[认知偏差与代沟出现]“周末，读大学的GG（哥哥）回来，给我带了很多好东西，都系‘偶’（我）非常‘稀饭’（喜欢）的。就‘酱紫’（这样子）。”这段咋一看不知所云的文字，出自天津某中学生的作文。面对其熟练使用的网...+阅读

这年头，儿子看不起老子，老子看不惯儿子，老年人讽刺青年人"嘴上没毛，办事不牢",青年嘲笑老人说话唠叨，办事古板，是"老糊涂"。这些现象可说司空见惯。有人给起了个名字叫"代沟"。

在公元前400多年前，著名的古希腊哲学家苏格拉底这样写道："他们（年轻人）毫无礼貌，藐视权威，经常冲撞父母，殴打老师，吃饭狼吞虎咽，谈话滔滔不绝，让人难以插嘴"。现代著名的未来学家丹尼尔.贝尔也说:"一代人为之艰苦奋斗的事情在别一代人往往看得平淡无奇。"可见，无论是在古代社会，还是在现代社会，代际间都确实存在着差异、矛盾和冲突，亦?quot;代沟"。

所谓"代沟"，指的是两代人在思想方法和心理品质上的不同。由于生活的时代、经历、环境、教育等的不同，各代人之间发生心理和观念上的差异是十分正常的事。作为青年大学生，更是应当正确认识和对待与老一辈人的"代沟"。

首先，必须承认代沟的客观性，只有正视它，才能更好地消除代际矛盾、对立与冲突。在生活方式上，老年人往往趋向传统，注重俭朴，认为生活应艰苦朴素，吃饭吃饱就行，衣服有穿就行，"新三年，旧三年，缝缝补补又三年"。青年人则大多喜欢新潮、时髦，追求新东西；在个性方面，老年人较为自尊，常常自持阅历丰富。青年人则较为自信，过于相信自己；认识上的差异影响也就不同，一个是全新的适应社会发展的思维方式，另一个是从经验出发万变不离其宗的旧的思维方式，交往难以出现平衡。当然这些是一般情况，共性而言，具体到不同的人可能有不同情形，不可绝对。

其次，应当充分认识到"代沟"具有双重社会功能。一方面，代沟具有一定的积极影响。青年人在社会过程中对传统文化予以认同，接受的同时，出现一定程度的"叛逆"、"否定"，并不一定是什么坏事，它往往有助于使陈旧文化观念的朽败的文化因子的滋生与发展，从而成为推动社会变迁的一个重要因素。只?quot;长江后浪推前浪"，社会才能向前发展。青年人理应具备新的观念，新的思维方式。代际间没有差异和冲突，并不意味着代际关系良好，面是一中反常现象，它折射出社会的停滞不前和代际关系的不平等。然而，在另一方面，我们又要充分地认识到"代沟"具有一定的消极影响。如果两代人因为缺乏必要的沟通与交流，缺乏必要的相互让步，以至相互指责、冲突、内耗，则必然会对社会产生消极影响，无助于社会优质文化的沿承与更新，更不利于社会的安定团结。

再次，要正确处理好代际关系。任何社会，都是几代人并存与相互作用的。社会的发展，无不是下一代对上一代的继承与发展。事实上青年人与老年人之间，在思想方法和心理品质上各有所长，也各有所短。一般来说，青年人富于朝气，勇于创新，敏于行动，却缺乏经验，缺少深思熟虑，常因莽撞而碰钉子；老年人富有经验，长于周密深思，惯于持重行事，以至于有的人偏于满足守成，不易接受新鲜事物，甚至因迟疑而失去机会。因而，作为老一代要理解青年人，信任青年人，并善于发现和青年中的新生事物，不能看到青年人就摇头，似?quot;一代不如一代"。从青年一代来说，更是应理解、尊重老年人，学习他们的长处，不能2看到老年人就厌烦，似乎都是"九斤老太太"。我们不妨多接触几个德高望重而又喜爱青年的老人，建立几个"忘年交"，这对个人的成长与社会的发展都是很有意义的。

代际交往的矛盾和冲突无法避免，但两代人若相互尊重，相互理解，相互学习，彼此取长补短，做到求同存异，彼此间的隔膜会小得多。..应怎样认识和对待与老一辈人代沟责任编辑：飞雪 阅读：人次