读《学习型党组织建设》心得体会

[在基层党组织中开展“创先争优”活动的心得体会]近日,中央提出从4月开始，围绕迎接中国共产党成立89周年开展创先争优活动。这是党中央审时度势，在新形势下加强党的建设的重要举措，也是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活...+阅读

为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式，作为人生永恒的主题，自觉做到学以明志、学以养性、学以增智，通过学习促进工作，通过工作推动学习，使工作学习化、学习工作化，生活学习化、学习生活化，让先进的学习理念成为党员干部学习的思想动力和理论支持。只有具备了这种高度的政治自觉，才能走出影响学习的各种误区，克服各种学习障碍，转变学习理念，变“要我学”为“我要学”，变带着负担学为带着乐趣学，变“学习了什么”为“学会了什么”，变一阵子学为一辈子学，变为文凭而学为增长知识、提高素质能力学，从而做到学而不厌、学而不止、学而不浅，实现学有所思，学有所悟，学有所得，学有所用，学有所为。同时，营造尊重知识、崇尚学习的舆论环境，营造积极参与、大力支持学习型党组织建设的浓厚氛围，使建设学习型党组织、争做学习型党员的观念深入人心，让党组织成为广大党员共同学习的课堂、交流思想的家园和团结奋进的堡垒。

二、建设学习型党组织必须创新学习首先，创新学习理念。建设学习型党组织，核心就是学习，创新学习理念的关键在于要解放思想，树立先进的学习理念。一是要树立终身学习的理念。世界飞速变化，知识不断更新，要更适应变化的客观世界，必须把学习从单纯的求知变为生活方式，把学习当成一种境界、一种时尚，贯穿生命的全过程。二是树立学习是社会发展需要的理念。当今时代，学习已经远远超出了个人的范围，而关系着一个国家和民族乃至全人类的生存发展、文明进步。学习是为了更好的工作，把每一项工作视为一个学习机会，从工作中学习新技能、新方法，增长专业知识;同时把学习作为一项必要的工作，使工作学习有机结合，相得溢彰，相互促进，不断提高综合素质。三是树立不断创新学习的理念。学会分析解决问题的新方法，培养创新思维能力，激发潜能，使之转化为创新工作能力和推动创新发展、开创工作新局面的动力。其次，创新学习载体。建设学习型基层党组织，必须创新学习载体，构建全员参与学习体系，通过创新学习载体，营造浓厚学习氛围，激发和调动全员终身学习的积极性，增强学习效果。不能局限于传统的学习教育模式，必须从本基层组织的工作特点和现实需要出发，大胆进行观念、机制和活动形式的创新。要充分利用原有学习载体，拓宽学习渠道。例如：结合实际，大力开展多种形式的文体活动，做到寓教于乐。二是要健全学习网络。在以往的学习中，基层组织往往把学习当作“软任务”，说起来重要，做起来次要，忙起来不要。在创建学习型党组织的实践中，我们要坚决杜绝以上错误的做法，切实把建设学习型党组织摆上议事日程，做到与工作统筹规划，同步部署，一起考核;要求在推动学习型党组织建设过程中，必须选准学习内容，采取有效形式，健全动力机制，完善考核方法，将学习活动认真细致地排好、组织好、落实好、考核好，把以往的“软任务”变成“硬指标”。创建学习型党组织和党员终身学习是党的新时期建设的重要任务，是一个永恒的课题，也是我们党不断成长，长期发展，永葆青春的前提，每个共产党人，必须牢固树立终身学习的理念，勇于探索，敢于实践，做好本职工作，不断提升文化素养，扎实推进党的先进性建设事业的发展。