[以构建和谐警民关系为抓手全面推动落实三项建设]今年,我有幸成为第一期全国县级公安局长“学习实践科学发展观,推动落实三项建设”专题培训班425名学员之一。在为期十天的培训中,既有部委决策层的辅导,又有基层实践者的传授;既...+阅读
本文作者:吴广财
全州县在第一阶段深入学习实践科学发展观活动中,紧紧围绕“推动科学发展,重振大县雄风,建设桂林市域副中心城市”这一主题,创新载体,突出特色,全力做活“精、细、广、实、浓、活”六字文章,推进了学习实践活动深入开展。
一、“精、细”学理论来武装党员领导干部头脑。为营造良好的学习氛围,
全县采取“六个一学”和“四学四争”的学习方式,创新了学习方法,丰富了学习内容,确保了学习效果。“六个一学”即是领导干部上一次党课带学;专家学者进行一次讲座导学;每人撰写一篇体会文章促学;举办一次主题征文活动助学;开展一次研讨交流互学;组织一次理论考试验学。“四学四争”即是学理论争当合格的参谋员;学本领争当出色的服务员;学作风争当高效的办事员;学氛围争当优秀的协调员。
二、“广、实”重调研来策划全州科学发展蓝图。为使学习实践活动取得实质效果,在全县开展了调查问卷和“五访五帮五促”(访农户帮技术促增收、访居民帮信息促就业、访企业帮化解危机促发展、访干部帮转变作风促服务、访矛盾帮化解促和谐)求策问计大调研活动。
发放调查问卷8250份,收回7613份。经梳理归纳,意见1200余条,建议4800余件。同时,通过“五访五帮五促”活动,化解矛盾215件,帮企业化解危机3个,转变干部作风32个,安排就业369个,送技术下乡10万余份。
三、“浓、活”大讨论来启迪全州科学发展思路。紧扣县委提出的“解决六大问题,实现八大突破”这一要领,全县开展了以“科学发展在身边,解决问题我争先”为主题的大讨论活动,深刻剖析全州科学发展存在的问题。经开展大讨论活动,查找出影响和制约我县科学发展的瓶颈问题43条,汇总归纳梳理意见180条,建议127件,为推动科学发展提供决策参考和依据。
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