[师德师风学习心得体会5000字]作为一名人民教师,要诚信立教,即淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,即以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进...+阅读
近日,中组部部长李源潮要求基层党组织和广大党员围绕科学发展中心任务,积极开展创先争优活动。那么,我们该好好思考一下,创先争优活动到底该如何开展?重庆市委组织部长陈存根同志在九龙坡调研基层党建工作时指出,“创先争优”活动要成为各级党组织书记推动工作的重要抓手。可见,要开展好创先争优活动,找好活动载体是关键。
宏
观上来讲,我们现在进行的各项工作都可以成为创先争优活动的载体。其实,创先争优这个东西对于我们来讲并不是那么新鲜,特别是在新中国建国之初很长一段时间内,创先进、争优秀曾掀起过一次又一次热潮,而每一次都有其深刻的具体内容,大到社会各种生产活动,小到个人的打扫卫生,都可以成为一个特定时期内的创先争优载体。生产建设中的先进集体的评选,劳模个人先进的表彰,乃至于小朋友身上的那朵小红花,这些都从不同侧面反映出了传统的“创先争优”在人们心中的印象。
在当代,要开展好创先争优活动,还须有点“百花齐放、百家争鸣”的精神和导向,这是由创先争优活动本身的深刻内涵所决定的。所谓创先争优,就是要在生产生活中树立先进典型,争取优秀荣誉,既然如此,人们不在生产生活中“各显神通”显然是不行的。这里的“各显神通”主要是从充分发挥人的主观能动性这方面来讲的,也就是说人在具体的工作实践当中,要发挥出自身潜能。辛勤的汗水是获得收获的基础保障,不能通过一些不正当手段谋求一些貌似潜在的荣誉,而是要以踏踏实实、认认真真的工作态度为基础,扎实开展推进好各项工作,通过实实在在的工作成绩来获得上级领导和人民群众的认可。
这样看来,在创先争优活动中充分发挥人的创造能力和创新精神就显得尤为重要。要想在创先争优活动中获得荣誉,除了踏实肯干之外,更重要的是要创造性地开展工作,在具体工作中多碰撞出一些新思想、新看法出来,从而更好地为今后的具体工作服务,这是当代开展创先争优活动所要追求的一种更高层次的目标,也是创先争优活动参与者们需要共同努力的方向。创先争优活动是促进社会全面发展的必要手段,不是目的。开展创先争优活动的真正目的则是要通过创先争优活动来进一步激发人们对自身生产生活的积极性,掀起的是一股共创社会进步的精神热潮,烘托的是一种热火朝天干事业的社会氛围,因此,笔者以为,在创新中求发展是创先争优活动的主基调。
保守倒退不是发展,停滞不前也不是发展,任何事物的发展都不是一帆风顺的,需要走一条在曲折中前进的发展道路。因此,在创先争优活动中,我们要具有一种良好的发展心态,既要在积累阶段时刻保持沉着冷静的思想状态,又要勇于抓住机遇,不失时机地促成事物由量变向质变的转化,唯有这样,才能推进社会整体的良性进步。这就要求创先争优活动的具体参与者和参与团体,要保持一种良好的心态。努力争取是件好事情,“大显歪风邪气耍手段”就要不得了,因为这既是对创先争优活动的一种侮辱,更是对自身、以及对广大人民群众的不负责任!因此,为了获得荣誉而“走钢丝”的想法是要坚决抵制的。“弄虚作假中出不了先进,酒精考验中出不了优秀”,先进与优秀的荣誉只可能留给那些在平凡的岗位上踏实肯干的人们。
经过以上分析,我们不难看出,创先争优本质上讲的是发展问题,实践已经证明,要谋求社会的和谐发展就必须要以科学发展观为指导来开展好各项具体工作,因此,创先争优与科学发展应该是紧密联系在一起的,是相互促进的。我们一定要把创先争优活动放到这样一个高度上来理解,唯有这样,创先争优才能在促进社会发展中发挥出更加强大的推进力。
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