先进性教育活动学习动员阶段边学边改情况

[党员在保持共产党员先进性教育学习后心得体会]“三个代表”重要思想，深刻揭示了新时期党的先进性的时代内涵，为准确把握共产党员的先进性提供了理论依据。但是，先进性的理论依据不能等同也不能代替先进性的具体标准。只有...+阅读

学习动员阶段边学边改情况

在保持共产党员先进性教育活动中，我乡党委坚持边学边查边改的原则，查找出了一系列的问题，并及时进行了整改：

问题一：学习不够多，学习的方式较为单一

整改方法：针对这一问题，我乡党委制定出了先进性教育活动学习计划和集中学习安排表，采取全乡集中学习、各支部集中学习、自学相结合的方式，先后组织集中学习10次以上，集中学习时间在40小时以上，使得学习不够多的问题得到了彻底解决。

问题二：学习不够深入，谈体会较少问题三：宣传不够深入，有些工作做了得不到及时宣传

整改方法：我乡加大了宣传力度，充分利用出宣传专栏、悬挂横幅、张贴标语和编简报等有效宣传方式进行宣传。同时，还积极向省、市、县各种媒体投稿，营造了浓厚的舆论氛围，使我乡开展的教育活动得到了进一步的宣传。

问题四：总结典型工作做得还不够好

整改方法：7月18日下午，我乡党委组织召开了一次优秀共产党员先进事迹报告会，用身边的事教育身边的人。会上，优秀共产党员江家荣作了先进事迹报告。同时，我乡还积极总结老干支部的特色做法，并向县电视台推荐。

问题五：工作开展不平衡

整改方法：针对我乡参加第二批先进性教育活动的党支部活动活动开展不平衡的问题，我乡党委多次召开各支部书记会议，对各支部活动开展情况进行调度。同时，乡党委先进性教育活动领导小组还多次到各支部进行督查，促进各支部教育活动的开展。

问题六：干部作风有待于进一步改善

整改方法：在我乡开展的“一帮一”扶贫帮困中，我乡有部分党员干部存在走过场、走形式，做表面文章，针对这一问题，我乡党委于8月12日对全乡的扶贫帮困的对象进行了检查，发现问题及时整改，通过检查，全乡的干部作风得到了进一步改善。

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