一、小班社会上课主要让小朋友体会什么？
小班社会上课的主要目的是让小朋友初步了解社会、学会社会交往和行为规范，培养其基本的社会意识和社会适应能力。在这样的课程中，小朋友主要体会到以下几个方面：
1. 社会规则和行为准则：通过课堂活动和角色扮演等形式，引导小朋友认识社会上的一些基本规则和行为准则，如礼貌待人、尊重他人、分享合作等。
2. 情感交流和沟通技巧：鼓励小朋友勇于表达自己的想法和情感，倾听和尊重他人的意见，培养他们良好的情感交流和沟通技巧。
3. 团队合作和友谊意识：通过小组活动和游戏，培养小朋友的团队合作意识，让他们学会与他人合作、分享和互助，培养友谊意识和团队精神。
4. 社会责任和公德心：引导小朋友关注社会上的一些问题和困难，培养他们的社会责任感和公德心，懂得为他人着想、助人为乐。
5. 自我认知和自我管理：帮助小朋友认识自己的优点和不足，学会正确评价自己，培养自我控制和自我管理能力，为健康成长奠定基础。
通过这些课程，小朋友能够逐步了解社会的多样性和复杂性，树立正确的社会观念，培养积极向上的社会态度，为未来的成长和发展打下坚实的基础。
二、大一学生自我总结
大一学生在经历了一段时间的大学生活后，应该进行自我总结，梳理自己的学习和生活情况，明确自己的优点和不足，制定合理的计划目标，为未来的发展和提升做好准备。
自我总结主要包括以下几个方面：
1. 学习成绩和学习方法：回顾自己的学习成绩，分析成绩的优势和不足，总结适合自己的学习方法和策略，提高学习效率。
2. 个人兴趣和特长：评估自己的个人兴趣和特长，发现自己的潜能和优势，积极发展和利用个人优势，拓展自己的学科和职业领域。
3. 社交和人际关系：总结自己在大学生活中的社交情况，评估自己与他人的相处方式和交流能力，培养良好的人际关系和合作精神。
4. 身心健康和生活习惯：关注自己的身心健康状况，总结生活习惯和作息规律，制定健康生活计划，保持良好的身心状态。
5. 未来规划和目标设定：根据自己的实际情况和兴趣爱好，制定合理的未来规划和目标设定，明确职业发展方向和个人成长目标。
通过自我总结，大一学生可以更清晰地认识自己，找到自己的定位和方向，制定合理的发展计划，为未来的学习和生活做好充分准备。
总结： 小班社会上课的主要目的是让小朋友初步了解社会、学会社会交往和行为规范；大一学生应该进行自我总结，梳理自己的学习和生活情况，明确自己的优点和不足，制定合理的计划目标。通过这样的总结和规划，可以帮助他们更好地认识自己，找到适合自己的发展方向，为未来的学习和生活做好准备。
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