研内容两天来重点调查的项目：1.毕业生质量2.工作岗位3.工作能力4. 企业什么工作岗位最需要工作人员等。我们每到一个制药企业均与厂长、经理、我院的毕业生进行座谈，实地参观制药企业的生产工艺流程等。综合各方声音，现归纳调研结果如下：

（一）企业强调加强学生的政治思想教育目前在岗毕业生的工作情况，企业均给予了较高的评价，约有1/3的毕业生成为了企业中层以上的干部，其余大部分均在重要工作岗位上成了企业的骨干力量。在这六家制药企业中：大同亚宝中药厂的在岗毕业生人数较多（52人），分别在检质科、销售科、车间一线等岗位工作。他们中无论是新进的还是工作年限较长的毕业生，均能灵活应用在校所学的专业知识和专业技能，虚心向老师傅学习，不断提高自己的工作能力，做到眼勤、脑勤、手勤，工作比较踏实。如我系毕业生刘建华，目前是亚宝大同中药厂销售科的业务骨干，得到了企业领导的好评。但也有少数毕业生在选择企业和工作岗位时，对自己的期望值过高，心理不稳定，受挫能力较差。这山望着那山高，不能，还未进入工作岗位就嫌工资待遇低，不能踏实做事，好高骛远，提出一些不切实际的要。个别学生不愿到车间从事一线工作，希望能到科室里当干部。总是希望工作环境要舒适，工作待遇要高。不能正确看待自己的人生观、价值观。这样的毕业生企业往往留不住、用不上。

（二）工作岗位按企业的要新进入的毕业生无论学什么专业均应先到工作一线进行锻炼，一年后再根据工作的需要调整。给每一个毕业生都有充分施展和表现自己各方面才能的机会，干中学，学中干。调研的这六家制药企业均属于已通过GMP认证的中型医药生产企业。车间以及其他部门工作岗位的设置比较细，工作职责比较明确。我院毕业生少数因工作需要进行过调整，目前的工作岗位与所学专业略有偏差外，大部分毕业生均能所学所用，特别是一些专业性技术能力比较强的技术岗位，如：药品质量检测、制药等，就业岗位与所学专业对口。在调研中我们也了解到有些制药企业（如普德制业公司）缺乏既了解机器性能又操作熟练的一线工作人员，企业提出希望我们学院与公司能共同联合开展这类人才的培训。

（三）工作能力通过走访六家制药企业，了解到毕业生在实际工作中上手能力不算很强，特别是很专业、技术性较强的工作岗位。出现这种现象的主要原因是我院实训条件未能达到实训要。制药企业的机器设备更新换代的速度较快，对技术的要比较高。专业课老师和学生很难能亲自操作这些设备，也就谈不上娴熟。

二、本次调研取得的收获通过本次调研，掌握了毕业生的工作现状，以及企业需要什么样规格的人才，了解了企业管理、生产、销售各环节实际是如何开展工作的，开阔了眼界。收获概括如下三点： 1.根据我系所开设专业的特点此次调研较祥细地了解了企业对销售人员的基本要，企业是如何制定营销方案的等一系列营销工作。特别是亚宝大同中药厂的领导较祥细地讲解了每年营销方案的制定方法（采用的倒推法）。每个方案听起来均周密精确，科学合理，可操作性强。 2.看到了山西的制药企业在我省的经济发展中所起到的重要作用。了解了我省制药企业的发展规模和现状，看到了GMP车间使用的是较先进的机器设备，严格的生产工艺和科学的管理水平。 3.看到了我院毕业生中90%的得到了企业的赞扬，同时也了解到了约10%的毕业生不合格，未能达到企业的要。针对这些情况我们将认真的总结分析调查结果，尽快找到教学失败的原因和制定出改进的办法。

三、今后教学的建议 1.首先加强在校生的政治思想品德的教育。加强就业指导，树立正确的人生观、价值观。 2.尽最大能力改善我院各专业的实训条件，特别是对一些技术要较高的岗位，应较好地完成学生上岗前的技能训练，到达企业后，很快能适应新的工作岗位，满足企业的需。 3.建立真正意义上的校企合作，企业能参与学院各专业人才培养方案和教学计划的制定，开展经常性的校企共同参与的教学工作研讨会，能根据企业的需要安排专业课的理论与实训内容。各专业均能培养出受企业、用人部门欢迎的适“销”对路人才。企业在参与学校的教学活动时，把不断变化中的企业对技术应用性人才的知识结构、能力结构和素质要，体现到学校的教学改革中去，这样，企业用人部门就可以源源不断地得到称心如意的技术应用型人才。 4.建议每年组织一次这样的...

工程管理制度怎么编写

工程管理制度总则

一、确保公司建设工程按期、保质顺利竣工，特制定管理制度。

二、工程管理由总工程师牵头，工程部、材料设备部、经济管理部配合实施。工程施工技术、质量管理

一、责权划分

（一）建设单位

1、协调施工、监理、设计单位的关系。

2、根据国家的有关标准、规范、规程、规定、设计文件、施工组织设计（方案）、承包合同对施工单位和监理单位的工作质量和施工质量进行检查。对不符合国家规定和设计的行为提出整改要。施工单位和监理单位均应按建设单位的要改进工作。

（二）施工单位

1、严格按照设计文件。施工方案。施工组织设计和国家标准、规范、规程施工，对施工质量负责。

2、及时按建设单位和监理的指令改进工作。对建设单位及监理的书面指令应在建设单位及监理指定的期限内完成书面答复。施工单位有权拒绝建设单位、监理不正确的指令。但必须陈述“拒绝”的正当理由，并得到建设单位和监理的确认。在建设单位、监理坚持其指令必须执行时，其后果由坚持人负责。

（三）监理单位

1、根据国家标准、规程、规范、规定、设计文件代表建设单位对施工单位的施工质量进行监理。对违反国家规定和设计文件的行为发出整改指令。施工单位无正当理由拒绝监理指令。监理可发出停工令。复工令亦由监理发出。

2、确认施工质量。并对已确认的施工质量负责（但并不免除施工单位对施工质量的责任）。

二、技术质量管理方针三全管理（全员、全过程、全方位）、预控为主、确保质量。

三、技术质量管理体系

（一）建设单位、施工、监理都应根据本单位的具体情况，建立以总工程师为首的技术质量管理系统。

（二）管理系统的人员必须到岗，职责必须划分明确、管理到位。

四、图纸收发和审核

（一）工程图纸及设计文件（包括设计变更）一律由建设单位档案员分发给施工单位项目经理部技术负责人（或档案员）以及监理工程师。

（二）各单位技术负责人应组织有关人员认真审查图纸。

（三）图纸审查要点：

1、要尺寸、标高、位置、预留孔洞埋件是否正确。

2、重要构造是否合理。

3、图纸、文件是否互相矛盾。

4、执行标准、规范是否明确。

5、土建与安装的衔接有无问题。

6、现在施工技术、装备、供应条件是否适应技术难点的特殊要。

7、有无危及安全的因素。

五、设计交底设计交底由建设单位组织有关单位进行。设计交底的主要目的在于说明工程特征、了解设计意图、澄清图纸会审中的问题、更正图纸错误等。设计交底记录由设计单位整理，经建设单位、设计、监理、施工各方共同签署后建设单位分发有关单位。

六、施工组织设计

（一）施工组织设计由施工单位编制。由监理单位组织施工、建设单位、设计单位等有关人员审核。

（二）施工组织设计应包括下列主要内容：

1、工程概况；

2、施工总平面图；

3、综合计划：包括进度、材料、预制件、设备、劳动力、施工机具、临时设施计划；

4、施工方法及技术措施；

5、季节施工措施；

6、质量保证措施；

7、安全技术措施；

8、环保及文明施工技术措施。

（三）施工组织设计的修改、批准程序要符合施工单位的管理制度，同时应通知建设单位、监理重大修改应由建立组织有关人员重新审定。

七、技术交底由各单位技术负责人向各自的属下进行技术交底。尤其是施工单位的技术交底必须深入到基层，交底应有针对性，说明操作要点、质量标准和安全注意事项。

八、施工严格按照标准、规范、规程、设计文件，施工组织设计进行施工。

九、设计变更

（一）变更设计施工必须按设计变更图（通知）及洽商记录进行。

（二）施工中有下列情况由施工单位向监理提出，经建设单位同意后提交设计单位书面批准后可以变更施工。

1、图纸错误

2、合理化建议

3、施工条件、材料规格、品种无法满足原设计要。

（三）不影响结构建筑美观和使用功能的次要部位，可以在得到建设单位及设计人同意的前提下先施工，后补充洽商记录。

（四）设计变更图、变更通知、洽商记录是设计文件的组成部分，是监理的依据。

十、材料检验

（一）主要材料、构件、配件、设备、仪表必须具备合格证、材质单方可使用。新材料、新产品应具备鉴定证明、质量标准、使用说明和工艺要方可使用。

（二）指较大、无合格证、部位特别重要的材料、构件、配件、设备、仪表必须按规范、标准的要由施工单位复验。

（三）建设单位、监理对材料、构件、设备、仪表产生疑问，可以抽样复验，复验合格由建设单位承担费用，复验不合格，施工单位承担费用，并严禁使用。十

一、技术检验施工规程、规范、和技术文件规定的技术检验（比如：强度、压力、绝缘、探伤等）一律按有关规定由施工单位进行，不得任意减少内容和降低标准。关键的检验应通知监理到场。施工单位应将检验报告提交监理审查登记。十

二、隐蔽验收

（一）上道工序的工作结果被下道工序所掩盖，无法或很难进行再次检查；发生错误无法或很难弥补的工程部位必须进行隐蔽检查以及合格后方准开始下道工序。

（二）监理单位必须事先按分项工程编制隐蔽验收部位计划表，表中应注明项目、部位、检查内容，并书...